五年级下册语文综合性学习复习题姓名：
第一部分：发现、积累、学习艺术性语言
一、熟语（歇后语、谚语）
1、歇后语：请写出20个课内外搜集的歇后语
2、幽默故事、古今笑话各3个（口头交流检查）
3、提示语和广告词
（1）请你设计提示语：
有些人在公共场所乘用电梯时不是靠右侧单排站立，而是并排站立，挡住了因有急事而加快速度走电梯上下的人。

有人想在电梯上方悬挂一个提示牌，提醒人们右侧站立。

请你设计一个提示语。

路边的芒果没熟时，总有人采摘，有碍文明，又危险。

请你设计一个提示语。

（2）趣味广告词
趣味广告幽默、生动，效果又好，我们已经在综合实践中搜集了不少。

比如，
如果让你为一种质量很好的手机做广告，你会怎样写广告词？
第二部分：走进信息世界
一、找出每组词语中的一个错误读音，并改正过来
1、诸侯（ hou ）宠妃（ fei ）驿差（ cha ）灼（zhuo ）痛
2、基础（ chu ）两肋（ le ）猝死（ cu ）深渊（yuan ）
3、奴役（ nu ）束缚（ fu ）陷阱（jing ）养（yang ）花
4、刑法（xing ）郭（guo ）氏感染（ ran ）咳嗽（ su ）
二、读一读，找出每组词语中的错别字
1、烟喉航向盗窃埋葬心态（）
2、救援脉搏心脏鉴定屏幕（）
3、医疗倾斜政府警剔瞳孔（）
4、锋火诸侯抵抗瞬间密封（）
三、请把词语补充完整
（）庸无能故（）重演（）想成真心急如（）花样年（）
铤而走（）一（）千丈如（）大敌绘声（）色天（）地网纵（）交错若无其（）
四、填一填，并解释带点的词
1、逢驿使，寄予陇头人。

逢：
2、海内存知己，天涯若。

若：
3、良药苦口，忠言逆耳。

忠言：
五、精挑细选（填空）
1、日常生活中常见事物的发明者是：发明电报，发明无线电广播，发明电话。

A、莫尔斯B、史特波菲德C、贝尔
2、古代人采用、、、等形式传递信息。

3、信息传递方式经历了这样几个阶段的发展：
古代，人们和传递信息；（利用烽火驿差长途跋涉）近代，人们传递信息；（依靠交通工具的邮政系统）现代，人们传递信息；（依靠电报、电话）
当代，人们传递信息。

（运用广播、电视和电子计算机）
4、坐在家中，可以利用制作绘声绘色的电子邮件，发送到全国乃至世界各地。

（多媒体电脑）
六、请对号入座
憧憬期望
1、风筝飞上了天空，我们的心里充满了无限的（）。

2、良好的品质、健康的身体、乐观向上的精神，是父母对我们的（）。

片刻瞬间
3、伏明霞大姐姐从高台上跳下优美的姿态，那一（）成为了永恒，深深地刻在了我的脑海里。

4、“神舟六号”顺利点火发射，（）之后传来了振奋人心的消息：所有数据正常，飞船发射成功。

七、引号有不同用法，请选择
A、表示引用
B、表示突出强调
C、表示特定称谓 D表示讽刺或否定
1、计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。

（）
2、最后他通过“信息高速公路”将信息发给了远方的亲人。

（）
3、北京一位小学生通过多媒体电脑，制作了一份“绘声绘色”的电子文件。

（）
4、谢谢你的“好意”，让我深陷电脑游戏之中！（）
八、口语交际
小明：通过调查，我们发现中餐风靡全球。

你认为什么会有这样的结果？
九、关于研究报告
（一）、比较正规的研究报告分为“问题的提出”、“调查的方法”、“调查情况和资料整理”和“结论”等几部分。

（二）、如何写简单的调查报告
一般格式是：
1、标题。

其常常直接采用研究课题的名称，让人一目了然。

标题下面是署
名，一般应写明研究人员所在的单位，如，XX学校XX班。

2、前言。

报告的第一部分，简要地说明下面内容：（1）课题提出的缘由。

（2）研究这一课题的意义。

（3）该项研究所要解决的问题。

（也有人直接以“问题的提出”作为这部分的标题）
3、研究方法。

介绍研究是怎样进行的，主要包括：研究对象的选取、研究的方面、资料的搜集和处理。

4、结果。

这一部分将研究结果作为客观事实呈现给读者。

主要包括对资料加工的分析和由分析得出的结论。