展示统计图
? 1.图中统计的内容是什么？
? 2.图中画有两条互相垂直的两条射线，分别表
示观什么察？
? 3.直条最长的表示什么，是多少？直条最短的 表示什么，是多少？其他的直条呢？
? 条形统计图使用一个单位长 度多特少表点示,画一出定长的短数不量同,根的据直数条量,从的图 中很容易看到数量的多少 .
特别强调:
? 两条射线必须是互相垂直的 ? 每个直条的宽度必须一样 ,并且直条与直条之间
的宽度也必须一样 . ? 在与水平射线垂直的射线上标数量的时候 ,要平
均分成几份 ,不能随便分 . ? 要标清楚单位、名称、日期。 ? 1直2等3平均，最后注意三标清
自我检测1
练习2
练习3
练习3
? 小结：
? 根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线 ,并在 交点处写上0,最后确定两条射线分别表示什么。
? 在水平射线上，适当分配条形的位置，确定直条 的宽度和间隔。
? 在与水平射线垂直的射线上，根据数值大小的具 体情况，确定单位长度表示多少。
? 按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上 找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并 注明数量。
第三 轮得票情况如下表。
想一想，如果让你来根据上面 的统计表画出统计图，该怎么 办？
2010年世界博览会申办城市第三轮得票情况如下表。
练习1
制作条形统计图的一般步骤：
? 根据统计表所反映的内容，先写上统计图的名称 ，写在正上方,在标题的右下方注明制图日期。
? 条形统计图可以清晰地表示出数量的多少。
? 绘制条形统计图确定一个格代表多少个单位 是关键。
? 从条形统计图不仅可以了解各个数据的意义 ，还可以对数据进行分析，同时也可以根据条 形统计图提出问题并解决。
再见
条形统计图
例题
试一试
你知道吗
巩固练习
? 教学目标：
? 认识条形统计图，认识一格表示 一个或多个单位的条形统计图，能 用条形统计图表示数据，能根据条 形统计图提出问题并解决问题，能 读懂统计图并能够绘制统计图。
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情景引入
2002年12月3日，国际展览局成员国的代表投 票决定 2010 年世界博览会的主办城市。在第 一轮投票中，五个申办城市的得票情况如下图。