小班半日亲子活动方案【篇一：亲子半日活动设计方案】亲子活动方案宁波宝韵音乐幼儿园戴翯妍问候时光：点名游戏（10分钟）1、问候：幼儿与老师一同唱《问好歌》，第一段老师与幼儿互相问好，第二段幼儿与家长互相问好。

2、点名：谁是快乐的小司机，点到名的小司机上来自我介绍或表演节目，再请这名幼儿拿着方向盘将车开到下一名幼儿面前。

家长指导：对于胆小、怕生的宝宝，家长不要着急，要用亲切的语言鼓励宝宝投入活动中，家庭延伸：平常在家可以多教宝宝一些简单又上口的歌曲或儿歌，使宝宝在下次的活动中能够更有信息地参与。

动感时光：亲子运动操（5分钟）活动目标：增进家长和孩子的感情，了解孩子的动作发展情况。

家长指导：宝宝情绪低落或哭时不宜立即做操，这时，家长应及时地疏导宝宝的情绪，因为宝宝不开心时，更需要的是父母的安慰。

家庭延伸：在家里运动时，家长可以鼓励孩子自己创编动作，由大人根据宝宝的指令，模仿宝宝的动作，让宝宝当一回“小教练”。

聪明时光：活动环节一（10-15分钟）活动目标：l、初步认识自己的身体，并了解身体各部位的名称。

2、喜欢朗诵儿歌，体验母子共同游戏的快乐。

活动准备：l、身体模型2、铃鼓活动过程：l、教师出示身体模型，引起家长和幼儿的兴趣。

2、幼儿指认模型上的的身体部位，指一下模型上的一个部位，摸一下自己身体的相应部位。

3、教师边摇铃鼓边示范念儿歌：“我的头我的肩这是我的胸，我的腰我的腿这是我的膝盖。

小小手小小手小手真可爱，上面还有我的十个手指头。

”4、教师和家长一起引导宝宝认识身体的各个部位。

5、家长握着宝宝的手边拍手打节奏边跟着教师一起念儿歌。

6、家长和老师一起念儿歌，并带领宝宝按儿歌内容有节奏的拍拍身体的各个部位。

7、家长引导幼儿自有练习。

8、进行分组表演。

家长指导：在活动过程中，家长可用夸张的动作指出宝宝身体的各个部位；在教师示范时，家长可以握着宝宝的手跟老师一起小声的边念边做动作，使宝宝能意识到语言和动作的联系。

