二、填空题(20分，每空1分)1．中国、印度、希腊-罗马具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。
2．字形、字音、字义是我国传统的语文学。
3．研究语言的结构，主要是研究语音、语义、语法三个部分。
4．运用语言传递信息的过程，可以分为编码、发送、传递、接收、解码五个阶段。
5．专语语言学可以从纵向和横向研究语言，由于研究角度不同，所以又分为历时语言学和共时语言学。
6．历史比较语言学语言学的建立，标志着语言学开始走上独立发展的道路。
7．布龙菲尔德的代表著作《语言论》，是美国结构主义语言学的奠基性著作，对美国结构主义语言学的形成、发展有重要的作用和深远的影响。
8．索绪尔被称为现代语言学之父，其代表作《普通语言学教程》在语言学史上具有十分重要的地位。
二、填空(20分，每空1分)1．人和动物的区别是人会制造生产工具进行劳动，而且人类有语言，这是人和动物相区别的重要标志之一。
2．—种语言中的句子数量是无限的，人类之所以能掌握语言，是因为构成句子的语言材料和组织语言材料的规则是十分有限的。
语言是人类社会的最重要的交际工具，而且也是思维的最重要最有意义的工具。
4．在一定条件下，身体姿势等伴随动作还可以离开语言独立完成交际任务。
例如汉民族点头表示肯定，摇头表示否定，送别时挥手表示再见，鼓掌表示欢迎，咬牙切齿表示愤怒，手舞足蹈表示兴奋。
5．人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性直观思维。
6汉语的姐姐、妹妹，英语用sister表示，汉语的叔叔、伯伯、舅舅、姨父、姑父，英语用uncle。
表示。
7．英语可以直接用数词修饰名词，汉语数词修饰名词一般要加上一个量词。
8．儿童最早的智力活动就是学习语言。
9．语言是特殊的社会现象的含义是语言具有全民性，没有阶级性。
10．语言和说话的关系可以这样理解：语言是社会的、全民共有的，说话是个人的；语言是抽象的，说话是具体的。
二、填空(20分，每空1分)1．任何符号，都是由形式和意义两个方面构成的。
2．一个符号，如果没有意义，就失去了存在的必要，如果没有形式，我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。
3．语言符号是语音和意义的统一体，声音是语言符号的物质形式。
4．用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。
5．语言符号具有任意性和线条性特点。
6．语言的底层是一套音位，上层是符号和符号的序列，可以分为若干级，第—级是语素，第二级是词，第三级是由词构成的句子。
7．语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是组合关系和聚合关系。
8．组合关系关系是指构成线性序列的语言成分之间的结构关系，聚合关系关系是指在线性序列的同一结构位置上不同结构单位的替换规则。
9．人类之所以具有语言而动物没有，是因为人类具有抽象思维能力和发音能力。
一、填空(20分，每空0．5分)1．音素是从自然属性角度划分出来的最小的语音单位。
2．国际音标是以拉丁字母为基础构成的，通常把它放在方括号中，与一般字母区别开来。
3．从物理属性角度看，语音具有音高、音重、音长、音质四个要素，汉语的声调，就是由于音高的变化形成的。
4．人类发音器官分动力源、发音体、共鸣腔三大部分，部分主要作用是调节气流，许多不同的音素，就是这一部分的变化形成的。
5．音素可分元音和辅音两大类，其区别的根本点是发音时气流在口腔中是否受阻。
6．元音的音质是由舌位前后、舌位高低、圆展与否三个方面决定的，例如“A”是舌面央、低、不圆唇音。
7．辅音的发音特征是由发音部位、发音方法决定的。
例如“P”是双唇、不送气、清、塞音。
8．具体语言中具有区别词的语音形式的作用的最小语音单位就是音位。
9．音位变体可分自由变体、条件变体两类，例如汉语某些方言中，声母“l”可以无条件地换成“n”，这两个音位就是自由变体。
10．汉语音节可分声母、韵母、声调三部分，其中韵母又可分韵头、韵腹和韵尾.。
11．“四呼”是指开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。
12．人们在说话时，常常把[toufu](豆腐)说成[touf]，这种音变现象叫做语流音变。
二、单项选择题(20分，每小题2分)1．音位是从 d 角度划分出来的最小语音单位。
A．物理属性 B．生理属性 C．心理属性 D．社会属性2．音素i和y的差别是由 d 的差别形成的。
A．音高 B．音重 C.音长 D．音质3．[p]、[t]、[k]都是 a 。
A．塞音 B．擦音 C．塞擦音 D．边音4．[p‘]、[t‘]、[k‘]三个音素的区别是a 不同。
A．发音部位 B．发音方法 C. 送气与否 D．清浊5．口腔中最为灵活的发音器官是 c 。
A．上齿 B．上腭 C．舌 D．下齿6．元音和辅音最本质的区别是 d 。
A．声带振动与否 B．是否均衡紧张C．时间延续久暂 D. 气流是否受阻7．元音[O]具有下列发音特征中的 b 。
A．不圆唇高元音 B．圆唇半高元音C．低元音 D．前元音8．汉语普通话语音系统中没有发音部位 b 。
A 双唇 B．齿间 C．唇齿 D．舌面前9．与国际音标[x]相对应的汉语音素是 d 。
