半命题作文范文半命题作文1.请将“我身边的——————”一题补齐 ( 横线上可填“亲人”“劳动者”“足球迷”“美景”“新气象”等 ) ，然后写一篇 600 字以上的作文。

说明：文体不限，立意自定。

面对试题，首先你要确定自己要写什么文体的文章，然后有针对性地填题。

如果想写记叙文、散文，最好填写人物及其相关名称，如“亲人”“好朋友”“母爱”“邻里情”“民工子女”等；如果想写议论文，最好填写抽象事物名称，如“热门话题”“新气象”“新观点”等；如果想写说明文，最好填写具体事物比如“电器”“食物”“桌子”等。

2.走进报刊、影视，你会了解许多鲜为人知的故事，让你感触良多；走进社会，你会惊讶生活的多姿多彩，获得人生的启迪≯走进大自然，你会感叹大自然景致美不胜收，让你情感荡漾；走进书籍，你会感到视野开阔，陶醉不已；走进校园，你会感到泛舟学海的酸甜苦辣；走进集体，你会感到温暖无比 ??请以“走进————”为题，写一篇以自己的观察、经历、体验、见闻、感受、认识为内容的作文。

要求先将题目补写完整，文体不限，字数不少于600 字。

[ 导写 ]“走进”是动词，后面往往要跟名词 ( 或名词性短语 ) 、形容词。

我们可根据文题中的提示语，将题目具体化，如拟题为《走进疯狂的网吧》《走进 ( 三国演义 ) 》《走进罗纳尔多》《走进理想》《走进自己》等。

这样在选材和构思上更容易把握。

补题切记要围绕文题的提示语展开。

3.请以“———————乐园”为题，先填好题目，然后作文。

要求：1.自选角度，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。

2.可以记敘经历，抒发感情，发表见解。

[ 导写 ]构思的关键，是确定“乐园”——你要打开视野，从或古或今、或虚或实的资料中，广泛搜集素材。

乐园多数情况下是具有积极意义的，但是，那些消极性的乐园，如秦始皇的阿房宫、隋炀帝的大运河、慈禧的圆明园、赌徒的麻将桌、浪子的游戏机室等，也并不是不可以写。

如果你对它们作逆向开掘，反映出正确而深刻的主旨，或许还能标新立异，别具一格。

4从小到大，我们曾经多次被他人视作“宝贝”、称为“宝贝”。

那一声声的“宝贝”，留给我们多少温暖的回忆 !而今，在我们的人生中，我们也有了自己的“宝贝”——它或许是一枝钢笔、或许是一把吉他，或许是一首歌曲 ??那里有着我们特殊的记忆、特殊的情感、特殊的感悟。

请以“————宝贝”为题，先在题目的前面填上恰当的词语，然后写一篇 600 字以上的文章。

[ 导写 ]“宝贝”与我们的情感世界直接相连，所以在抒情上要有特点。

抒情要做到恰如其分，首先要选好寄.情的载体——可以是人，可以是物，也可以是景，但他 ( 它) 必须承载或烘托出作者心中的感情。

其次，要合理布局感情的走势。

文中的感情变化线索要清晰、自然，感情的高潮宜于安排在文末部分。

第三，抒情语言措辞要适中。

坚决杜绝那些空洞的、夸大的、不实的矫情式抒情语言。

5.面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟；当我们看见一轮红日冉冉升起时，我们也许会感悟青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，从而应该珍惜时光发奋进取 ??朋友，你对生活有什么感悟呢 ?请以《感悟————》为题写一篇文章。

要求： 1. 在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。

2. 除诗歌外文体不限。

3. 书写清楚， 600 字左右。

[ 导写 ]具体构思时，可用“组词法”确定内容，比如感悟生存、感悟世界杯、感悟年轻、感悟网络等，然后根据平时训练的情况，选择自己最擅长的文体，可议论、记叙、抒情，也可编故事。

