---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------扶贫办整村推进工作总结瞄准目标，突出重点，把重点村的整村推进工作作为我们工作重中之重。

一、切实组织8个重点村整村推进工作抓好了2018年扶贫项目的申报工作。

组织8个重点村本着改善村民的生产、生活环境，确保贫困人口真正受益的原则，根据群众意愿，科学合理的从整村推进扶贫规划中挑选项目，共上报公路建设、水利设施、学校建设、科技培训等13个项目。

争取到财政扶贫资金104万元。

（一）抓好扶贫项目的申报、实施工作。

科学合理的从整村推进扶贫规划中挑选项目，向上申报，组织实施好，切实改善重点村的生产、生活环境，确保贫困人口真正受益。

（二）认真实施好“一村一品”工程进一步推动农村事业的发展。

以现有的麻鸡、竹木、树莓等优势产业为基础，以“一村一品”为抓手，以开拓园内市场为目标，争取每一个村都有一个自己的特色产业，同时发展扶贫合作经济组织，进一步增强产业化扶贫的辐射面和带动力。

（三）、全力推进“民生工程”1、积极探索“雨露计划”新途径在市扶贫办及****职业技术学院关照和支持下，我们在**镇、**乡举办“雨露计划”走进农民走近农民1 / 17培训班，针对留守农民，特别是留守妇女，拓展培训内容，请本县种养高级农艺师、拔尖人才讲授通俗易懂的果树栽培和麻鸡散课，受到农民朋友们的热烈欢迎，培训人数600人。

2、以县培训基地为依托，农村劳动力转移培训220人，本县工业园区培训40人。

根据市场和县工业园区的需求，拓宽农民职业技能培训渠道，正确引导农村劳动力的有序转移，确保每一个贫困家庭有一个劳动力接受培训，并稳定转移就业。

（四）、继续扎实做好实用技术培训工作按照“实际、实用、实效”的要求，注意发现、引进、推广新品种、新技术，开展有针对性的培训，要以产业为依托，以培训新农民、提高农民素质为目标，整合社会资源，搞好实用技术培训，以提高贫困群众劳动技能，促进增收。

（五）、维护社会扶贫工作，使其配合整村推进健康有序发展。

充分调动社会各界参与扶贫的积极性，从财力、物力、人力方面帮扶，指导扶贫开发工作。

同时我们将进一步加强对社会扶贫的工作力度，在维护好现有的状态下争取有更好的成绩。

二、整村推进工作效果显著首先，认真做好了重点村2018年扶贫项目的申报、实施工作。

我们从切实改善重点村的生产、生活环境，确保贫困人口真正受益的角度,科学合理的从整村推进扶贫规划中挑选确定了兴建学校、修水泥路、卫生设施建设、种植业11个扶贫开发项目。

其次细致地做好贫困户、低收入户的建档立卡工作。

2018年3月始，我们对“十五”、“十---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 一五”扶贫开发重点村每户贫困户、低收入户的贫困现状及贫困原因做了跟踪调查摸底，县、乡、村都建立了贫困户、低收入户档案，并全部录入了全省联网的财政扶贫资金监测信息系统。

今后我们将继续对其进行跟踪服务，防止反贫现象再度发生。

第三整村推进建设工作力度加大。

我们积极发挥职能作用,服务农村经济发展，加大了重点村建设工作的力度。

我们根据群众参与热情和重点村实际情况，科学制定了规划,拿出可行的设计，确定了扶贫开发重点村建设试点村8个，我们将关注其后续工作，力争把整村推进工作做到最好，使农村村容村貌焕然一新。

三、整村推进工作中存在的主要问题我县2018年整村推进工作虽然取得了一定的成绩，但要巩固扶贫成果，全面完成今年的扶贫开发任务，形势依然严峻。

1．贫困农户增收渠道狭窄。

由于自然条件差，很难形成主导产业，多以种植业为主，经济结构单一。

在当前农产品供大于求的形势下，增加贫困农户收入的难度越来越大。

同时，贫困群众科技文化素质低，接受农业实用新技术慢，也严重制约了自身的发展。

2．部分农村人口因灾返贫。

贫困乡村自然条件差，易涝易旱，农业基础设施薄弱，抵御自然灾害的能力较低。

每年都存在因灾、因病返贫致贫现象。

3．村集体经济差，项目资金缺口大。

我县重点村基本上没有集体经3 / 17济。

目前这些村在实施规划中存在办事越多，欠款越多的现象。

北屯中学创建“绿色学校”自查报告 师教委、师环保局：根据兵教综发[2003]23号文件《关于开展“绿色学校”创建活动的通知》精神，并按照《全国环保宣传教育行动纲要》、《中小学环境教育大纲》的要求，北屯中学于2003年5月开展了“绿色学校”创建活动。

目前创建活动的各项工作已按计划完成，已具备兵团“绿色学校”基本条件。

现根据新疆兵团中小学“绿色学校”评估标准进行自查，并将自查情况向师教委、师环保局汇报：一、组织管理1、领导重视。

为加强对我校创建“绿色学校”活动的领导和管理，我校于今年5月成立了创建“绿色学校”领导小组，对环境教育宣传、教师环保培训、环境教育教材开发，课程设置，学科渗透，校园绿化、校园美化等各项工作进行明确分工、责任落实到人，并制定了北屯中学创建“绿色学校”实施计划，按照兵团创建“绿色学校”实施步骤，部署安排创建活动的各项工作、定期检查，整改，及时总结。

