一千多年前， 唐朝皇宫就开 始使用皇历。 皇历分为十二 册，每月一册， 每天一页，用 来记载国家大 事。
日历发展到 后来，有多种 形式，如挂式、 座台式等，如 今又有电子式 日历。
一、调查分析，交流欣赏。
观察这些日历，它们都显示出了哪些 重要信息？
二、讨论方案，确定步骤。
日历上要呈现的主要信息：
四、课后活动，拓展提高。
生命就像火柴，短暂的燃烧带来了光 明，乌克兰设计师设计出了这套火柴日 历。
这种日历由一根根火柴棍组成。每到 新的一天，你就烧掉代表“昨天”的火 柴棍。看着耀眼的光辉匆匆而过，是不 是对生命与时设计师设计的。它利用了毛 细原理，彩色的墨水会随着 时间的推移慢慢地渗到纸张 上的数字之中，渗透的速度 严格计算好的，这样每一天 墨水会渗透到一个新的数字 上，显示出当天日期。
义务教育教科书˙数学 三年级下册
综合与实践
一、调查分析，交流欣赏。
猜谜
一物生来真稀奇， 身穿三百多件衣， 每天给它脱一件， 年底剩下一张皮。
（打一物）
谜底：日历
一、调查分析，交流欣赏。
每页显示 一日信息
叫作日历
每页显示 一月信息
叫作月历
每页显示 一年信息
叫作年历
一、调查分析，交流欣赏。
日历的发展
二、讨论方案，确定步骤。
日期
挑战：每个面只能写一个数字，
用２个方块配合起来表示出所有日期。 你应该如何安排这些数字，才能使它们表示 出01－31号呢？
三、独立制作，展示运用。
活动：按照你们的想法，开始制作吧。
三、独立制作，展示运用。
这种活动日历已经申请了专利保护。 运用：让我们运用活动日历，摆出一些有意义的日期吧。
四、课后活动，拓展提高。
你能设计出富有创意的日历吗？
自选材料，自行设计制作富有创意的日 历，参加“活动日历制作达人”评选。
四、课后活动，拓展提高。
这种冰箱贴日历，每一枚代表一天，你 可以在冰箱上布置你每月的日程。每天走到 冰箱前，这个月的重要安排时时在提醒你， 可得抓紧时间了。
四、课后活动，拓展提高。
这个咖啡杯日历，是一位 日本设计师的作品。
咖啡杯杯身上标有醒目指 针，杯盘上则刻有代表一个月 31天的数字。转动杯身，指针 提醒你今天是几号。
行变化，表示出不同日期。
二、讨论方案，确定步骤。
问题1：怎么分配使用这4个小正方体，它们各表示什么？
年份
月份
日期
星期几
二、讨论方案，确定步骤。
月份
日期
星期几
每个面上写2个月份， 一个朝上，一个朝下
5个面上各写1个星期数， 还有1个面上写2个， 一个朝上，一个朝下。
问题2：每个小正方体只有6个面，怎样呈现出所有的月份 数、日期数、星期数？
三、独立制作，展示运用。
世界无烟日
三、独立制作，展示运用。
四、课后活动，拓展提高。
当代富有创 意的日历。
这个独特的卷纸日历，一年的365张日 历连在一起全都绕在这筒卷纸上，每一张 上月份、日期、星期历历在目，还有一个 超大号的数字倒计时这一年的每一天……
随着时间一天一天地过去，数字在不断 减少，卷纸筒也在不断变小，提醒每个人 时间在不断流失，好好珍惜每一天吧。
年份、月份、日期数、星期几……
同学们想动手自己做个日历吗？
二、讨论方案，确定步骤。 想好你的设计方案了吗？ 有没有遇到什么困难？ 材料： 4个小正方体木块和一个底座； 要求：制作一个简易的活动日历。
解读：“简易”---只需要包含：年、月、日、星期这几个要素。 “活动”---小方块可以通过翻转、移动位置等活动来进