高中英语朗诵比赛
一、活动目的
通过本次比赛，引导学生发现英语的语言之美，让学生通过朗读培养英语语感和语言表达能力，巩固和保持学生学习英语的兴趣，提高学生的英语学习积极性，丰富学生的校园生活，营造校园英语文化氛围。

二、活动步骤
1.学生在本班英语教师处报名并接受班内选拔
2.各班英语教师将选拔参加决赛的学生名单报送备课组长
处
3.参赛选手进行赛前准备
4.参赛选手在指定日期参加决赛
三、参赛内容
内容自选，出处不限。

可选取教材章节，也可取自课外书籍。

但生词不宜太多，以免增加朗读者自身和听众的难度。

四、比赛形式
形式不限。

可清读可配乐，可单人可组合，可持稿可脱稿。

五、比赛时间、地点
地点为A楼五楼大会议室。

时间为2018年12月5日。

六、评委
教务科科长和科研处科长
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七、奖项设置
按得分高低设置：一等奖（3名）、二等奖（6名）、三等奖（13名）。

八、摄像
九、计分规则
1.比赛采用100分制，去掉一个最高分和最低分后采取平均计分
2.评委打分精确到小数点后1位
3.每一选手朗诵限时3分钟，最短不得少于1分钟。

朗诵超过或没有达到规定时间，酌情扣分
十、评分标准
1.思想内容：主题鲜明突出，寓意深刻，富有感召力其余根据以上要求及具体情况酌情给分（满分15分）
2.语音语调：发音清晰，音调、音高合适，连读、词重音、句重音、语调节奏等准确适中，英语语音标准，能很好把握节奏（满分40分）
A：发音（20分）：语音准确，其中读错或漏读一字扣1分。

B: 语速（10分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，每不恰当停顿一次扣0.5分。

C：节奏（10分）：节奏优美，富有感情。

3.朗诵能力：感情真挚，表达自然，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，反映朗诵内容的内涵。

朗诵富有韵味和表现
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力，营造良好的朗诵效果（满分25分）
4. 综合印象：上下台致意，答谢。

朗诵者着装朴素端庄大方，举止自然得体（满分20分）
十一、计分规则
1.比赛采用100分制，去掉一个最高分和最低分后采取平均计分
2.评委打分精确到小数点后1位
3.每一选手朗诵限时3分钟，最短不得少于1分钟。

朗诵超过或没有达到规定时间，酌情扣分
英语教研组
2018年10月20日
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