歌颂祖国，是永恒的主题。历代 诗人一路高歌，从古到今，留下了不 少名篇佳作。1979年4月，从十年动乱 的坎坷中走来的青年诗人舒婷，面对 灾难深重后刚刚获得新生的祖国，感 慨万千，热血沸腾，用自己的青春与 激情，写下了感人的诗章《祖国啊， 我亲爱的祖国》。今天，让我们一起 来用心学习，用心体验。
【学习要求】
如“老水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船” 等，象征着祖国饱经风雨而依然具有顽强活力的特点。
三、如何把握本诗的内容、感情和语调？
内容
感情
语调
第一小节：贫困、落后的祖国 深沉、悲痛 舒缓、低沉
第二小节：痛苦、追求的祖国 痛苦、希望 舒缓
第三小节：新生、ห้องสมุดไป่ตู้望的祖国 希望、欣喜 高昂
第四小节：养育、献身的祖国 深情 高昂
“我是××”的句式在内容上起的作用是，将彼此并不关联 的形象组合在一起——比如老水车、矿灯，使得独立的形象 成为一个完整的象征体，超越了各自的意义，蕴含了丰厚的 社会内容；在形式上起的作用，一是能将自己的主观感情抒 发得充分、酣畅，二是读来朗朗上口，富有音乐美。
二、在这首诗中,诗人抒发了对祖国怎样
思”“沸腾”仅仅是诗人的情感历
程吗？请结合中国的历史谈谈你的
看法这不。仅仅是走过“文革”的青年一代的
情感历程，而且也是中华民族心灵历程的 高度概括。综观历史，多少炎黄子孙为贫 穷落后的祖国“迷惘”“深思”，为新生 的、腾飞的祖国而“沸腾”、奉献、牺牲。
七、舒婷的诗往往在曲折委婉的抒情中表
达真挚的心声。这首诗的哪些地方体现了这一
特点？
诗的第一节和第二节，写祖国的过去。诗人写的 虽是贫穷和苦难，情感中却始终流动着对祖国的挚爱、 依恋和赞颂。
例如：“我是你河边上破旧的老水车，数百年来 纺着疲惫的歌”，“老水车”这个形象，经历了漫长 的岁月，虽然“疲惫”，却仍保持着顽强的生命力。 同样，下文的“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”等， 都是在艰难困苦中不屈不挠的形象。“我是你祖祖辈 辈／痛苦的希望啊，是‘飞天’袖间／千百年未落到 地面的花朵”，这几行，写的是中国人民屡受挫折却 从不泯灭的希望。以上种种，都是对中华民族生生不 息的民族精神的赞扬。
品读、赏析：
一、诗歌一开始就是“我是你河边上破旧的老水 车”，“我是××”的句式贯穿全诗， 这里的“我” 指谁？能否换成“你”？“我是××”的句式有什么 效果？
“我”可以作多种解读，诗人自身的“我”，诗人这一代人 的“我们”，再推而广之，还可以理解为“中华民族”。
换成“你”，就表达不出上面说的三种意思了，而且读起 来像是在斥骂，比如“你是河边上破旧的老水车”，表现出 对祖国的不屑。
01、郭沫若：诗集《女神》。 02、徐志摩：诗歌《再别康桥》等。 03、闻一多：诗集《红烛》、《死水》。 04、冰 心：诗集《繁星》、《春水》。 05、戴望舒：诗歌《雨巷》等 06、臧克家：诗歌《有的人》、《老马》等。 07、艾 青：诗集《大堰河》。 08、何其芳：诗歌《我为少男少女们歌唱》等。 09、郭小川：诗歌《青纱帐——甘蔗林》、《秋歌》等。 10、李 季：诗歌《王贵与李香香》等。 11、贺敬之：诗歌《回延安》、《三门峡——梳妆台》等。 12、李 瑛：诗歌《纸船》、《一月的哀思》等。 13、舒 婷：诗歌《祖国我亲爱的祖国》《致像树》等。 14、顾 城：诗歌《一代人》等。 15、海 子：诗歌《面朝大海，春暖花开》等。 16、梁小斌：诗歌《我热爱秋天的风光》等。