家庭延伸：家长在给宝宝洗澡或穿衣服时，尽量的多次重复宝宝的身体的各个部位，加深宝宝的记忆。

休闲时光：宝宝喝水，如厕（5分钟）家长辅助宝宝如厕、盥洗、喝水，带着宝宝们熟悉教室里老师新布置的环境。

快乐时光：活动环节二（10-15分钟）活动目标：1、学习基本粘贴的方法，培养幼儿良好的粘贴习惯。

2、通过亲子间的合作，增进亲子感情。

活动准备：1、彩色皱纹纸。

2、范例葡萄熟了。

活动过程：1、教师出示葡萄图片，引起家长和幼儿的兴趣，并向幼儿提问：“你在图片中看到了什么？”2、出示葡萄熟了成品，并介绍准备用具并讲解示范制作方法。

3、家长和幼儿一起制作葡萄架与葡萄，教师给与指导。

4、提示家长粘贴工作尽量让幼儿独立完成，家长可在一旁指导。

5、家长与幼儿展示自己的作品。

6、展示完毕后，幼儿帮助爸爸妈妈和老师一起把幼儿的葡萄熟了全部布置在教室里，让幼儿欣赏。

家长指导：在活动过程中，家长要引导宝宝用搓的方式去做葡萄架，用揉的方式做成葡萄；幼儿在粘贴过程中遇到困难，家长要适时地引导。

家庭延伸：家长在家可以用其他的纸（如：餐巾纸、报纸等），多与孩子一起制作艺术品，增强幼儿的操作能力和想象力。

再见时光：（5分钟）活动过程：老师和宝宝互相挥手说再见，引导宝宝和同伴说再见，鼓励宝宝明天再来幼儿园和老师、同伴一起做游戏。

家长指导：活动结束时，家长主动地和老师说再见，为宝宝做榜样，并引导宝宝将自己的小椅子送回家托一班半日亲子活动安排——lz一、活动时间：2007、9、1上午8：30——11：30二、主要活动内容：漂亮糖果瓶三、亲子活动准备：大小不一的透明瓶子（孩子自带2—3个）、橡皮泥、彩色皱纸（老师准备）四、亲子活动目标：1、在撕撕、包包、团团、盖盖、塞塞、数数的游戏中，促进其手指肌肉群的发展，提高其手指灵活性。

2、感受瓶口与糖果大小的关系，开发孩子智力。

3、在游戏中发展孩子的动作，促进教师、家长、孩子互相间的了解，拉近彼此间的距离。

五、活动过程：（一）哈罗时间（5分钟）1、唱哈罗歌：哈罗，大家好，大家说哈罗。

哈罗、哈罗、哈罗，大家说哈罗。

2、主题宣布（2分钟）：师：哈罗，大家好，首先欢迎大家的到来，我是刘老师，很高兴你们的孩子都成为我们托一班的一员，也成为我的孩子。

今天我们很高兴，大家都聚在一起，开心地游戏，在游戏中促进了解，拉近距离，开始我们愉快交往的行程。

3、点名游戏（8分钟）：师（唱）：xxx你好，xxx你好，xxx你好幼儿在听到自己的名字时要站起来向大家说：“大家好，我是xxx。

”（二）亲子体操（15分钟）：1、拔萝卜、洗萝卜、切萝卜家长和孩子边念儿歌边做动作：拔萝卜、拔萝卜、拔、拔、拔洗萝卜、洗萝卜、洗、洗、洗切萝卜、切萝卜、切、切、切方法：家长与孩子面对面席地而坐，拔萝卜时，家长轻轻抬起孩子的双腿，反复几次。

洗萝卜时，家长用双手在孩子的腿上轻轻来回搓，上下按摩。

切萝卜时，家长用双手在孩子的腿上轻轻来回切。

2、不倒翁方法：家长让孩子坐在自己的双腿中间，双手抱住孩子的身体，按着节奏摆动身体。

边摇边念儿歌：不倒翁。

翁不倒，怀里坐着小宝宝，左摇摇、右摇摇，摇来摇去摇不倒。

六、主题介绍时间（5分钟）：活动内容、活动目的、活动方法等七、聪明时间（60分钟）——亲子游戏内容：漂亮糖果瓶方法：成人指导孩子包糖果，让孩子根据瓶口的大小塞入瓶中，撕撕、包包、团团、盖盖、塞塞、数数，开发智力，促进动手操作能力。

八、宝宝喝水时间（10分钟）九、育儿咨询时间（5分钟）选取短小精悍的育儿咨询知识向家长介绍十、再见时光（2分钟）：唱再见歌十一、宝宝加油时间（用餐）鼓励孩子独立用餐，成人尽量不喂。

【篇二：2014学年幼儿园小班亲子半日活动计划】2014学年第一学期小班新生入园亲子半日活动方案设计意图：为了能够有效促进小班幼儿更好的适应幼儿园的环境和生活，根据小班幼儿的年龄和心理特点，我们设计了丰富有趣的亲子半日活动。

旨在通过通过亲子活动，帮助幼儿消除对老师的陌生，萌发幼儿与同伴建立快乐的玩伴关系的愿望。

同时，也让爸爸妈妈和宝宝们对幼儿园及班级、班级老师有一个初步的了解与认识，感受幼儿园的美妙，渐渐消除对幼儿园的抗拒和抵触心理。

活动时间：2014年9月3日（上午）参加对象：小二班幼儿及家长。

活动目标：1．通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园；2．消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情；3．让家长有效了解幼儿在园生活的环节，增进家园间的联系。

活动过程:一、晨间接待（8：00—8：50）活动准备：娃娃家玩具、桌面建构材料、各种积木玩具指导要求：● 教师热情接待幼儿与家长；分发姓名挂牌● 幼儿自主选择桌面玩具、娃娃家、积木进行自主游戏；教师巡回指导；● 游戏结束后，提醒幼儿将玩具送回家。