A．y B．k C．q D．h10．按“四呼”来给汉语音节中的韵母归类，ong属于 c 。
A．开口呼 B. 齐齿呼 C．合口呼 D．撮口呼二、填空(20分，每空1分)1．语法规则是大家说话的时候必须遵守的习惯，不是语言学家规定的。
2．语法的组合规则和聚合规则构成一种语言的语法规则。
3．从形式上看，句子的最大特点是具有完整的语调。
4．句子里根据表达的需要临时作出组合的词组叫自由词组。
5．从意义和作用看，词可以分为实词和虚词两大类。
6．语法研究通常以词为界，词以上的规则叫句法，词以下的规则叫词法。
7．我们可以根据语素在词中的不同作用把它分成三类，例如happinesses中，es是词尾，ness是词缀，happy是词根8．根据语素在词中的不同作用，一般把词根和词缀叫作构词语素，把词尾叫作变词语素。
9．词的组合有五种基本类型，例如“研究问题”是述宾结构，“跑得很快”是述补结构，“火速准备”是偏正结构，“我们努力”是主谓结构。
10．孤立语的主要特点是缺乏词形变化；屈折语的主要特点是有丰富的词形变化三、单项选择(20分，每小题2分)1．下列各组词中全都属于复合词的一组是D。
A．大学、人民、(英)reader Ｂ．劳动、阿姨、(英)railwayＣ．瓶子、老虎、(英)unhappy D．道路、材料、(英)classroom2．下列句子符合英语语法规则的是D。
A．He am a studentes． B．She is a studentsC．1 were a student． D．You are a student.3．英语名词后面加上词尾s或es，这种变化属于语法范畴中的Ｂ变化。
A性Ｂ．数 C 格 D．体4．与“春光明媚”结构相同的组合是A 。
A．阳光充足 B．已经开始Ｃ．调查研究 D．工人和农民5．英语动词的词形变化一般有5种，但动词be的变化形式有：AA．8种 B．4种 C．7种 D．6种6．“John is reading the newspaper"变成被动语态是C。
A．The newspaper is reading by John．B．The newspaper is readed by John．C．The newspaper is being read by John．D．The newspaper is being readed by John．7．下列句子没有多义的是D。
A．甲方在今年为乙方培养四个实验室工作人员。
B．日本保留和尚使用的庙宇已经不多。
C．我今年还欠款50000元，明年就好过多了。
D．我的老师和同学都特别喜欢我拍的这部片子。
8．下列句子有歧义的一句是A．。
A．很明显，他这个人谁都认识。
B．新的教师宿舍已经修好了。
C．热爱人民的周总理向我们招手。
D．靠山吃山总有吃光的一天啊。
9．英语“He writes a letter”中动词writes中的s表示的语法意义是C 。
A．性、数、格 B．体、态、时C．数、时、人称 D．格、体、时10．下列说法正确的一项是A。
A．一般把词尾叫做变词语素。
B．语法意义是反映语法形式的。
Ｃ．语法范畴中的“格”即语法格式。
D．从语法特点看，英语属于孤立语。
二、填空(30分，每空2分)1．基本词汇具有全民常用性、稳固性、构词能力强三个特点。
2．一般性、模糊性、全民性是词义概括性的三个重要的表现形式。
3．多义词有多项意义，最初的那项意义叫本义，离开上下文人们就能知道的那项意义叫引申义。
例如“老”有“年纪大”、“经常”、“过去的”等意义，“年纪大”是本义，其余的是引申义。
4．派生义的产生方式主要有隐喻和换喻两种。
5．反义词可分相对反义词和绝对反义词两类。
例如“老年”与“少年”是绝对反义词。
二、填空(40分，每空2分)1．文字突出的作用是打破了有声语言的时间、空间的局限性，扩大了有声语言的使用范围。
2．文字包括字形、字音、字义三个方面，这三方面在文字中缺—不可。
3．据考古材料，一般认为文字大约起源于原始社会末期，距今六千年以上。
4．文字的特点要受语言特点的制约。
5．在文字产生以前，人类使用实物记事和图画记事帮助记忆。
6．从造字方法角度看，文字的发展经历了表意、表音和意音三个阶段。
7．各种不同体系的意音文字都包含表意字、表音字和形声字三种不同类型的字形。
8．人类造字的方法主要有表意和表音两种。
9．汉字的简化和整理异体字，属于文字的改进。
10．书面语是在口语基础上形成的，是口语的加工形式二、填空(30分，每空1分)1．社会的发展是语言发展的基本条件。
2．渐变性和不平衡性是语言发展的两大特点。
3．在语言的发展中，词汇的变化速度最快，语音次之，而语法的演变最为缓慢。
4．语言发展的两个基本过程是语言的分化和语言的统一。
5．社会方言是因社会的分工而出现的语言分化，行业用语阶级方言黑话都是常见的社会方言。
6．黑话是一种特殊的社会方言，它具有强烈的排他性。
7．地域方言的差别，主要表现在语音上，划分地域方言的主要依据也是语音。
8．地域方言的进一步分化就会发展为独立的语言/亲属语言。
这些源自一个共同语分化的语言归属于同一个语系，这个成为不同语言发展源头的共同语称为母语。
9．印欧语系和汉藏语系是世界上使用人数最多的两个语系。
10．按谱系分类，英语属于(印欧)语系(日尔曼)语族。
11．共同语在北方方言的基础上形成。
12．在一个多民族的国家中，各民族之间往往还需要一个共同的交际上具，这就是所谓的国家共同语，我国的普通话就是这样的一种共同浯。
13．语言规范化的对象主要是口语。