校本课程《多媒体作品创作》校本课程纲要一、基本项目1、课程名称：多媒体作品创作2、授课教师：3、教学材料：自编/其他材料改编4、课程类型：知识拓展类课程5、授课时间：2013—2014学年6、授课对象：初中二年级7、学分设置：暂无二、具体内容（一）课程开设的背景或需求随着多媒体技术的成熟，以及功能丰富的应用软件的出现，数字图像不仅孕育出新职业——人物写真、婚纱或儿童摄影等，也越来越成全普通人的明星梦和照片PS。
利用网络资源、相关参考资料及教师个人水平开发《多媒体作品创作》校本课程，可操作性强，可以提高学生学习兴趣和探究的积极性；可以方便学生自主学习；可以不需要课本（可用电子材料），可减轻学生经济负担，特点明显。
通过对多媒体技术内容的学习和作品创作为学生个性发展提供了空间，还可为班级活动提供技术支持（例如视音频剪辑、图片处理、班徽设计、多媒体格式转换等）。
在信息技术课标的指导思想指引下，根据以往授课经验和我对多媒体技术应用的理解，综合考虑自身长处、学生需求与工作的实际情况，制定授课计划，列出每个专题的课题名称与所需的授课时间，针对重点、难点，使用典型范例进行说明；针对一些技术，给出想关参考文章，让学生有兴趣学，并学有所获。
在《多媒体作品创作》校本课程中渗透学生自主学习、勤于动手、主动探究的思想，引导学生进行有效的实践活动，切实达到课程目标。
（二）课程目标低层次目标：独立安装软件；熟练操作素材的加工处理，如：照片、音频、视频的剪辑、合成，制作影集等。
中层次目标：作品制作，有创意。
高层次目标：参加各级各类比赛。
本课程鼓励学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。
1、多媒体技术基础知识（1课时）（1）核实学生名单（选课名单：1班-鲁鑫、1班-刘欣龙、1班-徐陈胤、2班-刘星辰、2班-付泽林、3班-金大惟、4班-郭治东、5班-代涵、6班-邵琪杨智、6班-王嘉乐），请假：无。
说明：每节课核实学生名单，如有缺勤或迟到的学生，需了解具体原因，个别情况需课后与班主任沟通，保证校本课程有序开展。
（2）明确课程目标低层次目标：独立安装软件；熟练操作素材的加工处理，如：照片、音频、视频的剪辑、合成，制作影集等。
中层次目标：作品制作，有创意。
高层次目标：参加各级各类比赛。
本课程鼓励学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。
（3）任务1：下载、欣赏作品（FTP://117.117.163.6)。
参考资料：全国中小学电脑制作活动（）（4）任务2：了解多媒体信息一些概念：①多媒体信息包括哪些？②各种多媒体信息概念是什么？③常见的多媒体信息有什么格式（文件格式）？④用什么常用软件打开、编辑？以文件的形式提交到FTP服务器（自己的姓名文件夹）。
教师检查作业，学生回答问题。
2、视频的处理（1课时）视频的处理，包括剪辑、合成、格式转换。
目的：为班级活动制作多媒体播放材料，可能涉及文件格式转换，音频、视频剪辑，班级照片合成影集。
任务：视频剪辑，将“太空制作水膜.mp4”视频文件从中间某处开始剪辑一段30秒的视频。
活动形式：同桌互助，教师指导。
（1）使用Windows Movie Maker软件进行处理。
需要先进行格式转换，例如将mp4格式转成Avi格式。
（2）格式转换。
使用“格式工厂”软件，同时还可进行剪辑。
（3）使用“绘声绘影”进行剪辑。
以文件的形式提交到FTP服务器（自己的姓名文件夹）。
备注：本次活动涉及三个软件的安装，要熟练安装和使用。
