为生活而艺术，为艺术而生活
湘版小学美术教材分析
美术
教材的结构与体例 教材编排的特点 对教材的理解及教学建议
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以美术课程标准总 目标的要求为 教材 设计和编写的依据。
以学生发展为本， 采用设疑、提示、 选择、资料提供、 方法指导、讨论 和解释等方式。 从学生兴趣、能 力和需要出发， 培养学生积极主 动的学习精神。
请输入三合一”
版面设计特色鲜明
贯穿教育新理念
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高度决定视野
尺度把握人生
为生活而艺术，为艺术而生活
谢谢
教材编写充分考 虑了不同地区学 生的基础，地方 资源和文化特色 等，以适应不同 地区的教师和学 生的需要。
内容的选择上，既弘 扬祖国优秀的传统文 化，也渗透了世界现 代艺术的观念和方法， 以开阔学生的眼界和 思路。
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造型·表现 综合·探索
生活 5-6年级
3-4年级
1-2年级
欣赏·评述 设计·应用