语文园地
交流平台
交流内容： 结合本单元学习的课文，总结交流阅
读古典名著的方法。
对于一些不好理解的关键词句，可以反复 读一读、想一想，也可以查阅工具书，先 弄清字词的意思，再理解句子的大意。
在阅读古典名著前，可以先查阅与名著 有关的历史或介绍作者、作品的资料， 还可以想想以前看过的相关电影、电视 剧等，了解名著所写故事的历史背景和 主要角色特点，这样既能提升阅读效果， 还能增加阅读乐趣。
口语交际
我们都来演一演
本次口语交际是分小组开展一次课本剧表 演活动。
交际指导
选文
改编
排练
武松：（手拿哨棒上，找一张桌凳坐下，放下 哨棒，大声叫）主人家，快拿酒来吃！ 店家：（摆好三只碗，一双筷子，一盘熟菜， 满满筛了一碗酒）客官，请慢用。 武松：（咕咚一口饮下，抹嘴）好酒！有肉吗？ 快拿些来吃。
舍的精神和顽强拼搏的意志令我肃然起敬。想想以前，我无论 做什么事都没有韧劲，只要有一点不顺利的情况就选择退缩， 和老人相比，我是多么惭愧啊！【概括主人公的精神特点，联 想自己以前做事没有韧劲的表现，引出下文自己读书的感想。】
有位伟人说过这样一句话：“做人是需要有点精神的。” 《老 人与海》的作者海明威也在书中言道：“一个人并不是生 来就要 给打败的，你尽可以消灭他，却不能打败他。”这两句 话让我明白了：人的精神十分可贵，一个人的肉体可能会被打 倒，会被
Hale Waihona Puke 消灭， 但是他的精神是不会消失的。主人公身上那种 持之以恒、锲而不舍的精神不正影响着一代又一代的 人吗？【引用名言，说明自己对这两句话的理解，突 出做人需要有一种持之以恒、锲而不舍的精神。】
读完这本书，我还在久久地回味着，感动着，因 为我获得了一笔不菲的精神财富。【结尾总结读这本 书的收获，强调获得“一笔不菲的精神财富”，突出 了阅读的作用与意义。】
“胜”的意思是能够承担或承受， “喜不自胜”的意思就是高兴得自己都 承受不了， 形容高兴到了极点。“瞑” 的意思是闭眼，“瞑目蹲身”的意思是 闭上眼睛，蹲下身体。
众猴听说，即拱. 伏. 无. 违. 。一个个序. 齿. 排. 班. ， 朝上礼拜。
“拱”的意思是两手相合，臂的前部上举，“伏”的意思 是趴下，“无违”的意思是顺从，“拱伏无违”的意思就是抱 拳举到头上，趴下身子，表示顺从。“齿”的意思是年龄， “序齿排班”的意思就是按年龄大小的顺序依次排列。
武松：哈哈，你真会讲大话，我喝了三碗 为什么不醉啊？ 店家：我这酒叫做“出门倒”，你现在不 醉，等一会儿就醉了，不信，你试试看。 （欲走） 武松：（拉住店家）别胡说！快去拿酒来， 怕我不付你钱吗？
［店家无奈，遂给武松筛满酒。武松共喝了十 八碗。酒足饭饱，武松结了账就要走。]
店家：（拉住武松）客官，不能走，不能 走啊！
这本书讲述了一个震撼人心的故事：一位风烛残年的老渔夫钓到了 一条大鱼，鱼太大了，他费了九牛二虎之力才将它杀死， 绑在船边。在 回家的路上，鱼的血腥味引来许多鲨鱼，老人又使出浑身解数与鲨鱼搏 斗，可是仍难逃大鱼被吃光的命运。最终，筋疲力尽的老人只拖回一副 鱼骨头。【简要介绍书的主要内容。】
给我印象最深的是老人与鲨鱼搏斗的情节，鱼叉被鲨鱼带走了，他 就把小刀绑在桨把上乱扎，刀子折断了，他就用短棍，短棍也丢掉了， 他就用舵把来打。虽然老人在同命运的搏斗中失败了，但他这种锲而不
习作
写读后感
本次习作要求选择读过的一篇文章或 一本书，写一篇读后感。
思维导图
习作例文
做人是需要有点精神的
——《老人与海》读后感
今天，我终于读完了海明威的《老人与海》 这本书。合上书本，我脑海里不停地回放着一 幕幕老人与命运不屈不挠地抗争的场面，一种 敬佩之情也油然而生。【开篇总写《老人与海》 这本书给自己留下的深刻印象，引起下文。】
可以先通读名著，弄懂名著所写的主 要内容，同时将不太明白的语句做上 记号，再结合上下文的内容来猜测这 些语句的意思。
词句段运用
一、你能猜出下面词语的大致意思吗？
榜文 客官 印信 驿站 伙计 郎中 店家 客舍 货郎 墨客
A.榜文 B.客官 C.印信 D.客舍
_C__ 政府机关的图章（总称）。 _D__ 旅馆；供旅客住宿的房屋。 _B__ 旧时店家、船家等对顾客、旅客的尊称。 _A__ 古代指文告。
武松：为什么不让我走？又不少你酒 钱！ 店家：你不知道吗？这景阳冈上有老 虎啊！ 武松：你别拿老虎来吓人了。（欲走） 店家：你看，这是官府的榜文，能有 假吗？这老虎啊，已经伤了三二十条 大汉性命了。你不能去送死啊，不如 今晚就在我家歇下，明日凑了三二十 人再走吧！
武松：哈哈，我知道了，你是想要我在你 店里歇下，半夜三更来谋我钱财，害我性 命，就拿老虎来吓唬人。 店家：（无奈）唉！我一片好心，你反当 恶意，你要走就走吧！遇到老虎可别怪我 没提醒你！ 武松：就算真的有老虎，我也不怕！（提 着哨棒出，店家退下）
词句段运用
可以先查阅难理解 的字的意思，再理 解整个词语的意思。
二、读下面的句子，注意加点的部分，说说
你是怎么知道它们的意思的。
但有过往客商，可趁午 间结伙成队过冈，请. 勿. 自. 误. 。
“勿”是不要的意思， “误”是使人受害的意思， “请勿自误”的意思就是请 不要使自己受伤害。
石猴喜. 不. 自. 胜. ，忽抽身往外便走，复瞑. 目. 蹲. 身. ，跳出水外。
店家：好嘞！（退下，又上）来啦！熟牛肉一盘， 二斤！（又筛一碗酒，武松又咕咚一声喝下， 店 家又筛，武松又喝下，店家欲走） 武松：（扯住店家）店家，怎么不筛酒了？ 店家：（指指门前旗上大字）客官，你没看到门 前旗上的“三碗不过冈”吗？ 武松：怎么叫做“三碗不过冈”？ 店家：（得意地）嘿，我们店里的酒啊，是上好 的老酒，凡是过往客人，喝三碗就醉了，过不了 前面那座山冈了。
三、下面句子描写的都是本单元课文中的人物， 读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。
◇身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根， 足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺 身材变化多，声音响亮如钟磬。
◇身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有 神仙之概。