软件均可从教师机FTP 服务器下载。
音频的处理可参考视频的处理，也可下载相关音频处理软件完成，课堂上不再安排具体时间操作。
3、制作照片影集（1课时）制作照片影集，包括批量导入素材、特效（转场）、字幕（标题及其效果）。
目的：能为班级或家庭照片制作影集。
任务：将教师提供的照片素材制作成影集，要求添加转场特效及添加字幕（标题及效果），并配上音乐。
（1）批量导入图片素材（2）制作特效（3）添加标题（4）添加背景音乐（5）生成影片（视频文件），并保存为项目文件提示：在“绘声绘影”中如何整体使用随机的转场特效？方法：导入素材之前先进行如下设置：“文件”菜单-“参数设定”-“编辑”-“使用默认过渡效果”-“随机”。
以文件的形式提交到FTP服务器（自己的姓名文件夹）或用QQ传给老师。
4、了解全国中小学电脑制作活动（1课时）了解全国中小学电脑制作活动。
目的：了解相关内容，节假日期间有所准备。
登录全国中小学电脑制作活动网站。
活动1：注册。
活动2：读相关说明。
初中组项目设置：电脑绘画、“校讯通”专项绘画、电脑动画、“健康教育”专项动画、网页设计、“校讯通”专项手机动漫、微博英语创作、3D创意设计（创新未来设计）、3D 创意设计（创新三维设计）、生活创意设计。
作品制作说明：①中小学生应独立设计并创作作品，指导教师可以给予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制作。
②小学组、初中组每件作品主要作者不超过2人，高中组每件作品限报1名作者；（视频创作小学组、初中组、高中组可报1-4人。
）每个作者限报1件作品；每件作品限报1名指导教师。
③作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为作品的内容。
④网页作品的各级目录（文件夹）和所有文件的命名须采用英文小写字母。
活动3：尝试参与相关活动。
5、抠图与图片合成（2课时）目的：PS基本操作——抠图与图片合成（1）活动1：安装Photoshop CS2教师进行简单操作示范。
补充：PS重要元素介绍：图层：“层”的概念在Photoshop中非常重要，它是构成图像的重要组成单位，许多效果可以通过对层的直接操作而得到，用图层来实现效果是一种直观而简便的方法。
打个比方说，在一张张透明的玻璃纸上作画，透过上面的玻璃纸可以看见下面纸上的内容，但是无论在上一层上如何涂画都不会影响到下面的玻璃纸，上面一层会遮挡住下面的图像。
最后将玻璃纸叠加起来，通过移动各层玻璃纸的相对位置或者添加更多的玻璃纸即可改变最后的合成效果。
●选区选区是PS图片处理的重要元素，顾名思义为选择的区域。
虽然从字面上很好理解，但是要建立自己想要的选区需要很高的技巧，选区确定也是衡量PS技术的重要标准。
（2）活动2：掌握几种抠图方法。
●方法1：橡皮擦抠图法方法、特点和适用范围：橡皮擦抠图就是用橡皮擦工具擦掉不用的部分，留下有用的部分。
这种方法属外形抠图的方法，简单好用，但处理效果不好，可用于外形线条简单的图形抠图。
其主要用于对其它方法抠图后的效果进行进一步处理。
操作步骤：打开图片；双击该图层，将背景层改为普通层；选取橡皮擦工具，可选画笔主直径大点，先粗略地擦掉大部分不用的部分；再选画笔主直径小点，把图片放大，进行精细处理。
例如将下图中的电线去掉：学生徐陈胤作品：补充：PS的修补工具的使用①使用仿制图章工具去除文字。
这是比较常用的方法，具体的操作：选取仿制图章工具，按住Alt键，在无文字区域点击相似的色彩或图案采样，然后在文字区域拖动鼠标复制以覆盖。
