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文档之家› 九年级语文上册 第22课《唐雎不辱使命》课件1 新人教版
九年级语文上册 第22课《唐雎不辱使命》课件1 新人教版
唐雎对曰:“否,非若 是也。安陵君受地于先 王而守之,虽千里不敢 易也,岂直五百里哉?”
唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺 王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺 庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发, 休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步, 天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:先生坐!何至于
此!屈服 直身而跪
道歉
寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里
之 明白
凭借
地存者,徒以有先生也。
只 因为
分析第四自然段
1.秦王有什么样的言语和行动?
神色木然而道歉(色挠,长跪而谢 ) 2.写出了秦王的什么心态?
欺软怕硬、内心虚弱、卑躬屈膝 ,色厉内荏、前倨后恭。
3.唐雎举专诸、聂政、要离等三个人物的目的是什么 ? 用他们干出的震惊天地的事件来表明自己跟他们
这些有胆有识的勇士一样,为畏强暴,敢于献身,并 为以后的行动作了铺垫。 4.“若士必怒……今日是也”表现了唐雎的什么精神?
善于抓住斗争时机,视死如归,英气逼人,表现 出他跟秦王拼命的决心。 5.你认为唐雎的“怀怒未发,休祲降于天”正确吗?
给予恩惠 用 交换 很好 即使这样
愿终守之,弗敢易!秦王不悦。安陵君因使
始终守护
高兴
派
唐雎使于秦。
出使 到
分析第一自然段
1.秦王以五百里地易安陵是出于好心吗?易地的真 正目的是什么 ? 秦王不是出于什么好心,而是 采取的“以大易 小”的欺诈手段,企图不战而直接吞并安陵小国。
2.安陵君用什么理由拒绝了秦王的要求? 安陵君识破秦王的骗局而婉言拒绝。不亢不卑
唐雎不 使命
《战国策》
你还了解外交史上哪 些出使他国 而“不辱使命” 的人或故事。
晏子:出使楚国
蔺相如:完璧归赵
诸葛亮:舌战群儒
你知道哪些关于说话能力和技 巧的名言警句?试列举一二。
荀子: 口能言之,身能行之,国宝也。
刘勰: 一人之辩胜于九鼎之宝, 三寸之舌强于百万之师。
西方: 世界的三大战略武器:口才、 美元、电脑。
读一读,写一写
唐雎 jŪ
怫然 fú
韩傀 guī 免冠徒跣 xiăn
缟素 găo 庸夫 yōng
色挠 náo 休祲 jìn
以头抢地 qiāng 寡人谕 yù
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地
派 对,说
想要 用
易安陵,安陵君其 许寡人!安陵君曰:大王
表加重语气答, “一定” 应
加 惠,以大易小,甚善;虽然,受地于王,
研读第一段:秦王来自使人谓、寡人 轻慢写作背景
战国时期的最后十年,秦相继吞并各 诸侯国,公元前230年灭韩,公元前225年 灭魏。安陵是魏的附庸小国,在宗主国魏 国灭亡之后,还保持着独立的地位。秦企 图用“易地”的政治骗局进行吞并,由此引 起了两国之间的一场外交斗争。这篇文章 记叙唐雎出使秦国,同秦王进行针锋相对 的斗争,终于折服秦王的经过。
先用语气极强的否定句堵住秦王带有威胁意味的试问 ,然后正面回答秦王,最后在对比中用一反问语气句子否 定秦王的无耻要求。 4.比较安陵君的理由和唐雎的理有何异同?
相同点:都回绝了秦王的无耻妄想。 不同点:地点、背景,面对的人物不同。使唐雎回答 较安陵君更为坚定有力。
秦王怫然怒,谓唐雎曰:公亦尝闻天子之怒
乎 盛怒的样子
曾经 听说
唐雎对曰:臣未尝闻也。秦王曰:天子之怒,
伏尸百万,流血千里。唐雎曰:大王尝闻布 衣
平民
之怒乎?秦王曰:布衣之怒,亦免 冠 徒跣,以
光着 脚 用
头抢地耳。唐雎曰:此庸夫之怒也,非士之怒
撞 罢了
平庸无能的人
也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺
韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击
结构分析
起因 以地易安陵
秦王不悦
愿终守之 使唐雎使于秦
故不错意也
经过
轻寡人与
高潮 天子之怒 结局 长跪而谢之
非若是也 虽千里不敢易
布衣之怒
人物分析:揣摩神态动 作,用句式说话
• 读 ,我看到一个 的秦王。 读 ,我看到一个 的唐雎。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百 里之地易安陵,安陵君不听寡人, 何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十 里之地存者,以君为长者,故不错 意也。今吾以十倍之地,请广于君, 而君逆寡人者,轻寡人与?”
通“苍”
于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,
发作
休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸 二吉祥人不祥,降示流从血五步,天下缟素,今日是也。挺剑
而起。
白色丝织品, 这里指穿丧服
拔出
分析第三自然
1.秦王说的“天子之怒”的具体内容是什么? 伏尸百万、流血千里,即进行残酷的战争。
2.秦王为什么要说“天子之怒”呢? 以武力威胁,想施以恐吓而让唐雎臣服。
中透着坚定,“愿终守先王之地,弗敢易”,预示着 将会有一场大风雨。 3.概括段意。
秦王企图吞并安陵遭到拒绝而不悦。交待唐雎 使秦的原因,是故事的开端。
秦王谓唐雎曰:寡人以五百里之地易安陵,
用
的
安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君
听从
况且
以五百里之地存者,以君为长者,故不错也。
今凭借吾以十倍之地,请广把 于君当作,忠长而厚者君所逆以寡通“人措者” ,
《圣经》:一句话说得合宜,就如金苹 果在银网子里。
完璧归赵
图穷匕见
壮 士 一 去 兮 不 复 还 。
风 萧 萧 兮 易 水 寒 ,
《战国策》
战国时代国别体史书。原有《国事》《国 策》《短长》等不同名号,共有33篇。西 汉成帝时,刘向根据战国末年的纵横家著 作整理编辑而成。记事上起前453,下迄前 209年,载录了战国时期各国政治、军事、 外交各方面的历史,着重记录了谋臣的策 略和言论。雄辩的论说,铺张的叙事,尖 刻的讽刺,耐人寻味的幽默,构成了独特 的语言风格。它标志着我国古代散文发展 到一个新的高度,给后世散文和辞赋的创 作以重大影响。
用
扩大
违背
轻寡人与?唐雎对曰:否,非若是也。安陵君
轻视 吗
受 地 于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直
接受 封地 从
即使
五百里哉?
何况 仅仅
分析第二自然段
1.秦王认为自己对安陵君是什么态度? 有恩于安陵君
2.秦王说的是否是真心话?说说理由。 实际上是对安陵君恩威并施。说尊其为长者而未吞并
,是恩;粉饰欺诈让安陵君扩大土地及遭婉拒是逆寡人和 轻寡人,是威。 3.唐雎是如何反驳的?