值得注意的是，写作时要尽量多联系实际，采用新材料、新信息，如当前的社会热点等。

还可深入挖掘，揭示本质，提出富有启发性和建设性的意见等，以获得思想深刻发展等级分。

6.在充满————的日子里先将题目补写完整，然后作文，文体不限，字数不少于600 字。

[ 导剐 ]半命题作文的关键在于补题。

如本题可填“幸福”“苦难”“欢声笑语” “阴霾”等。

所填的词语就是文章的中心所在，即所写的内容要围绕所填的词来进行。

比如我们写“在充满幸福的日子里”，所选的材料就要围绕“幸福”来组织。

在结尾，最好可以升华一下主题，比如写苦难，可以在结尾说“苦难是人生的一笔财富”等，这样显得立意深远，能给读者以更深的启迪。

7.向——————致敬提示：沐浴母爱，你应该向母亲致敬；得到帮助，你应该向伸手扶你的人致敬；拥有洁净的环境，我们应该向辛勤装扮城市的工人致敬；感受良好的社会风尚，我们应该向爱心致敬 ??亲爱的同学，你准备向谁致敬呢 ?请依据上述提示 ( 不限于此范围 ) ，结合自己的体会，将题目补充完整，写一篇 600 字左右的文章。

[ 导写 ]该题可以衍化出“向谁致敬”的主题，拟定“向园丁致敬”“向白衣天使致敬”“向航天英雄致敬” “向祖国致敬”等题目；也可以衍化出“向什么致敬”的主题，拟定“向善良致敬”“向自信致敬”“向诚信致敬”“向自强不息致敬”等题目。

如何写半命题作文这是半命题作文。

半命题作文是命题人只给出题目的一部分，先由考生按照要求将题目补充完整，然后再进行写作，它兼具限制性和灵活性的特点。

一、半命题作文结构有以下几种形式：1.命后半题。

如“ ..........在心头”2命前半题，如《的滋味》3.命中间部分，如《当我面对的时候》4.命首尾部分二、补题的技巧写好半命题作文，关键在于补题。

“题好一半文”，标题是文章的眼睛。

文题善，佳篇成一半”。

标题是“文眼”，是“窗口”。

好的标题能使文章光彩照人。

三、【写作策略】写作半命题作文的关键就在于如何把握好“一半命题”的权力与空间，把半命题变为容易自己发挥的命题，这就是半命题作文的补题技巧。

1、切合题意，明确补题范围琢磨半命题作文的题目要把握两个方面：一是补题的内容。

一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多，应当根据题意明确补题的范围，否则容易偏题甚至离题。

“几分 _____在心头”为题目1、横可以填写：感、意、思念、豪、、酸⋯⋯然后作文2、拓展思，象3、求展示，争取有利在，要尽量一个有利于自己和展示的内容。

如：（一）有句儿在心个范就很小了，你听的什么最多，是的，怎么的，听后，你有什么感受。

句也可能是他的，也可以是我的，也可以是你的，写作的人称就不同了比如：1、我的回首往事，有一份感弥漫于心，又想起了那一次母起脚尖的情景，我，才真正懂得了母，一句又上了心-----，我你。

下面很自然的写怎么好，写事例啦2、比如：你的那天午后，得的好天气生病的你坐在阳台的椅里，身披阳光，沐浴在初冬的阳里，嘴角泛起了久的笑意。

（是倒叙的写法）浅浅的微吹，你禁不住打了几个寒，目光流离不定，忽的向后倒去，我地跑去，嘘寒暖，你却：“没事，没事。

”即使着浅浅的笑，也藏不住你内心的憔悴。

你：“没事，没事。

”下面可以写事⋯⋯表人物（二）意在心可以增加限制或修的：一意在心中就是写事的了。

如：1、听着雨声，一清灵的意充斥了我的胸⋯⋯接着写事⋯⋯2、看着天，一舒适的温暖填了我的心房⋯⋯接着写事⋯⋯3、听着音，一淡淡的感涌上了我的心⋯⋯接着写事⋯⋯4、或者把上面的合起来，他成排比如听着雨声，一清灵的意充斥了我的胸；看着天，一舒适的温暖填了我的心房；听着音，一淡淡的感涌上了我的心。