要注意的是，采样点即为复制的起点。
仿制图章工具可以以指定的像素点为复制基准点，将其周围的图像复制到其他地方。
②使用修补工具去除文字。
如果图片的背景色彩或图案比较一致，使用修补工具就比较方便。
具体的操作：选取修补工具，在公共栏中选择修补项为“源”，关闭“透明”选项。
然后用修补工具框选取文字拖动到无文字区域中色彩或图案相似的位置，松开鼠标就完成复制。
修补工具具有自动匹配颜色的功能，复制出的效果与周围的色彩较为融合，这是仿制图章工具所不具备的。
③使用修复画笔工具（污点修复画笔工具）去除文字。
操作的方法与仿制图章工具相似。
按住Alt键，在无文字区域点击相似的色彩或图案采样，然后在文字区域拖动鼠标复制以覆盖文字。
只是修复画笔工具与修补工具一样，也具有自动匹配颜色的功能，可根据需要自行设置。
④红眼工具：可去除用闪光灯拍摄的任务照片中的红眼，也可以去除用闪光灯拍摄的照片中的白色或绿色反光。
●方法2：设定选区抠图法方法、特点和适用范围：设定选区抠图就是通过工具，选取有用的部分。
这种方法属于颜色抠图的范畴，是最常用的抠图方法。
可根据不同的需要选择不同的方法，适用不同的范围。
操作步骤：打开图片；双击该图层，将背景层改为普通层；通过工具创建选区，选取需要的内容（如磁性套索工具）；使用移动工具将选区移动到需要的图层。
●方法3：抽出滤镜抠图法方法、特点和适用范围：使用抽出滤镜进行抠图，能够对图片较细微的部分进行精细化处理，常用于人物头发的处理，能够完美的实现偷天换日的效果。
操作步骤：打开图片；选择滤镜-抽出；用边缘高光器工具画出所需内容的轮廓，并用油漆桶工具填满其中；在“预览”中使用边缘修饰工具和清除工具对内容进行进一步修理。
（3）实例与任务素材从教师机FTP服务器下载。
操作：“滤镜”-“渲染”-“镜头光晕”-“105毫米聚焦”。
保存与提交PSD文件和JPG文件。
作品展示。
6、用Photoshop画卡通画（1课时）用Photoshop画卡通画。
目的：熟悉用画笔工具画画，例如画卡通画。
步骤/方法：（1）首先打开Photoshop，新建一个画布，为了和背景分开，我们需要新建一层。
然后选画笔工具，把笔刷调整到合适大小，这里是用19号笔刷。
（2）然后在画布上画出一个茄子的轮廓。
（3）从头顶开始逐一画出鸡冠、眼睛、嘴巴和尾巴。
（4）进一步画出卡通小幺鸡的手和脚。
（5）增加眼睛的细节，可以点缀上一朵小花，然后用橡皮工具把多余的线条擦去。
（6）新建一层，拖至线条层下面。
在这层涂上身体的颜色，可以保留部分边缘。
（7）选择适合的颜色，逐一涂上鸡冠、尾巴、腮红、嘴巴的颜色，小鸡的颜色完成。
（8）在身体图层下新建一层，画出阴影，和一些装饰的小图案。
（9）再建立一层，填充自己喜欢的背景色。
（10）使用画笔在背景层上画出强调轮廓，会让画面看起来更突出。
（保存与提交PSD文件和JPG文件。
作品展示。
7、Photoshop制作秋景图（1课时）Photoshop制作秋景图。
目的：熟练用钢笔工具画画。
涉及钢笔工具，路径，选区，填充，画笔，模糊，综合使用，画出一幅秋景画。
重点：钢笔工具的使用。
步骤/方法：（1）新建画布，设置如下图：（2）进行从“前景色”到“背景色”的渐变填充。
（3）现在我们在原始图像上来添加山脉。
操作：新建一图层，用钢笔工具做出路径（注意使用钢笔工具中的第二种绘图方式——“路径”），路径要封闭的，然后右击转换成选区（“建立选区”），用和上面一样的渐变色填充选区内部。
（4）用以上的方法继续做出山脉，转换成选区后用渐变填充。