利民小学饮水卫生公示栏
饮用水安全管理制度
学校饮用水安全管理制度，本管理制度所指饮用水，是指学校供给教职工、学生在校期间使用的公共饮用水。

包括自来水、饮水机供给的饮用水.
一、管理机构
分管领导：时陪玉兼职管水员：彭泽荣卫生监督员：高帮孝
二、办公室和班级桶装饮用水管理
1、学校实行招标方式选择具备以下条件的供水站：
1）持有效《卫生许可证》、《经营许可证》；
2）每学期初提供一次近期《产品检验报告书》；
3）持《健康证》的送水员（备好复印件二份）；
4）提供免费清洗校内饮水机服务；
5）供应方与学校签订的合同。

2. 门卫保安员负责查验首次送水人员《健康证》并保存复印件。

饮用水安全管理制度
一、为保证全校教职工、学生饮用水的安全，树立节水观念，建设节约型校园，特制定本管理制度。

二、本管理制度所指饮用水，是指学校供给教职工、学生在校期间使用的公共饮用水。

包括自来水、饮水机供给的饮用水，学校集中购买的瓶装用水。

三、总务处负责学校各种饮用水的安全管理。

四、总务处负责按照政府的安排适时与教育处配合，开展各种安全用水和节约用水教育活动，在全校学生、教职工中树立
安全用水和节水意识，养成节约用水的习惯，建设节约型校园。

五、总务处每日安全巡查，要注意自来水，发现异常现象（如有异味、有颜色等），立即实施《利民小学饮用水安全应急
预案》，停止使用饮用水，直至处理完毕，恢复正常供水。

六、全校教职工、学生都有及时报告的责任。

七、贮水开水器，必须安装锁具；总务处每日安全巡查，要检查开水器锁具，如有损坏，及时更换。

总务处管理员负责督
促每周清洗开水器，每学期开学前安排全面清洗开水器，保证清洁。

八、学校配置的饮水机，由总务处负责管理。

教师办公室、各班级使用饮水机，应指定有专人负责管理，确保安全。

九、学校如需购买瓶装饮用水，由总务处集中统一购买。

购买时应选择知名品牌饮用水，查验生产许可证、生产合格证，并
在有效期内。

严禁购买无证或假冒的饮用水。

学校教职工、学生自购瓶装饮用水，也应注意购买合格产品。

十、发生饮用水安全事故后，一般事故由学校安全事故调查小组，调查提出处理意见，重大事故由上级主管部门组织调查处理。

学校饮用水卫生管理措施
为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》、《浦东新区中小学（幼儿园）食品卫生安全管理暂行办法》等法律法规的要求，制定本管理制度。

1、生产桶装饮用水的企业要有有效的食品卫生许可证、工商营业执照、工业产品生产许可证、税务登记证、产品质量监督
检验报告；
2、使用的饮水机有有效的食品卫生许可证或涉水产品卫生许可批件，；
3、饮水机应远离黑板，防止二次污染；
4、有定期对饮水机清洗消毒的制度，定期对饮水机进行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每两月一次，要有定期清洗消毒
饮水机记录；
5、从事饮水机清洗消毒人员应有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件；
6、学校应制定饮水突发污染事件的应急处理办法；
7、在校内醒目位置设置饮水卫生公告栏，告知学生饮水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一
旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，
及时报告卫生及教育主管部门。

利民小学饮水卫生突发污染事件应急预案
为了提高我校预防和控制突发饮水卫生事件的能力和水平，减轻或者消除突发饮水卫生事件的危害，保
障全校师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防
治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《生活饮用水水质卫生规范》、《学校卫生工作条例》等法律
法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。

一、工作目标
切实保障学校教育教学工作健康有序地开展，切实保护广大师生的生命财产安全不受侵害，创造安全稳
定的校园环境，从源头上杜绝学校饮水卫生责任事故的发生，使学校饮水卫生安全工作真正做到制度健全，
措施具体，任务落实，责任到人。

1．普及传染病防治知识，提高全校师生员工的自我保护意识。

2．完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3．建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保饮水卫生突发造成的危害降到最低。

二、工作原则
1．预防为主、常备不懈
充分利用校园网、宣传橱窗、版报、广播等宣传阵地，对学生进行饮水卫生宣传教育，切实加强学生防
病意识和社会公共卫生的责任感，宣传普及传染病防治知识，提高全校师生的防护意识和校园周围公共卫生
水平，加强对生活饮用水卫生的安全，增强安全意识和责任感，消除不安全隐患，做好因病缺课登记，发现病例及时采取有效措施。

