小学毕业活动策划方案
小学毕业活动策划方案
六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼活动来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。

下面是为大家整理的精彩内容，希望大家能够喜欢。

小学毕业活动策划方案1
六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。

一、活动主题：梦想在这里启航
二、活动时间：20__年X月22下午3：30—4：40
三、活动地点：__大道__酒家一楼大厅
四、参加人员：学校领导、六年级全体教师、六年级学生及家长
五、活动准备：
1.总协调、活动策划、主持稿(李__)
2.准备鲜花20束、指导学生写邀请卡(杨X)
3.毕业感言：每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言(各班主任)
4.演出节目(各班主任、科任老师)
5.背景课件、制作学生小学生活回顾片、现场电脑操作(张__)
6.选拔、培训主持人(何__)
7.六年级20名学生献花(李__)
8.带领学生给母校献礼(赵__)
9.制作签名板、组织学生签名留念、学生代表迎宾及引导就坐(余X)
10.新闻稿(旷X
11.教师寄语(周__)
12.拍照、催场(刘X)
13.组织进退场、安全管理、纪律提醒(朱__)
六、毕业典礼流程：
1.主持人宣布毕业典礼开始。

2.介绍到会嘉宾及领导。

第一篇：毕业感言
1.校园生活回顾：《我们的__附小》。

2.学生毕业感言(每班1名学生，共4名学生)。

第二篇：感恩老师
1.难忘恩师——到会学校领导、全体六年级老师上台，学生代表上台献花，主持人同时诵读感恩词，最后全体学生起立呼喊：“老师，你们辛苦了!谢谢您!”
2、教师寄语——六年级教师代表周振锋。

第三篇：感恩父母
1.每个同学面对自己的家长，主持人诵读感恩词，每个学生面对自己的家长表达自己的感恩之情(爸爸妈妈，我想对那你说)。

2.家长的嘱托(张X家长)。

3.家委会代表上台，学生代表上台献花。

第四篇：感恩同学
第五篇：感恩母校
1.给母校献礼：赵__老师带领学生代表献上捐赠的礼物，张__校长助理接受礼物。

2.校领导寄语(吴校)。

第六篇：梦想启航
1.六(1)班：歌舞《大梦想家》
2.六(2)班：《书香童年，穿越经典》
3.歌曲：《每当我走过老师窗前》(毛晨可)
4.英语节目：《再别附小》
5.六(3)班：《明天您好》
6.六(4)班：配乐诗朗诵《__附小，我们爱您》
小学毕业活动策划方案2
活动名称：告别母校
活动目标：激起每一个毕业生的点滴回忆，忆同学请、老师爱，在获得关爱的同时，更懂得去关心身边的每一个人。

活动过程：准备生活与劳动课及军训(或其他有意思的活动)
的录像，学校生活照片，3篇作文交流作文和《母校难忘的地方》、《当我们走过老师的窗前》歌曲录音。

主持稿：
主持甲：昔日雏鹰，如今羽翼丰满，正欲搏击长空。

主持乙：6年的小学生活在今天画上了圆满的句号，我们即将告别亲爱的母校。

主持甲：兴奋、憧憬，难掩心中留恋。

主持乙：6年的小学生活，还在我们眼前闪耀。

(合)：那一幕幕的情景，我们永远也不会忘掉。

第一乐章：难忘的小学生活播放两段录像
1、生活与劳动课(找有意思的照片或录像编辑)
2、军校结业仪式或其它活动的精彩片段。

主持甲：请大家观看录像，一起回忆哪段美好的时光。

(看后让队员们说出是什么时间开展的活动，开展的什么活动，并说说那次活动中最有趣的事)。

主持乙：请大家再拿出珍藏的照片，描绘下那难忘的瞬间。

(队员们按小队进行小学生活照片甲流)
主持甲：我们每个人也都曾用笔写下小学生活中那难忘的故事。

主持乙：现在请大家交流作文。

(主动交流和指定交流结合) 主持甲：一字字，一句句，诉说不尽我们对母校的留恋之情。

主持乙：一件件，一桩桩，都是我们成长进步的脚印。

表演唱：《母校难忘的地方》
第二乐章：感谢老师的培育
主持甲：母校是沃土，给了我们丰富的滋养。

主持乙：老师是园丁，给了我们爱心的阳光。

主持甲：我们取得的每一点成绩与进步，都凝聚着老师们的心血。

主持乙：我们懂得的知识和道理，都离不开老师的教育和培养。

(依次参观优秀作业展，绘画、书法作品，考级证书，获奖证书等。

分别请三位有代表性的学生，介绍老师的培养。

) 主持甲：千言万语说不完我们对老师的感谢。

主持乙：就让我们把千言万语汇成一句话，表达每个人对老师的感激之情。

(每个队员拿出卡片，给6年来留给你印象最深的老师，并写一句感谢或祝福的话，主题队会后送出)边送卡边齐唱(或播放)《当我们走过老师的窗前》
第三乐章：憧憬美好的未来
主持甲：中学的大门已向我们敞开。

主持乙：中学的时代已向我们走来。

(合)：我们将增添青春的风采。

我们要憧憬美好的未来。

主持甲：请我们用手中的画笔描绘美好蓝图。

(以小队为单位进行长做，然后展示交流。

)
主持乙：明天我们就要迈开毕业的脚步，在迈向美好明天的同时，我们又该如何为母校增光?(出示倡议书，全体起立宣读。

)。