加 数 加 数 和
43 28
33
5
74 8
40 26
57
75
在下面的算式中每个图形各代表几？
3
+
8 9 4 3 7 8 4
= =
+
= =
4 5 + 21 9 7 4 4 +
1
5 6 + 21 4 8 0 9 1 0
5
9 8 7
+ 61 7
23 + 4 = 2 3 + 4 6 3 16 + 32 = 1 6 + 2 3 3 9
（2）女孩做了多少个毽子？ 26+47=73（个）
打球的有58人。
滑雪的比打球的少 32人。
打球的和滑雪的一共有多少人？
58-32=26（人） 58+26=84（人）
在帮助农户Байду номын сангаас西瓜的劳动中，小青摘
了35个，王强摘了 一共摘了多少个？
47个。他们两个
35+47=82（个）
你还能提出什么数学问题？
35 + 40 = 3 5 4 0 + 3 9
小军
我比小红多 22元钱。
我有56元钱。
我比小红少 33元钱。 小明 1.小明有多少元钱？ 2.小军有多少元钱？ 56-33=23（元） 56+22=78（元）
小红
我做了53个沙包， 还做了26个毽子。
我做了36个沙包，但我 比你多做了47个毽子。
（1）两人一共做了多少个沙包？ 53+36=89（个）
1.复习进位加的笔算方法，并且运用到实际问题中。
2.让同学们进一步感受数学与生活的密切联系，体 会数学的实际应用价值，加强同学们应用数学知识 解决实际的意识和能力。 3.让同学们在自主探索、合作交流活动中获得成功 的体验，激发对数学的兴趣，增强学好数学的自信 心，初步形成独立思考的习惯。
4 +54 = 58 3 + 62 =65 27+60 = 87 38+40 = 78 9 +80 = 89 24+60 = 84 41 + 7 = 48 54 + 3 = 57