小班音乐游戏：《我给花儿挠痒痒》
活动目标：
1、运用有趣的动作和声音表现歌曲的乐句。

2、感受情景游戏带来的愉快情绪。

活动准备：
毛毛虫、花朵胸饰，音乐、图片等。

活动过程：
一、出示图片，导入情境
春天来了，美丽的花园里有什么啊？你觉得他们在干什么啊？你能学学吗？
二、歌曲导入，感受情境
1、看看，谁来了。

“毛毛虫，扭呀扭，扭扭扭扭扭扭扭。

哇，毛毛虫爬来了，小花朵怕不怕啊？”
2、“小花朵，笑呀笑，哈哈哈哈哈哈哈。

”教师唱到笑呀笑挠痒痒。

3、刚才毛毛虫是怎么走的呀？谁来试一试？他来干嘛的呀？毛毛虫挠小花痒痒小花是怎么样的？小花是怎么笑的啊？你笑得很开心是什么样子的啊？
三、趣味游戏，深入情境
1、你们想玩这个好玩的游戏吗？我现在来做毛毛虫，你们来做小花，小花朵你们准备好了吗？
2、我这个毛毛虫太孤单了，谁还想来做毛毛虫呢？我可要请勇敢的，自信的毛毛虫。

3、毛毛虫还可以怎么扭动呢？毛毛虫还可以挠小花朵的什么地方呢？
4、角色交换。

我这儿有6个毛毛虫6个小花，谁想来做毛毛虫谁想做小花？现在我请小花们和毛毛虫一起到花园里去玩，请小花们到花园里变个不同的造型，毛毛虫和小花们
准备好了吗？
四、结束部分
外面的天气真不错啊，我们再去找更多的伙伴和我们一起游戏吧。