2．依法管理、统一领导
严格执行有关法律法规，对传染病的预防、控制工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。

成立学校饮水卫生应急领导小组，由校长杨立润任组长，负责及时处理、上报、协调与落实学校传染病的防治工作。

3．快速反应、运转高效
建立预警、救治快速反应机制，增强应急处理能力。

按照“四早”要求，快速反应，及时准确处置。

4．人员配置
所配置的工作人员必须有高度的安全责任感，必须要有卫生防疫部门签发的个人健康证。

三、组织领导和工作职责
1、组织领导
成立突发饮水事故应急处理领导小组，由党政工主要负责人任组长，对应急工作实行统一领导、统一指挥、全面协调、组织全校应急处理工作。

组长：时英杨
副组长：时培玉、、韩宝社、滕尔平、周群
组员：高邦孝、张天有、张道善、李从霞、时俊杰、尹玲燕、、时红梅
2、工作职责
应急预案启动后，各自履行工作职责。

组长全面协调、组织全校饮水事故应急处理工作，校内有关应急事件的信息收集、报送和发布，做到信息准确、公开、透明。

副组长协助统筹和指挥工作及预案的具体实施工作。

校卫生室负责向上级卫生主管部门、疾控中心报告疫情，负责饮水卫生、疾病预防工作的防治、医疗
保障、宣传工作。

工会全面负责全校师生员工的安全组织、疏散，协助领导小组做好宣传防治工作。

总务处
负责饮水事故应急处理的各项后勤物质保障及安全保卫工作。

学校各部门及各教师员工必须全力支持和配合。

四、突发饮水事故报告及处理程序
1、报告制度实行学校“一把手”负责制。

2、学校发生或接到突发饮水事故后，必须在5—10分钟内向区教育署报告，并及时向卫生防疫部门报告
请求援助。

学校要本着“先控制、后处理，救人第一、减少损失”为原则，果断处理、积极抢救，指导现场
师生离开危险区域，保卫好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上交学校突发事故有关
材料，做好善后处理工作。

3、学校接到突发饮水事故报告后，根据事故情况在2小时内及时向区教育局汇报，饮水事故应急处理领
导小组在最短的时间内到达事故现场，组织抢救和善后处理工作。

五、饮水事故应急预案
一旦发生饮水事故，应在卫生部门的指导下，启动饮水事故应急预案：
1.班主任、年级组长或在场教师要立即把事件通知学校的饮水事故应急总指挥。

2.校长及主管校长要立即赶到现场，统一指挥，具体联系急救中心，并在第一时间报告上级行政主管部门、卫生主管部门等；在饮水事故得到控制后，要将该事件的详细情况和处理结果向上级主管部门报告。

3.学校要积极协助卫生机构迅速抢救师生，在最短时间内将中毒师生送至医院救治，及时报警110、120
等相关部门请求援助，封闭事故现场，保护好事故现场。

4.学校利用校园播音系统或其它发出紧急集合信号，组织教师指挥学生紧急集合按顺序疏散，楼道间要
有专人组织疏散，及时将学生带到安全地带。

5.校卫生室负责饮水事故流行时加强对有发病症状的同学及时处理，立即将发病学生送往医院，协助医
疗部门治疗，联系学生家长，安抚他们的情绪，取得家长的合作。

6.总务处负责安排卫生消毒相关事宜及后勤保障。

7.司机待命应急出车。

8.教导处对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。

9.学校领导和教师（非密切接触者）要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。

10.突发饮水事故得到控制后，争取在最短时间内恢复正常教学秩序。

11.配合上级卫生主管部门、疾控中心的调查，如实提供有关水质和样品。

12.对突发饮水事故反映出来的问题，要进行整改，防止事件再发生。

采取有效措施，做好善后处理工作。

学校依据事故性质和学校应急预案，参照上述程序，采取有效措施，及时、正确、科学地进行教育、引导、疏散、处理，做好善后处置工作。

六、强化自身管理，加强监督检查
加强饮水卫生的监督管理，防止因水污染造成疾病传播。

开展针对性的健康教育，提高师生自我保护意
识和防护能力。

普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

搞好
教室卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。

引导学生多喝矿泉水，尽量少饮或不饮
纯净水，不喝生水，定时、定人清扫水池，以免污垢杂质影响水的质量。

切实保障饮用水卫生安全，督促供
水单位定期对饮水机进行清洗消毒。