幼儿园小班课程计划：诗歌《树叶蝴蝶》
[活动]
能够愉快地跟随诗歌.
2.取代诗歌中的个别词语,体验创作诗歌的乐趣.
[活动准备]
1.观察落叶情景.
一个有落叶树的地方.
【活动程序】
首先,欣赏叶子.
老师和孩子们坐在落叶树周围欣赏和讨论树叶的飘动.
老师拿起一片叶子,让孩子谈论叶子的颜色和形状.
第二,感受诗意.
随着秋风的吹拂,树叶在树上唱歌和漂浮,每片叶子都有一首好诗.
孩子们再次完全欣赏诗歌. DD诗中的叶子是什么？请使用你的表现. DD跟着老师一边读诗一边做.
每个孩子都把树叶当成小叶子,并与诗歌一起玩耍.
第三,尝试复制.
1.让孩子观察手中的叶子,并谈谈除了蝴蝶之外的叶子是什么样的.
2.根据孩子的想象,填写“像一群XX”,老师帮助孩子形成一首新诗,尽量让孩子们集体背诵.
3.请带孩子们到树下的空地,并将叶子放在一起阅读《树叶蝴蝶》或新编辑的《树叶小鸟》.
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