低相等的字。
二、指导
1、出示 功 数
2、学生观察字形。
3、讨论交流。
小学二年级语文上册写字教案
左右宽窄都相等、左右长短相等及左右高低相等的字 ,书写时 该如何占位？ 4、教师范写。 5、学生练写。 6、分析常见病因。 三、练习 1、描红、临写“钢、颗、数、粮、校、沿”等。 2、完成“想一想”。 书写“左右宽窄、左右长短、左右高低”的字应注意什么要 点？ 四、课后练习。
·教学过程 :
一、揭示课题
今天 ,我们来学写左低右高的字。
二、指导
1、出示 幻
池
2、学生观察字形。
3、讨论交流。
左边部分短的字 ,右边部分的位置要高一些。
4、教师范写。
5、学生练写。
6、分析常见病因。
⑴ 右 边 短:
三、练习
1、描红、临写“池、油、注、胜、值、松”等。
2、完成“想一想”。
书写“左低右高”的字应注意什么要点？
2、完成“想一想”。
书写“右边短”的字应注意什么要点？把左右都短的字写成
左高右低的根
据就是什么 ,您能说一说？
四、课后练习。
第六课 左右结构 (六)
·教学要求 :
1、掌握左右结构中左低右高字的书写要领。
2、练习书写左低右高的字。
·教学重点 :处理好左右的宽窄关系。
·教学时间 :1 课时
小学二年级语文上册写字教案
小学二年级语文上册写字教案
四、课后练习。
第五课 左右结构 (五)
·教学要求 :
1、掌握左右结构中左高右低字的书写要领。
2、练习书写左高右低的字。
·教学重点 :处理好左右的宽窄Hale Waihona Puke 系。·教学时间 :1 课时
·教学过程 :
一、揭示课题
今天 ,我们来学写左高右低的字。
二、指导
1、出示 幻
耙
2、学生观察字形。
小学二年级语文上册写字教案
2、复习执姿 :一尺、一拳、一寸 (三个一 )。 三、复习笔画
1、出示基本笔画 2、背诵基本笔画口诀 四、指导单人旁、双人旁、竖心旁的写法 ,掌握技巧
1、单人旁 (1)书写要领 :第一笔就是短撇 ,斜度在 45—60 之间 ,第二笔竖在 撇的中部下笔 ,写成上露下垂。整个形状成三角形 ,顶角朝上。教 师示范写并作讲解。 (2)指导练写有单人旁的字 (提醒注意双姿 )。 (3)师生互动 :对学生写字作品进行评价 ,教师适机点评 ,对好的 奖励画星。 (4)小结 ::注意坐的姿势与写的姿势 ,书写时 ,要一气呵成 ,不能瞧 一笔写一笔。
3、讨论交流。
⑴ 右边部分短的字 ,右边部分的位置要低一些。
⑵ 左右部分都短的字 ,就要写成左高右低。
4、教师范写。
5、学生练写。
6、分析常见病因。
⑴ 右 边 短 :① “巴”部太长。 ② “耒”部太短。
⑵ 左右都短 :① 左右平齐。 ② 左右都太长。
三、练习
1、描红、临写“胡、阿、绿、部、灯、新、断”。
6、学生再练习 ,教师巡视指导。
7、教师小结。 (中场做一下“手腕操”
, 让手休息一下)。
(过渡 )接下来 ,我们继续学写带有“禾字旁”的“种”与
“与”。 (出示
范字 )
三、评选。“小小书法家”
1、合作小组为单位推选一个小书法家。
2、集体欣赏。
3、欣赏评议——民主选出。
四、教师总结。
· 教学目标
第十一课 左偏旁 (四)
第三课 左右结构 (三) · 教学要求
1、掌握左右结构中左短右长型的字的书写要领。 2、练习书写左短右长型的字。 ·教学重点 :处理好左右的宽窄关系。 ·教学时间 :1 课时 ·教学过程 : 一、揭示课题 今天 ,我们来学写左右相等与左边短小的字。 二、指导 1、出示小黑板。堵 2、学生观察字形。
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1、掌握言字旁、示字旁与衣字旁这三个偏旁的书写要领。
2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律并正确书写。
·教学重点 :通过本课教学 ,巩固“言字旁、示字旁与 衣字旁这三
个偏旁的书写要领。”唤起学生写字的热情。
·教学难点 :言字旁、示字旁与衣字旁这三个偏旁的书写。
·教学时数 :一课时
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4、 例字指导 五、师生互动 :对学生写字作品进行评价 ,教师适机点评 ,对好的奖 励画星。
第十课 左偏旁 (三) ·教学目的 :
1、进一步掌握左偏旁“木、禾、提手旁”的笔画位置 ,掌握 带有这些偏旁 的汉字的书写要领。 2、培养学生欣赏、评价及审美的能力。 ·教学重难点 :掌握左窄右宽的汉字的书写要领。 ·教具准备 :电脑、电视、课件等。 ·教学过程 : 一、欣赏作品 ,激发兴趣。 1、 (谈话导入 )同学们 ,书法就是中华民族灿烂的艺术瑰宝 ,它 历史悠久 , 历代名家辈出请欣赏历代书法名家的作品。 (播放课件 ) 2、分别欣赏书圣王羲之的 《乐毅论》 ,欧阳询的《九成宫碑》 , 颜真卿的 《颜勤碑》 ,柳公权的《玄秘塔碑》。 3、 (提出学习目标 )今天这节课 ,我们来继续学习左偏旁 (五 ), 希望同 学们好好表现 ,展示出自己的才华。等下 ,我们还要评出五名小书 法家。 二、从扶到放 ,精讲巧练。 (一 )复习导入。 (出示两个左偏旁 )指名说说木字旁、 禾字旁有 什么共同 的规律？ (比较窄 ,比较长 ,笔划左伸右缩。 ) 提手旁有什么特点？ (1)书写要领 :第一笔写短横 ,约在横部的靠右三分之一处写钩 , 在横下面竖的三分之一处写提 ,提穿过竖一点 ,其延长线与横右端 相交 ,整体外形成五边形。教师示范写并作讲解。 (2)指导练写有提手旁的字技。 (3)师生互动 :对学生写字作品进行评价 ,教师适机点评 ,对好的 奖励画星
