这故事告诉我们什么道理？
我与诱惑的亲密接触
身边还有哪些诱惑？
一、金钱的诱惑
阅读82页的故事, 思考问题:“面对金钱的诱惑,他们采取了 什么行动？导致了什么结果? 我们应该如何正确地看待金钱?”
金钱的诱惑
通报表扬
一个储蓄罐引发的故事
2015年1月4日星期天下午，叶址云
同学，在教学楼拾得人民币5元，并于1
发财之道 ④会诱发违法犯罪 A.①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
2、在成长的过程中，我们都渴望（ ） ①成功与荣誉②鲜花与掌声③刺激与诱
惑 ④流浪与放荡 A. ①②③④ B. ③④ C. ①② D. ①②③
3、网络游戏是中小学生所喜爱的一种娱乐方式，但是 长期沉迷于此，有可能（ ）
第八课 学会拒绝
什么是诱惑？
——吸引，招引
非洲夏夜的草原上,一头强壮的驴子在 安祥地吃草.一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在 驴子的后蹄处,用它细小的舌尖轻轻地舔着驴 子的脚踝处.起初驴子不断抬蹄或用尾巴来回 扫动,渐渐地被舔得很舒适,不再烦躁,仍继续 吃草。就这样，驴子被麻醉了，蝙蝠一会儿 就咬了个小口，与同伴轮流喝干了驴子的血， “杀人蝙蝠”仅仅施以舒适而致命的诱惑， 在驴子陶醉沉迷之中杀死了比自己大千百倍 的对手。
荣誉有吸引力，但要通 过正当途径和刻苦努力获 得
诱惑有积极和消极之分， 我们要正确对待
领奖台的诱惑——积极追求、努力获得
诱惑
金钱的诱惑 网络的诱惑
适度
黄、赌、毒、邪教的诱惑——坚决杜绝
你觉得本节课中还有哪些问题没搞清楚， 或者你又发现了什么新的问题？
1、关于赌博（ ） ①是社会公害之一 ②影响人际关系③是
网吧
香烟 非法出版物
电子游戏 赌博
邪教
毒品
……
面对各种不良 诱惑我们应该
怎样做？
诱惑---
1.使用手段，使人认识模糊，而做坏 事、错事。
2.吸引、招引，不一定都要抵制，要 善于利用，促使自己成功。
身边的诱惑
四、领奖台的诱惑
成功需要用正当的途径来获得
我们身边的美好诱惑
领奖台的诱惑
——成功、荣誉的诱惑
傲，对此进行全班通报表扬，并号召全
体同学学习这种拾金不昧的精神。
我们应当如何正确地看待金钱？
金钱——取之有道，通过
诚实劳动、正当途径获得
君子爱财，取之有道
中学生应该怎么样对待网络？
二、网络的诱惑
上网究竟利大于弊 还是弊大于利？
正方：上网利大于弊（甘、欣、叶）
反方：上网弊大于利（范、赖、鹏）
辩论规则：1、先请正方、反方依次阐 述自己的观点。
吸毒的危害
• • ...
• 吸毒危害身体 • 吸毒危害后代
• 吸毒危害家庭 • 吸毒危害社会
玩物丧志，赌博害人！
（1）伤害人的身体，毒害人的心灵，
危害人的身心健康。
（2）会使人不思进取，放弃美好追
求，影响个人进步和发展。
（3）会使人无视法律的尊严，损害
他人和社会，走上违法犯罪的道路。
我们面临的 诱惑！
BCD A、开发智力，有利于学习成绩的提高
B、损害身体健康，导致疾病的产生
C、降低大脑灵活性，影响学习成绩
D、诱发盗窃、抢劫、诈骗等违法活动
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
29
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
2、自由辩论阶段，每位同 学都可以参与，但是必 须等对方辩友发言结束 才能反驳。
3、最后刃剑，
既有利又有弊，我们应 健康上网、文明上网， 充分利用其有利一方面 做网络的主人。
手机—新型“网络”
三、黄赌毒与邪教的诱惑
（1）毒品的诱惑 （2）赌博的诱惑 （3）暴力、色情的诱惑 （4）邪教的诱惑
月4日主动交到班级,经多方打听仍未寻
找到失主，于是暂存于班级储蓄罐。
叶址云同学这种拾金不昧的行为，
表现出作为一名蔚文少年高尚的品质和
良好的道德情操，是新时期雷锋精神在
蔚文少年身上的再现，是同学们学习的
榜样。在提倡和谐社会的今天，拾金不
14.2元人民币
昧这种精神值得大力提倡和鼓励的。 702班对拥有这样的学生感到光荣和骄