如何处理学生带手机进校园的问题
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校园安全工作专题调研报告
题目:如何处理学生带手机进校园的问题
作者：刘学礼
单位：信阳市第二职业高级中学
通讯地址：信阳市第二职业高级中学
再次,侵占学生学习时间和浪费学生很多精力。学生上学期间带手机，一般都不能够很好利用,大部是用来浏览网页、QQ聊天、收发短信等消磨时间,真正用来与家长联系的却不多，这在很大程度上耽误学习时间,同时也在蚕食自己的美好心灵和追求。有的学生不仅在课余时间玩手机，在课堂上也在偷着玩游戏、上网、聊天，老师讲课他们听不进去,平时学习不投入,到测验、考试时,虚荣心的作祟,他们就利用手机短信的功能进行作弊,给教育带来很坏的影响。寄宿制学校的学生,白天上课可能会迫于学校的管理，晚上就寝后躲在被窝里用手机上网、聊天，经常一玩就是一个通宵,第二天上课精神状态极差。笔者在日常管理中常遇到这种情况,形容他们说：“白天迷昏昏,夜晚精神振。”
学生将手机带入校园的原因,经调查研究分析,无外乎以下几个情况:一是家长为了方便联系孩子；二是学生中存在攀比现象；三是家长为了“激励”孩子奖励给孩子手机；四是用自己的压岁钱或零钱,更有甚者寄宿制学校的学生用自己的伙食费自作主张购买手机,以满足自己的虚荣心;五是学生为了上网、聊天的需要;六是有早恋现象的学生,用手机互发短信、QＱ聊天方便谈恋爱。
第四,手机辐射影响学生的身体发育，长时间用眼损害视力。手机屏幕都不大,显示字迹小,长时间盯着手机屏幕，会造成用眼过度、视力疲劳,继而引起视力下降。手机会辐射电磁波,这是不能回避的事实,但学生不会顾及这些。青少年学生正处在身体发育的关键时期，长时间使用手机会造成对大脑的影响,有很多报道和实验结果表明：手机辐射会对免疫系统和大脑带来不可估量的危害:对青少年脑部神经造成损害，引起头痛，记忆力减退和睡眠失调。
学生带手机进入校园，严重影响了学校正常的教学秩序和学校管理,同时对学生的学习和身心健康也造成严重的负面影响,具体表现在以下几个方面：
首先,严重的攀比,造成学生随意大手大脚花钱、撒谎等不良习惯。带手机的同学感受到家庭经济条件的优越,手机的品牌越响亮、样式越新潮、功能越齐全、价格越昂贵,拥有高档手机更容易造成学生显摆自己。而没有手机的同学如果没有良好的心态,就会羡慕有手机的同学甚至会产生自卑心理，当然这些同学不会与有手机的同学很好地相处,因此不利于良好班风的建设。有手机的学生会想方设法向家长索要更多的话费,而没有手机的学生有的会将家长给的零花钱集攒起来、寄宿制学校的学生有的会将伙食费挪用、更有甚者有的打着学校收费的幌子向家长要钱购买手机。
第五，安全也是不容忽视的问题。手机质量问题,再加上使用不当(雷雨天使用),引起的安全事故时有发生。据报道：２005年4月２2日下午,湖南省湘潭县一中高二学生朱磊在校园内行走时,被突如其来的雷电击中后当场身亡。事后,经法医鉴定,雷击竟然是由其随身携带的小灵通引起的。２００４年7月,一位16岁的加利福尼亚少女因手机突然在衣服口袋中爆炸导致二度烧伤的严重后果（《中国经济时报》2０04/0７/２9)。另外,在一些社会治安差的地方,不法分子利用学生防范意识弱，反抗能力较小,专抢学生的手机。还有些学生在校期间对自己手机保管不当而被盗，学校取证手段乏力,老师调查起来非常艰难，造成不必要的损失，如果报警,警察的介入,可能会引起不必要的恐慌,还可能对当事的未成年学手机进校园的问题
信阳市第二职业高级中学刘学礼
随着现代社会的发展，手机是普及最广的通讯工具,手机的功能越来越强大，它从过去的比较单一的接打电话、收发短信功能,到现在强大的上网功能,它给我们的生活带来巨大的改变。但任何事情都有它的两面性,现在中小学生将手机带入学校的现象越来越普遍，随之出现的负面问题越来越尖锐。例如,学生上课收发短信、QQ聊天、上网浏览网页、上网玩游戏等,严重地影响了正常的教学秩序；寄宿制学校的学生,有的夜晚躲在被窝里用手机整夜地上网，导致白天精力严重不足，视力下降等问题。
其次，手机传递的信息,良莠共存,中学生缺乏对是非的分辨，影响学生的心理健康成长。现在手机的功能越来越强大，能够从中下载很多的有利于学习的知识,当然也能够从中下载很多的黄色图片和视频以及不健康信息，青少年学生猎奇和模仿心理很强，再加上不去分辨是非，从而导致很多的社会问题的出现。有些学生不思进取,通过上网寻求刺激,以填补内心的空虚,沉迷于网络不能自拔,造成心理畸形发展。