教师师德演讲稿《德艺双馨育新人》
“学高为师，身正为范！”众所周知，师德是教师的立足之本，也是教师的灵魂必备，更是教师所有修养中最重要的根本。

步入学校这个大家庭已有八个年头，在这八年里，虽然在前进的路上充满了荆棘与坎坷，但是我要自豪地说:“选择教育这个行业，我无怨无悔！”
一、闲暇之余寻幸福
每当我漫步在美丽的校园，看到“最美教师”光荣榜上我的照片时，心中油然而生一种自豪感，自豪自己是一名光荣的人民教师。

漫步走廊，浓厚的学习氛围催人奋发向上，一个个充满着浓厚氛围的标语和海报，无不熏陶着全校师生的艺术修养和审美能力。

再走进我们温馨舒适的教室，书架上的书籍琳琅满目、应有尽有。

孩子们在这里可以尽情地遨游书海，畅想阅读的快乐。

最受孩子们欢迎的则是这里先进的多媒体，在高科技产品的辅助下，我们的教学活动进行得如火如荼：课堂上孩子们可以借助清华附小的动漫视频区分形近字和多音字；借助游戏活动，在“玩”中快乐地掌握知识，教室的上空时而回荡着孩子们
的欢声笑语。

为此，我暗暗夸赞自己:我骄傲，我自豪，我是一名幸福的人民教师。

二、庄严时刻宣誓言
每当我看到鲜艳的五星红旗，便忆起了主任带领我们在国旗下的庄严宣誓:“我承诺努力做新时代的‘四有’好教师”；“我承诺拒绝一切有偿补课；“我承诺……”。

从面对国旗宣下壮丽誓言的那一刻起，我的心中便多了一份责任和担当；从那一刻起，我也无数次地告诫自己:我一定要铭记自己在国旗下的的庄严宣誓，我要努力做到“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表”，简简单单的20个字，就把“学高为师，身正为范”的含义诠释得淋漓尽致。

我暗暗庆幸自己：我骄傲，我自豪，我是一名光荣的人民教师。

三、细微之处显真情
每当我看到孩子们那一张张灿烂的笑脸，我的心便无比幸福。

从教十余年，我一直用真心、真情对待着班里的每一个孩子，也一直朝着“神”的方向去努力。

生活上，我倾心做孩子们的“知心妈妈”，课下跟孩子们聊天、抱抱孩子；有同学的鞋带掉了，我会蹲下身子，弯下腰给孩子把鞋带系上；发现孩子的表情不太对劲，我会第一时间给孩子测量体温，时时处处向每个孩子播撒着伟大的母爱；学习中，我倾力做到爱岗敬业，课前充分把
握学情，修改教案，课堂上努力挖掘孩子的潜能，多一些温馨的眼神提示和肢体语言的鼓励，让每个孩子都能自信、快乐地投入学习，进而体验学习的快乐。

为此，我暗暗激励自己:我骄傲，我自豪，我是一名合格的人民教师。

冰冻三尺非一日之寒，师德师风贵在坚持，愿我们每位教师，都能自尊、自重、自省，成为一名优秀的教师；愿我们时刻铭记我校的教风学风，秉承敬业互助、创新育人、爱心成志的教风，努力将学子们培养成为自主协作、善学善思、笃志成才的学生。