1、给第二自然段缺少标点的地方加上标点。

可是,他看了画竟笑起来:“既然大家都想看看我的头,那我就遵命了。

可看了以后，你们须用文字把我的头描写下来。

”说完，他真的脱下帽子。

2、联系上下文，理解词语意思。

（1）、取而代之：乌黑的头发被一个个鸡蛋大小的燎泡代替了。

面面相觑：你看看我，我看看你，不知如何是好。

（2）、第一自然段为第一段，第二、三自然段为第二段，第四、五、六自然段为第三段。

3、作者写《语文老师的帽子》想表达对老师的敬爱之情。

4、假如你也是这个班的学生，听了班主任的话后，你会怎么想？老师为了他人奋不顾身，是多么伟大啊!他虽然失去了头发，但仍然是最美的老师。

我们应该向他学习。

1、，。

“，。

，。

”，。

2、（1）疙瘩代替了老师那乌黑的头发。

（2）觑：看。

你看我，我看你，不知道如何是好。

形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。

3、第一自然段为第一段，第二——第五自然段为第二段，最后一个自然段为第三段。

4、对老师的敬佩之情。

5、老师对不起，你所做的一切让我们感到很内疚，你是我们的好老师。