9.5单片机接口技术及应用课程 (48学时)
学习目标
熟悉单片机的结构、引脚功能及工作原理；熟悉C语言程序的编写方法；能设计以单片机为核心和相关外围电路组成完成特定功能的电路；能根据单片机的工作原理和外围电路的功能要求进行软件设计，会分析程序设计思路和设计方法；达到具有初步的单片机控制应用系统硬件和软件设计能力。
3.具有分析问题、解决问题的能力；
4.了解信号工工作规与劳动纪律；
5.了解安全作业要求；
6.善于从讨论结果中增长知识。
2.单片机及相关实物；
3.Keil C51编程工具；
4.一些常用仪表；
工作方法
如何完成工作任务？
1.讲授法；
2.展示法；
3.实际动手操作法；
劳动组织
工作是如何安排的？哪些级别对工作发生影响？与其他职业或部门有哪些合作与界限？同时有哪些能力共同发挥作用？
1.分组3-4人；
2.教师提出设计题；
3.学生按组进行分工合作，进行编程实现；
7.懂得数码管的工作原理，理解数码管的显示编码；
8.理解和编写简易数字钟控制程序。
9.理解中断的概念，认识MCS-51单片机的三种中断源及对应的中断号；
10.掌握中断程序的编写格式，懂得中断服务函数的执行条件和执行过程；
11.懂得机械按键的特性，实现按键的消抖方法；
12.掌握定时器/计数器的原理，懂得定时器/计数器的使用；
能力描述
知识
技能
素质
1.认识单片机及引脚功能；
2.安装单片机最小系统及实验电路，并认识单片机最小系统的外围扩展电路；
3、编程控制实现点亮单只发光二极管，发光二极管左移、右移和组合显示变化各基本点亮变化的原理；
4.Keil 软件和下载软件的使用；
5.用单片机实现各种计数功能；
6.利用单片机的外部中断功能实现对静态显示的数码管实现数的加一和减一的控制（学会单片机中断系统的概念和程序框架，单片机外部中断控制的原理与实现）。
工作与学习容
工作对象/题材
工作任务的容是什么？在工作过程中的角色如何？
易数字钟
4.键控彩灯
5.简易频率计
6.单片机双机通信
7.简易波形发生器
8.简易数字电压表
9.移动字幕显示
工具
完成任务需要用到哪些工具和器材？如何使用这些工具和器材？
1.多媒体课件，配合图片进行讲授；
7.利用单片机的外部中断功能实现时钟的中断控制；
8.键盘及键盘控制程序的设计；
9.学会用定时器/计数器编写定时或计数的应用程序；
10.学习什么是单片机的通信，什么是单片机的串口通信和并口通信；
11.会用矩阵键盘实现数字显示功能的控制，学会键盘输入数字，键盘对程序的控制。
12.分析用单片机产生正弦波形的原理；
1.熟练掌握51单片机的各引脚功能；
2.掌握单片机最小系统及各部分电路的功能；
3.认识实验电路板上的主要元器件；
4、懂得单片机端口控制外接彩灯电路的工作原理；
5.会C51程序设计基本知识，会用C51编写简单程序；
6.会使用Keil 软件实现C51的编辑、编译和检测所编写C程序，能输出程序的HEX文件；
4.参考教材、网络等资料进行总结；
5.写出小组设计结果；
6.写小组设计报告；
工作要求
完成任务时必须满足企业的哪些要求？顾客有哪些要求？社会有哪些要求？要注意哪些法律法规及质量标准？同行业界默认哪些潜规则和“标准”？工人自己对工作提出什么要求？
1.能进行熟练的工作交流沟通；
2.具有团结互助、协作的精神；
13.掌握串行通信的原理，掌握串口通信模式的设置；
14.会用矩阵键盘实现各种功能控制。
1.培养共享知识的能力，即团队合作能力；
2.培养探究知识的能力，即创新能力；
3.培养传播知识的能力，即交流沟通能力；
4.培养获取、领会和理解外界信息的能力；
5.培养语言表达以及对实物分析和判断的能力；
6.培养诚实守信、敬业爱岗、吃苦耐劳的良好职业道德素养。