尊敬的各位家长
你们好！
大家走到一起，是一种缘分。

你我都选择了陶铸中学是因为大家都对陶铸中学充满了期望。

而我能担此大任吗？
时间飞梭，很快一个学期就过去了一半，，期中考试的成绩已然揭晓。

我班取得了语数外三科总分排名第二、七科总分排名第三、陈海云同学以总分716分的优异成绩名列全校第二名、全校前100占了13个的好成绩。

但我的内心很是惶惶然，因为离我的班级管理目标还差一大截，50%的优秀率、100%的及格率是那么的遥不可及！我心里很是内疚！还有那么一些同学不能及格，渐愧呀！
回望过去，思绪未来。

我想下一步该何去何从，我想了很久！我想还是要坚定、完善“小组合作学习”、“自主学习”、“课前预习”、“个个过关”这个思路。

一、对八个学习小组重新调整，每个小组有一到三个核心成员担任小教师。

二、一对一或多对一辅导。

根据期中考试成绩将成绩潜力大的同学平均分配至各组，成立专人辅导小组，定时间、定人员，争取消灭不及格现象。

三、各小组根据自身的特点制定课前预习课表，要求各小组对明天要上的课程必须预习（课文读三遍、习题做三个）
四、合理利用小黑板，各小组学科组长把预习的内容要点、习题写在黑板上，并要求每个同学都要在黑板上单独完成。

五、每个同学的作业和练习要交给学科组长检查后方可上交，不会的要多问，重做。

力求每道题会做。

六、白天的自习课可自由地讨论，晚上则独立思考，保持绝对安静。

七、请求任科老师对成绩潜力大的同学进行课外学法辅导。

八、推行奖励制度。

对成绩优秀的和进步的同学给予物质奖励。

最后我希望家长们极力配合学校让自己的小孩能独立地生活、独立地学习，在合作中共同进步。

如有好的建议可写在后面。

谢谢！
C1009班：薛石桥
2010-11-29。