小学六年级语文阅读理解材料(一) _________________①王若飞同志是一位无产阶级革命家。

解放前，他因为从事革命工作，被敌人逮捕了。

在监狱里，他经常对难友们说："敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体。

我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚持斗争。

"②若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。

③若飞同志在狱中的锻炼方法之一，是日光浴。

他利用每天短暂的放风时间，到院子里晒太阳。

后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两个小时。

他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。

④冰水擦身，是王若飞同志锻炼身体的另一种方法。

那时，反动派百般折磨政治犯。

别说洗澡，就连喝的水也不供给。

但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，若飞同志每天用它盛冷水，用手巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。

⑤王若飞同志在狱中还有另外一种锻炼方法，叫做"室内体操"。

体操包括伸腿、弯腰、屈臂等动作，不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。

⑥一次，一个难友问王若飞："我有一件事不明白，你骂国民党，骂蒋介石，天不怕，地不怕，连死也不怕，真是好汉。

可是，你坐在牢里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，你究竟是怎么回事？"王若飞同志说："我不怕死是因为敌人要损害我们的真理，我们必须拼命去保卫我们的真理；我爱护身体，是因为有了健壮的身体，才能更有力地保卫真理。

我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！"⑦他的道理讲得很透，难友们豁然开朗，精神振作，也都开始锻炼身体，投入更艰苦的斗争中去。

练习：1. 短文可以分为三大段，请选出一个正确的分法，在( )里打"√"。

A．①②‖③④⑤‖⑥⑦( )B．①‖②③④⑤‖⑥⑦( )C．①‖②③④‖⑤⑥⑦( )2. 文中的第②自然段与第③、④、⑤三个自然段的关系是______。

3. "我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！"这里的"真理"指的是什么？____________________________________________________4. 简要回答王若飞在狱中有哪些锻炼身体的方法？他为什么坚持锻炼身体？_____________________________________________________5. 根据短文主要内容，选择合适的题目写在文首横线上。

①王若飞②为了真理③监狱里的锻炼④王若飞和他的难友们(二) 庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níng zhòng。

不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己："女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。

现在生活发生点困难。

我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。

我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。

" 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。

随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。

此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。

吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuó dòng脚步。

当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīng cuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。

走完一圈后，他继续为乘客吹奏。

《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。

乘客们静静地听着。

他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。

他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。

电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。

悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。

一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。

这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句"愿这位孩子健康成长，一生平安"的话，听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì fèn之中。

此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。

我有什么比不上他？我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

练习：1. 将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。

( ) ( ) ( ) ( )2.从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。

反问句：_______________________________________陈述句：_______________________________________3. 根据短文内容填空。

①盲人为乘客演奏了的曲子有：________________________________________________________________________________②"这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作......"这一句的"居然"的意思是________________作者有这样的感受是因为________________________________，"这一切"是指_________________________________________________________。

4. 用"‖"给文章分段，并写出第二段的段意。

_____________________________________________________6. 回答问题。

①"我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

"作者为什么会有这样的感受？________________________________________________________②文中的乞讨者是一个怎样的人？_____________________________________________________参考答案1. 凝重挪动清脆气氛2. 入神知道兴奋3. 我有什么比不上了？我比得上他。

4. ①《喀秋莎》、《北国之春》、《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》、《采茶调》、《在希望的田野上》和《一路平安》②竟然盲人应该是看不见的，可他却知道孩子的举动孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里5. 第1自然段‖第2-4自然段‖第5自然段第二段：在20路电车上，一位双目失明的中年男子为乘客们用口琴吹奏，博得乘客们的赞扬，引起了"我"的遐想。

6. ①因为乞讨者的举动让"我"振奋，让"我"心情舒畅，更让"我"对美好的生活充满了信心。

②他是一位正视挫折，敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人。

丁香妈妈带我在院中种了几棵丁香树。

丁香树很快长得就超过了我的身高。

我常常站在丁香树前观察它的变化。

早春，一张张嫩叶，形状酷似心脏。

然后，它的枝头出现了一团团紫色的或白色的云，这是由许许多多小花朵组成的。

到了秋季，它接下扁扁的果实，再过不久，寒冬来临了，丁香树却脱掉身上的全部绿装，裸露出干瘦的躯体，让枝丫忍受零下四十余度寒冷的袭击。

最初，我担心这娇嫩的小树会被冻死。

可是到了翌年早春，它又开始生枝、长叶、开花。

在那苦涩的时代，我往往感觉不到丁香的芬芳。

有时在它的花瓣上反而会发现颗颗晶莹的泪珠，莫非它也尝到了人间的辛酸？教师说，丁香的花朵有四个小瓣儿。

可是俄罗斯小同学们偷偷地告诉我，还有五个瓣儿的。

如果发现了五瓣儿的丁香花，就是发现了幸福。

这时，可不能让幸福跑掉，要马上把它吃掉。

这或许是俄罗斯人的风俗？从他们的风俗里，也不难看出他们对幸福的殷切渴望。

那时我们都是孩子，不知道幸福须要去争取。

我们男男女女小同学们聚集在一起时，只要发现五瓣的丁香花，就争先恐后地抢着吃。

我吃过多少，不得而知了。

有一年盛夏，狂风卷着暴雨，呼啸了两天两夜。

我的小丁香树被刮断了。

我以为它再也活不了了。

妈妈说：“别哭，它会活的！”果然，断干敖过了寒冬，到了春天，它抽出新条，长出新叶。

那年开的花朵中，虽然我也发现了五个瓣儿的，可是不忍心把它吞掉。

我想1、从文中划出4个错别字，把正确的些在下面。

2、你觉得丁香具有怎样的品质？为什么？3、同学们为什么要吞吃丁香花？“我”后来又为什么不忍心把它吞掉？4、展示合理的想象，补充本文的结尾部分。

微笑的魅力在人的喜怒（哀衰）乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数（shǔshù）微笑了。

在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。

回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……微笑不仅能给人温暖，给人幸福和力量，还能使人与人之间友好相处呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了李丹丹的钢笔，我忙弯腰（捡拣）起来。

一看，笔尖被我摔(shāi shuǎi)了！她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……谁知，当我告诉她，并表示要赔钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又(缓和温和)了，微笑着(劝告安慰)我：“菲菲，不要紧！一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，顿时，我觉得如释重负……啊！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好。

1、用“\”划去文中括号里不正确的读音、字词（共6处）。

2、从下列两句中选择一句进入最后一节的空白处（只填序号）。

①微笑对于人们太重要了！②人们对于微笑太重要了！3、文中哪句话概括地写出了微笑的魅力？用“”画出来。

4、仿照第一自然段中的句式，用上“如果……就……”写一句话。

谁与我同行上初中时，学校每周总有二三晚的实习课。

我家离学校有三里路，白天不觉难，一蹦两跳便到了学校，夜晚就怵然了。

过一片稻田，翻一座山岭，而过山岭是极惧怕的。

一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村车行的路，两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。

间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。

有月亮时，从密密的枝桠间透出些淡淡的光亮来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口偏如兜着一只小兔。