教师必读，学生必背---重读闭音节与字母双写
----附：现在分词构成的特殊情况
《诀窍英语》黄治森编写
一．闭音节专题讲解
1.【基本概念】闭音节就是一个元音字母被一个或多个辅音字母闭在前面构成的音节，辅音字母r除外。

如果有-r构成的音节就是-r音节。

最容易记住的就是: 13-19的英语单词，其次是以-ese结尾的某国人的单词，合成词往往有双重音，还有带有un-等前缀的单词，如：unreal，rewrite等都有两个重音。

二．学习和掌握重读与非重读音节的好处
学习和掌握该项技能的好处主要在于两个方面：
1. 对于语音学习和掌握发音，读准和快写单词很有好处。

2. 对于语法的构词大有帮助，在重新构词时，形容词的词尾双写，动词的分词词尾双写，名词词尾的双写等。

这样才是真正学会了动词如何添加ing的所有规则。

重读闭音节，只有一个辅音字母结尾的单词变成现在分词的时候要双写单词后面的那个辅音字母，再加-ing,但是...!
1.x结尾不用双写，因为x的读音是两个音标（音素）[ks], 例如：boxing, relaxing 等；
2.以-ic 结尾的单词，不能双写，而是先加k,在加-ing, 这样才能保持c读[k]的规则不变，例如：picnic--picnicking, 等。

3. 还要注意er, el结尾的双写问题。

这样才是真正学会了动词如何添加ing的所有规则。