（自评分7分）。

2、资料齐全。

为更好的开展环境教育，增强中学生的环境意识，我校教研室专门编写校本教材《环境教育》。

教师在教学中能够认真撰写教案，积极开展论文研讨活动。

（自评分4分）3、宣传教育。

我校根据“绿色学校”创建活动计划于2003年6月---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 举行了创建“绿色学校”板报比赛，并在艺术节期间举行了创建“绿色学校”为主题的手抄报展。

学校广播室、图书馆、阅览室有环保书籍20余种。

并在“世界水日”“世界地球日”“世界环境日”开展了丰富多彩的活动。

（自评分7分）4、环保培训。

我校根据兵团创建“绿色学校”的步骤制定有学校环保培训法，定期对教师进行环保培训。

（自评分4分）二、课内教育1、课堂渗透。

我校各学科教师在教学中都能够积极渗透环境教育的内容。

渗透内容贴近生活，注重实效。

学校各学期举行一次环境教育研讨课，并有教案。

在学校组织的期未考试中有环境保护的内容。

（自评分11分）2、活动课程。

我校积极开展环境教育为主题的教育活动，“十一”期间校团委、少先队举行了“创建绿色学校”演讲比赛，“我爱绿色”盆花展，“绿色家园”征文等活动，全校3000余名师生参加了活动。

同时各教学班每学期都要定期对学生进行环境教育。

（自评分5分）三、课外教育1、小组活动。

我校小学部和中学部都成立有环境保护小组和环境保护青年志愿者小组，积极开展争创“环保章”，收集废纸，环境保护宣传等活动。

环保小组有辅导老师。

（自评分6分）2、实践活动。

我校每周都安组织全校学生进行大扫除，每年春秋季5 / 17节都要到北屯平顶山立体植物园参加义务植树活动。

积极组织学生搜集和整理环境保护的资料。

在社区宣传方面，我校组织学生到北屯油脂厂参观冶的工艺流程，暑假期间开展了“北屯环境污染与治理”的社会调查活动。

学生参加各类环境教育活动的普及率在90%以上。

（自评分9分）3、专题教育。

今年6月5日（世界环境日），我校积极制定活动计划，并且各班开展了讲环保小故事，自编自唱环保歌、讲演比赛、板报比赛、交流会等活动内容新颖、形式多样，教育教学显著。

（自评分6分）四、校园环境1、校园绿化。

我校绿化面积是达17000平方米，基本实现春绿、夏花、秋、冬树，同时加大了花园式建设的力度，使校园环境到四化（即硬化，美化、绿化、化）（自评分4分）2、卫生状况。

我校校园绿化无乱扔垃圾现象，课堂环境优美整洁，食堂、宿舍干净整洁，测所为水冲式无害化处理，无臭味、异味。

所有共公场所均要定期消毒，无 卫生死角。

（自评分6分）3、学校实验室，垃圾池，锅炉房产生的污染能够有效处理，学校在各主要道没有10个果皮箱，3个厢式垃圾箱。

使校园污染有效控制（自评分6分）4、环境意识（自评分8分）五、教育效果1、环保行为。

我校为无烟学校。

校园内无乱丢、乱吐、乱乱画的行---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 为，学生具有较强的环境意识，学校每周一对学生进行仪容仪表检查、促进了学生在家、学校、社会养成卫生、健康、环保的生习惯。

（自评分10分）2、教育效果。

今年我校向兵团报送综合实践课程环境教育方面的课题9份，有1人获兵团一等奖，2人获兵团二等奖。

6人获兵团三等奖。

我校教师黄玉华编写的《走进金山》，毕惠编写的《我的家乡》分别被选入国家综合实践教材。

2001年我校学生参加兵团环保有1人获奖。

（自评分5分）（自评总分为98分）六、加分项1、我校毕慧老师编写的《我的家乡》报送入国家综合实践实验（3分）2、我校学生参加自治区生动物保护知识比赛，有12人获一等奖、24人获二等奖、29人获三等奖（2分）3、我校把环境教育列入必修课（3分）（加分项自查为8分）  三都中心小学2005年学校目标管理考核自查报告建德市教育局：7 / 172005年，我校在上级教育行政部门和当地党委政府的支持和帮助下，经过全校教职工的共同努力，取得了较大的成绩，较好地完成了年初制定的各项目标。

根据教育局学校目标管理考核相关要求，对照我校实际，现将有关学校目标管理达成情况汇报如下：一、 学校概况：三都中心小学共有学生1448名，其中中心小学部791人，梓里辅导小学466人，前源辅导小学200人。

教职工74名，其中中心小学39人，代职人员8人。

下属中心幼儿园一所，在园幼儿121人，教职工8人。

中心小学占地面积13529.4平方米；建筑面积6493平方米；绿化面积3141.6平方米。

生均数都超过浙江省标准化学校三类指标。

二、 考核指标达成情况：1、学校在2000年制定了5年发展规划，在各级领导政府的关心支持和全校教职工的共同努力下，已经基本完成5年规划的各项任务和目标，目前已经制定2005—2018年学校发展规划，并将努力达成规划目标。