这三个偏旁的 书写要领。
两点水 :上下两笔要呼应 ,距离不宜太开。 这个偏旁在字中占位 较小 ,左右 比例差异明显 ,书写时更要注意左右笔画的穿插与呼应。 三点水 :第一笔为右点 ,第二笔右点略偏左 ,第三笔为斜提 ,三笔 不宜在同 一条垂直线上。
火字旁 :长撇为竖撇 ,短撇高于左边点 ,末点略长。 2.描描写写。冰、洋、炉这三个字比较难写 ,教师要重点指导 与示范。 3、自己练练
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二年级上册写字教案 第一课 左右结构 (一) ·教学要求 : 1、掌握左右结构中左窄右宽型的书写要领。 2、练习书写左窄右宽的字。 ·教学重点 :根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。 ·教学时间 :1 课时 ·教学准备 :小黑板 ·教学过程 : 一、揭示课题 今天 ,我们来学写左右结构的字。 二、指导 1、出示小黑板。 涯 2、学生观察字形。 3、讨论交流。 左窄右宽的字 ,左部要写得窄些 ,而右部要写得宽一些。 4、教师范写。 5、学生练写。 6、分析常见病因。 ⑴ 左窄右宽 :① 宽窄比例错误。 ② 缺少“避就”而碰撞。 三、练习 1、描红、临写“洁、强、借、扬、破、眼、赔、极、幅”等 字 2、完成“想一想”。 在左窄右宽字中 ,两边笔画的多少与宽窄有没有关系？为什 么？ 四、课后练习。
第九课 左偏旁 (二 ) ·教学目标 :
1、学会左偏旁两点水 ,三点水 ,火字旁的写法与练习带有这些 偏旁的字。 2、培养学生正确的“双姿” (坐姿、执姿 )。
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3、点燃学生的写字兴趣。 4、通过教师的示范、 指导 ,增强学生观察、 分析、 比较的能力 , 并且学会 审美。 ·教学重点难点 :两点水 ,三点水 ,火字旁的写法。 ·课前准备 :范字 ,书写用品。 ·教学时间 :一课时 ·教学过程 : 一、课前交流 ,欣赏引趣 1、导入 : 2、欣赏班里优秀的作业本 ,让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情 操 ,激发写 字兴趣。 二、复习双姿 ,做好准备 1、复习坐姿 :身正、肩平、臂开、足安。 2、复习执姿 :一尺、一拳、一寸 (三个一 )。 三、复习笔画 1、出示基本笔画 2、背诵基本笔画口诀 四、指导两点水 ,三点水 ,火字旁的写法 ,掌握技巧 两点水、三点水及火字旁 1． 写写偏旁。 通过练习 ,初步掌握两点水、 三点水及火字旁
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(二 )学写“村、枝、护”。
1、(出示例字 )指导观察分析 ,并说出书写要领。
2、(出示病字 )分析归纳错因。 (归纳 ,板书 :紧凑对称比例适当 )
3、教师范写。
4、学生练写一遍 ,教师巡视。
5、选择几张有代表性的字进行集体评议。 (结构紧凑、笔画
位置准确、整
个字苍劲有力 ,或很清秀。 )
四、课后练习。
第七课 左右结构 (七)
·教学要求 :
1、掌握左右结构中左右宽窄相等、左右长短相等及左右高
低相等字的书写要领。
2、练习书写中左右宽窄相等、左右长短相等及左右高低相
等的字。
·教学重点 :处理好左右的宽窄关系。
·教学时间 :1 课时
·教学过程 :
一、揭示课题
今天 ,我们来学写中左右宽窄都相等、左右长短相等及左右高
2、双人旁 : (1)书写要领 :第一撇较短 ,第二撇略长 ,呈平行之势 ,两撇起笔一 定要上下直对。竖不要写得太长。 (2)描描写写。 指导学生描红时 ,要求笔画连贯 ,一气呵成。 临写 时要注意笔画的起笔、收笔位置 ,既要注意笔画间的联系 ,也要注 意体会笔画运笔过程中的轻重缓急。
(3).自己练练 3、竖心旁 (1)书写要领 :左点稍长 ,右点短小较平。竖在左半格 ,居中正直 , 不得与点相连。 (2)指导练写有竖心旁的字 (提醒注意双姿 )。 (3)师生互动 :对学生写字作品进行评价 ,教师适机点评 ,对好的 奖励画星。 (4)小结 ::注意坐的姿势与写的姿势 ,书写时 ,要一气呵成 ,不能瞧 一笔写一笔。
3、讨论交流。 ⑴ 左右相等的字 ,左右两边的宽窄要写得大致相等。 ⑵ 左边短小的字 ,左边的位置要偏上一些。 4、教师范写。 5、学生练写。 6、分析常见病因。 左边短小 :① “土”部太低。 ② “土”部太长。 三、练习 1、描红、临写“难、确、诉、饿、决”等。 2、完成“想一想”。 左边短小的字 ,左边部分应该放在什么位置？ 四、课后练习。