接着写事⋯⋯（三）感在心增加限制或修的：几分感在心中可以写1、按事情展序写一天，寒吹着大地。

( 境描写 ) 傍晚，我和去超市西⋯⋯接着写生了一件什么事⋯⋯我被感了感的人可以是，也可以是他人2 、先用比的形式点出什么是感，使之成排比句如：感是一支短笛，醒了我生命的情感，感是⋯⋯，感是⋯⋯下面在写事3、分式如：我很感，你我付出的一切，我的父母、老、同学。

接着写“ 的爸爸⋯⋯”然后写“敬的老⋯⋯”再写“可的同学⋯⋯”最后半命作文：越大-----篇一：成月中我多了一份成熟徐徐的晚吹着窗帘，一天又将去了。

我坐在旁，手指灵活地敲着，音响里出美妙的歌声“我不想，我不想，不想大，大后我就会失去它。

” 首《不想大》激起了我的疑：失去“它”，“它”指什么呢？于是我的手开始不由自主的点“开始”——“我的电脑”——“成长的回忆”。

紧接着，屏幕上显示出五花八门的照片，只见一些文件名为“第一次爬山”，“第一次 ??”，随手点了一张照片，我的心绪也随着越飘越远 ??一个可爱的小女孩，扎着两个冲天辫，骑在爸爸的背上，揪着爸爸的耳朵，正开心的笑着，两颗小虎牙更衬托了她的威武。

这就是五岁时的我，看到这张照片，不禁笑出了声，回忆起当时的情景。

“宝贝，爸妈带你去灵岩寺好不好？”我开心的满口答应。

就这样，一家三口风风火火地去了灵岩寺。

到了山脚下，老爸又说：“你可要自己爬，否则我们就不上去了。

”我自信地说：“我一定自己爬上去，我比你们爬得还快。

”于是，我们开始登山，这也是我人生中的第一座山。

这座山怎么这么难怕啊？为什么要有山这个东西呢？真累！小时候的我想。

接着我往地上一坐，说：“不爬了”紧接着又哭了起来。

爸爸很无奈只得背着我向上攀登，我有哭一下子又大笑起来，还不时地揪老爸的耳朵，口中喊着“驾！驾！驾！”妈妈拿出相机拍下了这一刻。

回忆完毕，我满足的笑了笑。

“它”是指幼稚吗？是的。

再看看镜中的我，发型有冲天辫改为了利落的马尾，鼻梁上架着一副眼镜，眼中仿佛充满了智慧、成熟。

我也不再是那个蛮横、胡闹的我了，而是变得稳重起来。

我自信地笑了笑，虽有些孤芳自赏，但嘴角却满是成熟。

拿起笔开始写我的成长日志。

日志中一页页，字迹虽说不是很工整，却比前几页认真。

现在我不再想真没秒的童话故事，而时时刻刻想着学习。

“宝贝！帮妈妈扔一下垃圾！”妈妈喊道。

“哎，马上去。

”接过垃圾，走子路上，晚风又一次吹动我的发梢。

我长大了，虽然妈妈对我的称呼没有改变，虽然我依然好动 ??虽然 ??花季的我，多了一份成熟，少了一份稚嫩，成长仍在继续！篇二：越长大越坚强小的时候，我们就像一个脆弱的天使，张开两只洁白、美丽的翅膀，从天堂来到人世间，在这里进行了第一次地飞翔，自由地在天地间飞翔。

然而，突如其来的暴风雨却打断了我们的双翼，从此，我们只能忍着疼痛在人世间生存 ??在人世间，我们是一个个天真无暇的婴儿，生活在父母与家人那温暖的臂弯里无忧无虑的玩耍，幸福快乐地过着。

随着时间一点一滴的流逝，我们一天天长大，我们上学了，结识了许许多多的新朋友。

然而，原本是脆弱天使的我们，如何禁受住岁月的考验与挫折？我们一遍又一遍的告诉自己：要坚强！但在我们原本生活的地方，是那么宁静，那么美好，没有硝烟，没有挫折。

这人世间的一切让我们惧怕又不得不勇敢的去面对。

面对无数成长道路上的挫折，我们无从适应，这时除父母外，一个个为我们引路的天使出现了，他们未必穿着白色的衣服，但他们身上都散发着迷人的光线，他们都有一个美丽的名字——老师！老师教会了我们坚强，教会我们知识，教会我们以前不会的一切。