修辞：比喻、反语 所感：醉生梦死，灵魂腐朽；
憎恶至极
第二部分第一层：去仙台
日暮里：触发忧国 之情
去仙台
爱国
水户：反清志士 客死之地
在仙台：环境艰苦，悠然处之 与“留学生”对比
“居然睡着了” ：乐观 幽默
出乎意料
第二部分第二层：与藤野先 生相处的几件事
添改讲义— 认真负责
品
纠正解剖图--- 严格要求 质
未寄信及照片---无聊---愧疚
直抒怀念之情---热情赞颂 斗 怀 不
高度评价 争 念 忘
把怀念付诸行动---藏讲义
勇之先 气情生
悬照片 力 化 教
写文章 量 为 诲
主题思想：
这篇回忆录表达了作者对 藤野先生的真挚怀念，赞扬了 他正直热诚、治学严谨、没有 狭隘民族偏见的高尚品质，追 述了自己弃医从文的思想变化， 洋溢着强烈的爱国主义思想感 情！
关心实习--- 热情诚恳
高
了解裹脚--- 求实精神
尚
第二部分第三层：
弃医从文的原因
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祖匿
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国名
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极动 影 大，
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侵人
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第二部分第三层：与藤野先生告别
先生：神情、叹息、赠照相 题字、叮嘱---感情
“我”：说谎---内心不安
于1926.10.12 收入散文集 《朝花夕拾》中
仙台医学专门学校
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结构：
第一部分：见藤野前，在东京 相识
第二部分：与藤野 相处 离别
第三部分：对藤野的怀念
第一部分：在东京 所见所闻----留学生的丑态