社会适应能力
遵守基本行为 规范
让孩子 从实践 中去建 立去规
范
角色游 戏的作 用非常
有效
贴近幼 儿生活 的教学 活动基 本形式
在社会 实践活 动中给 孩子得
益
社会适应能力
初步的归属感
多和孩 子一起 游戏、
谈笑
和幼儿 一起翻 阅照片、 讲成长 的故事
体验才 是很重 要的环
节
观察引 导孩子 的训练
效果
3-6岁儿童学习与发 展指南社会领域的
学习心得
苏州工业园区宇祺朝阳亿城幼儿园 徐蓬
影响幼儿社会性发展的因素
<
1 2
3
目标 人际关系 社会适应
社会适应能力
乐群
小班小朋友的 社会领域目标 是喜欢上幼儿 园，喜欢参加 集体活动。
中班目标是 积极主动参 与活动的目 标以及乐意 参与社区活 动的目标。
大班的目标 是幼儿园的 学习生活都 是为入小学 作准备的。
谢谢！
社会领域教育的几点思考
选取哪个内容比较适合幼儿呢？ 通过什么途径达到有效性呢？
与现实生活联 系密切的内容
深刻的认识可 能表现出相应
的行为
渗透、随机、 个别谈话、环
境Байду номын сангаас
幼儿园规程与纲要
3-6岁儿童学习与发展指南
儿童社会适应能力的发展， 是要通过群体性的活动和规 则意识的培养发展起来的。
让我们也从实践中用 好我们的《指南》