安静的眼镜虽然失明，但她心灵的窗户并没 有关闭，她是在用她的全部身心来感受多姿多彩 的世界。在他的内心世界里，同样是一片明媚动 人的景色。
此刻安静的心 上一定划过一条美 丽的弧线，蝴蝶在 她八岁的人生划过 一道及其美丽的曲 线，诉说着飞翔的 概念。
这一条安静从 未看到、想象过 的弧线对她来说 意味着什么？
课文详解
课件PPT
1、这个小女孩 整天在花香中流连。
早晨，我在绿地里 面的小径上做操，安静 在花丛中穿梭。
她走得很流畅， 没有一点儿磕磕绊 绊。
安静是 那么的热爱春 天，你能说说 安静在触摸到 春天以前对春 天的感觉吗？
读2、3自然段。
可是安静觉得仅仅了解到这些是不 够的，所以她才要伸出手去摸一摸春天。 那么她触摸到的春天又是怎样的？请你 读读课文找一找。
课件PPT
shùn hú xiáng quán bīn 瞬弧 翔 权 缤
瞬间 弧线 飞翔 权利 缤纷
单击鼠标
单击鼠标
课件PPT
小径： 狭窄的道路；小路。
穿梭： 象织布的梭子来回活动， 形容来往频繁。
流畅：流利，通畅。
磕磕绊绊：形容路不好走或腿脚有 毛病而行走不灵便。
瞬间：转眼之间。 缤纷：繁多而凌乱。
海伦.凯勒曾说过：世界上除了 用眼睛看世界，还有一种内在视觉， 那可能是更真实的，那就是用心去看 这个世界。尽管安静什么也看不见， 但追随着蝴蝶飞舞的轨迹，她丰富的 内心世界里已经感受到了飞翔的快乐， 人生的美好。
3、安静通过触摸春天，又 有了进一步的了解，你能完整地 描述一下在她多姿多彩的内心世 界的春天是怎样的？
他们告诉我：
谁都有生活的权利， 谁都可以创造一个属于 自己的缤纷的世界。
图解结构
盲童流连花香 被春天吸引
（1-2）
用特
触
伸出手指靠近
殊的 方式
摸 春
盲童创造 奇迹（3-6）
合拢手指捉住
全新 经历
天
张开手指放飞
捕捉 春天 用特 别的
感动
盲童感动 谁都可以创造一个属于 生命（7） 自己的缤纷世界诠释 生命 Nhomakorabea 拓展提升
理解含义深刻的句子方法
抓住重点词语
联系上下文
联系生活实际
课件PPT
随堂练习
一、看拼音，写词语。 liú chànɡ xiǎo jìnɡ shùn jiān quán lì
流畅 小径 瞬间 权利
fēi xiánɡ bīn fēn
飞翔 缤纷
kē bàn
磕绊
二、比一比，再组词。
径（小径 ）畅（舒畅）绊（绊倒）弧（弧线） 经（经常）汤（汤药）伴（伙伴）孤（孤独）
课件PPT
概括主题
本文通过描写盲童安静在花丛中捕捉 春天的故事，告诉我们谁都有生活的 权利，谁都可以创造一个属于自己的 缤纷世界的道理，表达了作者对生命 的热爱和对美好生活的赞叹。
课件PPT
写法点拨
运用含义深刻的句子表达情感。
课文中的句子不但优美，而且含义深刻。 如：“睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的 灵性抓住了。”这句话不仅体现了盲女孩抓 住蝴蝶创造了奇迹，更深刻地表达了她对生 活的热爱。
课件PPT
17、触摸春天
资料宝袋
课件PPT
月季花:被称为花中皇后，又称“月月红”，是常绿、半 常绿低矮灌木，四季开花﹐一般为红色﹐或粉色、偶有白色 和黄色﹐可作为观赏植物，也可作为药用植物，亦称月季。 有三个自然变种，现代月季花型多样，有单瓣和重瓣，还有 高心卷边等优美花型；其色彩艳丽、丰富，不仅有红、粉黄、
安静的手指悄然合拢，竟然拢住了 那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的 蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
第4自然段 安静特殊在什么地方？
盲童 拢住蝴蝶 奇迹
2、蝴蝶在她的 手指间扑腾，安静的 脸上充满了惊讶。
她为什么会 惊讶？全新的经 历指什么？
我仿佛看见了她多姿多彩的内心 世界，一瞬间，我深深地感动了。
1、多么美好的春天啊，同学们， 从这个普通的盲童身上，让我们看到了 什么？
● 她对春天的热爱，对生活的热爱， 对人生的热爱，所以说“谁都有生活的 权利，谁都可以创造一个属于自己的春 天。”
2、每个人都有生活的权利，无论 是否拥有健全的体魄，只要你热爱生活， 热爱生命，就一定能创造出一个属于自 己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓 的世界。
三、在括号里填上合适的词语。
（浓郁）的花香 （弯曲）的小径 （纯洁）的心灵 （神奇）的灵性 （优美）的曲线 （美丽）的世界
刘赛4岁失明， 一直坚持自己 的音乐梦想， 用湘西土家妹 子特有的嘹亮 嗓音唱响了生 命的旋律，获 得星光大道 2011年度总决 赛冠军。
我 们 生 活 得 很 精
彩 我要扼住命运的咽喉！
—— 贝多芬
我 们 生 活 得 很 精 彩！
即使跌倒一百次，也要一百 零一次地爬起来。 ——张海迪
2005年春晚聋人舞蹈 《千手观音》
白等单色，还有混色、银边等品种；多数品种有芳香。月季 的品种繁多，世界上已有近万种，中国也有千种以上。
课件PPT
预习检查
质疑课题
这个题目是不是很奇怪？请 你快速地浏览课文，想一想为什 么课题取名为“触摸春天”？
字词乐园
课件PPT
jìng chàng kē bàn
径畅磕绊
小径 流畅 磕磕绊绊 绊倒