写作背景：
1979年4月，从十年动乱的坎 坷中走来的青年诗人舒婷，面对 灾难深重后刚刚获得新生的祖国， 感慨万千，热血沸腾，用自己的 青春与激情，写下了感人的诗章 《祖国啊，我亲爱的祖国》。
我/是你河边上/破旧的老水车，
我/是你簇新的理想，
数百年来/纺着/疲惫的歌；
刚从神话的蛛网里/挣脱；
我/是你额上/熏黑的矿灯，
我/是贫困， 我/是悲哀。 我/是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊， 是/“飞天”袖间
亲 你/以伤痕累累的乳房 爱 喂养了 的 迷惘的我、深思的我、沸腾的我； 祖 那就/从我的血肉之躯上 国 舒 去取得
千百年/未落到地面的花朵， 婷 你的富饶、你的荣光、你的自由；
—— 祖国啊！
—— 祖国啊，
我亲爱的/祖国！
1、总体上了解现、当代著名诗 人及其作品。
2、初步掌握鉴赏新诗的方法。 3、对诗歌的“意象”有所领悟。
“五四”时期始创和发展起来的一种新诗体。不 讲究语言的外在格律，抒情性更强。
以旧体诗形式反映现代思想生活的诗也是新诗。
反复诵读，品读节奏美。 抓住意象，领悟意境美。 深入分析，欣赏主题美。
中国现代、当代诗人诗作一览
我/是你雪被下/古莲的胚芽；
照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索； 我/是你挂着眼泪的/笑涡；
我/是干瘪的稻穗；是/失修的路基；我/是新刷出的/雪白的起跑线；
是/淤滩上的驳船 把纤绳/深深
勒进/你的肩膊， —— 祖国啊！
祖 国
是/绯红的黎明 正在/喷薄；
啊
—— 祖国啊！
， 我/是你十亿分之一，
我 是你九百六十万平方的/总和；
我是你十亿分之一， 是你九百六十万平方的总和； 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我； 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由； —— 祖国啊， 我亲爱的祖国！
舒婷，当代女诗人，朦胧诗派的代
表作家之一 。1952年生，福建厦门人。 1969年开始写作，其诗在知青中流传。 1979年开始在《诗刊》正式发表作品。 1980年《福建文艺》编辑部对她的作品 展开近一年讨论，讨论涉及到新诗的一 系列根本性问题。两次获全国性诗歌奖。 1982年出版诗集《双桅船》和《舒婷、 顾城抒情诗选》。代表作《祖国，我亲 爱的祖国》、《致像树》等。
的感情?这种感情又是通过哪些事物来表现的?
这些事物有什么特点?
诗人抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表
达了强烈的爱国之情和有历史责任感。
大量使用意象
强化意象特征
破旧的 水车 熏黑的 矿灯 历 史 的 遂洞
干瘪的 稻穗 失修的 路基 淤摊上的驳船 勒肩的 纤绳 神话的 蛛网 雪被下的古莲 挂泪的 笑涡 新刷的 起跑线 绯 红 的 黎明 借助缤纷的意象（具体事物），抒发真挚的情感 。
四、诗中四处“祖国啊”，感情表达上有什
么差异吗？
有明显差异。分别表达痛苦、沉重、欣喜、
激昂的感情。
五、朗读本诗时，要正确传达出诗人的感
情，最巧妙的方法是什么？
抓住四个诗段句末的“祖国啊”，分别读出痛
苦、沉重、欣喜、激昂的感情，并以此作为本诗段
的感情基调，这样就能比较正确地传达出诗人的感
六、诗中“迷惘”“深