顺德区中小学教师招聘考试(2015年1月社招回忆版)
题型：客观题——单选题20*2，填空题5*2，
主观题——简答3*5，论述10、10、15（案例分析题一道）
分析：主观题题目很灵活，靠自己理解组织，表扬与批评在14年也有考，所以复习广撒网，不要觉得考过就可能不回考。

主要集中考教育学部分，心理学和教育心理学主要在客观题考察，考得挺细但不偏。

填空题比较把握，三道比较简单，两道考得比较细致，主要考定义，分类等内容。

教育法律法规考了客观题和一道大题。

主要复习山香版的教综，知识点一个个踏踏实实地过，考80分以上没办法，但山香细致复习完至少要有十天的时间，概念内容很多，遗忘很快，但系统学过感觉真的不一样，融会贯通，就算没有背过，自己答题也能有话可说，有理有据。

一、单选（20*2）
1.为防止所学知识相互干扰的学习策略是（）
A.精加工策略
B.元认知策略
C.组织策略
D.复述策略
2.按（）标准把学习动机划分为高尚动机和低级动机
A.社会意义
B.作用……
3.电影、电视、录像等属于教学媒体中的（）
A.听觉辅助
B.视觉辅助
C.交互多媒体
D.视听辅助工具
4.教师课堂上，先举苹果、梨子等可食的果实，再举种子、果核等不可食的例子，让学生理解果实的概念，运用了（）
A.正例与反例
B.变式
C.比较
D.概括
5.学生学习了分数的复杂的解题方法后，发现回去做简单的分数运算错误率变高，这属于学习迁移中的（）
A.负迁移
B.正迁移
C.逆向迁移
D.垂直迁移
6.被誉为“现代教育心理学之父”的是（桑代克）
（还有一些时政，新颁布的政策，方针，心理学学家和理论等）
二、填空（5*2）
1.个体身心发展包括身体和心理两个方面
2.动作的概念
3.心理治疗的概念
4.操作的几个阶段
（除了身心发展，其他出在书缝里，或者直接在山香版教材里找不到。

）
三、简答题（3*5）
1.教学的教育原则
2.教师运用表扬和处分的要求
3.编写教案时的注意事项
四、论述题（10、10&15）
1.一段教育法规，关于要将保护和教育学生结合起来，如果你是一名教师，如何运用保护和教育相结合的原则？
2.一段关于新媒体利与弊的材料，时代在改变，教师如何做好思想品德教育工作？
3.一个案例，教师在校讯通公开表扬英语成绩优异的学生和批评差生，而且是点名批评的，引起学生家长不满，教师认为这样是在唤醒家长对孩子教育的关注。

（1）运用教育法律法规知识，分析王老师的行为？
（2）如果你是班主任，该如何提高家长对学生的督促作用？。