现代文阅读之人物形象赏析与评价
一. 导入
1. 同学们，时间过得真快，一转眼我们已然是九年级的大哥哥大姐
姐了。在这两年里语文课本，给我们带来了许许多多鲜活的人物形象，
相信大家还记忆犹新吧。那么谁来说说你记忆中的人物形象？
2. 学生说记忆中的人物形象，教师追问记忆犹新的原因。
3. 其实刚才大家对这些人物形象都进行了或多或少的赏析，很好。
那么今天我们就一起来复习“人物形象赏析与评价”这一专题。
二. 出示《中考说明》要求（让学生齐读要求）
三. 真题回眸（往年相关中考题）
四. 分析出题角度
1. 分析人物描写手法
2. 赏析人物形象
五. 如何分析人物描写手法
1. 精彩回放（引导学生复习课文中的人物描写手法及作用）
2. 归纳人物描写方法
3. 概括人物描写方法的作用
六. 如何赏析人物形象
1. 提问学生赏析的角度
2. 请学生默读《妈妈和房客》并思考文后练习
3. 师生一起分析答案，并一起概括人物赏析方法
七. 学以致用
请学生当堂练习完成《故乡的红叶》中的相关练习。
八. 课堂小结：读清题意、找准角度、完整表述。
九. 布置作业：请完成阅读四《父亲的船》中的相关练习。