三年级语文上册第一单元
姓名__________
一、字词句
1、按课文填空
(1) 这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们 __________ 不同，穿
戴不同，来到学校，都成了 __________ 。

上课了，大家一起
____________ ；下课了，大家一起 ____________ 、摔跤、
__________ 。

从中我体会到各民族小朋友之间的 ____________ 。

(2) 边疆小学的同学们的校园生活真是 __________ 、 ____________ 。

我的校园生活也是 __________ 、 ________________ 的，课间我们______________ 、 ____________ 、 ____________ 。

2. 花儿生活的乐园
(1) 花“ 在绿草上跳舞、狂欢” 这一句表面上是写，其实
是在写。

(2) 判断下列说法是否正确，正确的打“√” ，错误的打“×” 。

a. 在作者眼中，没有开放的花全是在地下的学校里上课。

( )
b. 文章围绕“ 花的学校” ，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和友情。

( )
c. 本文作者依照儿童的思维，以灵动的语言和瑰丽的联想，描绘出儿童的奇思妙想。

( )
(3) 对下面的句子运用的修辞手法分析正确的一项是 ( )
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

A. 比喻 B. 比喻、拟人 C. 拟人 D. 夸张
3. 勤学好问的精神美
(1) “ 这样糊里糊涂地背，有什么用呢？” 这是一个反问句，改为陈述句是：
_____________________________________________________________ ____________________________________________ 。

(2) 孙中山笑了笑，说：“ 学问学问，不懂就要问。

为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

” 这段话讲孙中山不懂就要问的原因，体现了他强烈的 ____________ 和 ________________ 的可贵精神。

二、回顾课文 (10 分 )
1. 填空。

(5 分 )
我国是一个 ______ 民族的国家，除汉族外，一共有 ________ 个少数民族。

我知道的少数民族有 ______ 族、 ______ 族、 ______ 族……
2. 你觉得学校生活是丰富多彩的还是枯燥无味的？说一说你对学校生活的看法。

(5 分 )
_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _________________________________________________
三、阅读理解(21 分 )
“ 对不起” 的力量
老师告诉我，“ 对不起” 这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓 (nónɡ lónɡ) 厚的乌云，又像一场春雨
能熄灭地上熊熊的烈火。

记得有一次，我和妈妈在商场 (chánɡ chǎnɡ) 购物，一不小心，购物车轧到了一位漂亮阿姨的脚。

当时，那位阿姨尖叫一声蹲了下去，看上去很生气。

我急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，连声说：“ 对不起，阿姨，我不是有意的。

” 后来，阿姨强忍着痛，冲着我微笑，原谅了我。

看，“ 对不起” 的力量 (liánɡ liànɡ) 多大呀！还有一次，下课了，我就像一只欢快的小兔子冲 (chōnɡ chònɡ)
出教室。

“ 啪” 的一声，我把同桌的一本书碰到地上了。

坏了，
崭新的封面被弄破了。

只见同桌瞪着大大的眼睛，脸涨得通红，拳头
握得紧紧的。

“ 对不起，我不是故意的。

” 我红着脸低声说，
“ 下次我一定会注意的。

” 同桌听到“ 对不起” 后，握紧的拳头松开了，说：“ 算了吧！” 我和同桌一起拿来透明胶，把撕破
的封面粘好了。

你说，“ 对不起” 的力量大不大？
1. 用“√” 给加点字选择正确的读音。

(8 分 )
2. 用“____” 画出文章的中心句。

(3 分 )
3. “ 我” 推的购物车轧到了阿姨的脚后，“ 我” 是怎么做的？ (5 分 )
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4. “ 我” 把同桌的书碰到了地上，还弄破了封面，同桌为什么没怪
“ 我” ？ (5 分 ) _____________________________________________________________ _____________________________________________________
四、主题练笔。

(25 分 )
把《所见》改写成一个小故事。

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参考答案：第一单元主题训练卷
学校生活
一、 1. (1) 民族好朋友朗读课文跳孔雀舞做游戏团结友爱
(2) 丰富多彩五花八门丰富多彩五花八门拍皮球跳绳打乒
乓球
2 ． (1) 花风(2)a. √ b ． × c ．√ (3)C
3 ． (1) 这样糊里糊涂地背，没有用
(2) 求知欲望勇于探索真知
二、 1. 多 55 壮回傣
2 ．示例：我觉得学校生活是丰富多彩的，因为每天可以在老师的带
领下学习丰富的文化知识。

下课了，还可以和同学们一起做游戏，真
是有趣极了。

三、 ( 一 ) 1. nónɡ √ chǎnɡ √ liànɡ √ chōnɡ √
2 ．老师告诉我，“ 对不起” 这三个字有一股神奇的力量，它就像一
阵春风能吹散天上浓厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。

3 ．“ 我” 急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，并且连声说“ 对
不起” 。

4 ．因为“ 我” 向同桌说了“ 对不起” 。

( 二 ) 思路点拨：写时可以根据诗人表达的主要意思创设故事情境，
发挥想象，写明故事的起因、经过和结果。

例文略。