幼儿园大班美术课件精选
【导语】课件中包含了课文中的所有内容以及该课文的寓意。

可全面提升孩子们对于美术的兴趣。

课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节设计的。

下面是小编整理分享的幼儿园大班美术课件，欢迎阅读与借鉴。

【手拉手】
目标：
1.在观察大图片上的手拉手各国儿童基础上画小朋友，并添画。

2．发展幼儿的观察力和想象力。

3.培养幼儿同伴之间友爱之情，使幼儿懂得从小关心热爱自己的同伴。

准备：
1.一张各国儿童手拉手的图片。

2.油画棒、绘画纸、勾线笔、白纸、剪刀、胶水。

过程：
1.引出课题
今天老师给小朋友带来一张图片，想不想看。

老师为这张图片编成一首好听的儿歌，想不想听。

附儿歌：《手拉手》
好大好大的地球，
哪儿都有小朋友。

黄皮肤、黑皮肤，
白皮肤，还有棕色皮肤的小朋友。

地球上的小朋友，
大家都是好朋友，
你好，哈罗、欧哈又，
我们一起手拉手。

图片上的小朋友说，他们想请小朋友来画一画，我们手拉手的图画，你们想不想画呀。

2.讲解示范
（1）把画画纸对折，找到中点，画上一张大大的地球。

（2）把长方形的纸折成扇子状，大小可以折成画得下小朋友。

(3)把剪下的小朋友贴在你画好的地球上，然后给它装饰一下，根据各国小朋友的特点画上头发、肤色和漂亮的衣服、，最后再添画。

3.幼儿操作，教师指导。

重点提醒幼儿要抓住各国小朋友的特点来画。

4.评价和展览
表扬作画认真以及画得好的小朋友，把作品展览出来供大家欣赏和学习。

执教：吴丽文【会变的图形】
指教者：
教学目标：
1.认识方形（正方形、长方形），圆形（椭圆、半圆），三角形等图形，感受图形演变带来的不同视觉效果。

2.将多个图形创造性的组合，变化出丰富多样的新图案。

3.体验图形组合变化的乐趣和成功的喜悦。

教学重点：图形组合创编，创作乐趣的体验。

教学准备：铅画纸人手一份，黑色勾线笔，剪刀，背景图（彩色卡纸）
课后延伸：把汇总作品放到区域中，可以引导再创作。

也可以做一些生成的教学。

如，根据剪下来的图形，有主题的黏贴。