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三年级科学上册我们周围的空气分解
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我们周围的空 气
实验方案 实验名称:空气和水的轻重比较 实验材料:一个装水的水槽、一个吹好的气球 实验要求:把吹好的气球压入水中,仔细观察
气球的沉浮,作好记录
实验结论:空气比水轻
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我们周围的空 气
2、水会流动,空气会不会流动?怎么知道空气有没有流动?
结论:空气可以流动
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我们周围的空 气
小结
空气:无色、无味、流动的气体 空气存在于我们的周围
希望大家继续争做一名净化空气,保护环境的小卫士!
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我们周围的空 气
谢谢观看 再见!!!
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感谢您的欣赏!
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我们周围的空 气
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我们周围的空 气
比较空气和水的相同和不同,并把它们填写到下面的韦恩图里。
水
无色、无味、 空气
看得见、摸得 无固定形状、看不见、摸不
着、水 重 会流动、生 着、空气轻
物都离不开
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我们周围的空 气
我们的生存离不开空气,可是现在空气污染却非常严重、非常厉害,你们有 没有发现身边的空气污染现象呢? 汽车尾气的排放、露天焚烧、工厂废气的排放、垃圾的燃烧……
我们周围的空 气
猜一猜: 看不见,摸不着, 不香不臭没味道, 说它宝贵到处有, 植物动物离不了。
(谜底:空气)
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我们周围的空 气
一、我们知道的空气
把我
们了解的
看不见
有关空气
的知识表
示在气泡
图上
人
摸不着
无色
空气是什么样的? 空气
无味 植物
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动物
我们周围的空 气
二、空气存在吗?
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我们周围的空 气
实验二
吹气球时,是什么东西让气球 变大的?
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我们周围的空 气
实验三
我们周围无时无刻不存在空气, 那么,物体当中会存在空 气吗?
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我们周围的空 气
三、比较空气和水
既然空气确实存在,那么空气和水做比较,有哪些相同和不同呢? 1、空气和水,哪个轻哪个 重?有哪些证据可以说明?
在第一课的活动中,袋子明明是“空的”,可我们说里面装有空气。袋子里真 的有空气吗?
你能用身边的材料,第3页/共15页
我们周围的空 气
实验一
实验步骤: 1、拿一个塑料袋,抓住袋口, 在空中来回挥动几下; 2、然后抓紧袋口,可以发现塑 料袋变得鼓鼓的。