耳区
手区 鼻区 舌区
……
整理与交流
“五官兄弟”的作用
眼：只能看见物体的外表，但对味道不知； 鼻：只能闻出气味，但对形状、颜色不知； 手：只能感觉形状、质地，但对颜色、味道不知； 耳：只能听出声音，但对形状、颜色、味道均不知；
口：只能尝出味道，但对形状、颜色不知。
一种感官只能观察到物体的部分特征。只有它们相互支 持、相互帮助，团结起来，才能全面的认识一个事物。
整理与交流
把自己提出的问题整理一下，比一比谁更“富裕”。 问题银行
序号 存入时间 问题 提取时间
1
2 3 4
9月22日
9月22日 9月22日 ……
眼睛是怎样看到物体的呢？
苹果为什么半边红半边绿？ 雷雨前为什么会刮大风？
结束
观察活动中所发挥的作用。
③游戏时不要忘了继续发现和提出问题。
“五官兄弟”游乐场
眼睛活动区规则： 仔细观察物体，把看到的现象简单描述出来。
“五官兄弟”游乐场
耳朵活动区规则： 闭上眼睛，猜猜这些声音分别是哪些东西发出来的。
“五官兄弟”游乐场
鼻子活动区规则： 只用鼻子闻物体散发出的气味，猜一猜是什么。
“五官兄弟”游乐场
“五官兄弟”游乐场 整理与交流
“五官兄弟”游乐场
说一说五官兄弟的成员有哪些？
眼睛 鼻子 手（皮肤）
耳朵 口（舌头）
“五官兄弟”游乐场
在游戏中充分发挥我们五官的功能，看谁能顺利过关！
①选取一个合适的地点，为我们的眼睛、鼻子、
耳朵、舌头、皮肤等感官设置五个活动区。
活动提示
②设法排除其他感官的参与，体验Βιβλιοθήκη 种感官在“五官兄弟”游乐场
舌活动区规则： 捏着鼻子尝一尝，描述每一种物品的味道。
“五官兄弟”游乐场
手活动区规则： 蒙上眼睛，只用手去摸，猜猜自己摸到了什么。
整理与交流
以小组为单位整理活动收获，和同学们交流。
活动地点 眼区 我的发现和体会 提出的问题
眼睛能观察到物体的颜色、形状、 眼睛是怎样看到物体 大小，却不能…… 的呢？