正式活动前讲话：各位家长，各位宝宝，大家好！欢迎大家来到南瓯幼儿园这个大家庭，我是黄老师，这位是董老师。

在宝宝们入园第一天要开展亲子活动是为了让宝贝们更快的熟悉环境，熟悉老师，适应新的集体生活；让孩子们感受到集体活动的乐趣；亲子还能加强家园沟通，增进我们老师和你们家长之间的感情。

下面我们的亲子活动就要开始了，为了使活动开展的有趣而有质量，请家长朋友们做到以下几点：1.带好自己的宝宝，让宝宝安心的站在自己的身边参加活动，不随便乱跑；2.认真倾听每个活动的玩法和规则，配合老师给予宝宝适当的指导；3.鼓励宝宝大胆参与活动。

4.请家长朋友们把手机调到静音状态，确保活动有序的进行，以保持良好的文明形象。

二、参观时光（8：50—9：00）2.排队顺序依次为：苹果组、西瓜组、葡萄组、桃子组三、亲子时光之开学典礼（9：00—9：30）1.幼儿排成4队按水果种类分别排成4队，家长排在孩子队伍后面四、盥洗保育（9：30—9：45）老师组织幼儿入厕，幼儿尝试自己洗手、脱拉裤子上厕所（如能力较差阿姨可以适当帮助）五、问候时光：自我介绍目标：愿意站立说出自己的名字或小名。

过程：1. 教师：“宝宝们，这是什么？这是皮球。

今天，皮球要来找朋友，如果皮球找到你，你就站起来介绍一下自己，再把球还给老师。

”2. 教师边拍球边说：“大皮球，找朋友，咕噜咕噜，找到了你。

”然后将球递给宝宝，宝宝接到球后站立，边招手：“大家好，我是某某。

”大家一起拍手说：“某某，欢迎你！”3.请家长鼓励宝宝大胆介绍自己，直到每个宝宝都起来介绍自己。

六、巧手时光:亲子制作动物遮阳帽活动目标：1.通过和爸爸妈妈的互动，锻炼宝宝动手制作的能力，同时增进亲子彼此之间的情感；2.通过展示自己的作品，感受成功的快乐，激发宝宝喜欢幼儿园的情绪。

活动准备：已剪好的帽形（35个）；蜡笔、彩色海绵纸、眼睛贴若干、彩条活动过程：一、导入1.说说遮阳帽的作用这是什么？那谁来说说帽子有什么用呢？你们喜欢吗？二、亲子创作1.教师展示范例，介绍材料和制作方法幼儿自己挑选一张喜欢的“帽形”，和爸爸妈妈决定好制作什么动物，用装饰材料在“帽子”上画上或贴上自己喜欢的动物图案2.幼儿和家长进行制作3.展示作品七、展示时光:1.欣赏我的作品遮阳帽（可拍照留念）2.幼儿和家长随音乐依次上前亲子走秀—结束语时间过的真快呀！老师要和宝宝们说再见了！（唱：宝宝们再见！再见！再见！）宝宝，来跟老师抱一抱吧！谢谢宝宝！欢迎宝宝明天再来玩游戏！hwx【篇三：小班半日活动方案】课题阶段汇报暨向家长开放半日活动方案小六班家长半日活动方案2012～2013学年度第一学期一、来园活动：(7：40－8：10)（一）晨间接待要求：（1）热情接待幼儿、家长，观察晨检牌，了解幼儿的身体情况，关注幼儿的情绪。

（2）会主动向老师问好，师生共同问好，提醒个别幼儿使用礼貌用语。

（二）桌面游戏：玩小花片、穿木珠等目标：（1）能自己选择内容，乐于尝试使用多种材料进行活动。

（2）活动结束能将玩具整理好并放回原处。

（3）鼓励个别幼儿积极参与桌面游戏。

二、晨间锻炼：(8：10－9：10)1、户外游戏：竹梯地垫指导要点：学习前滚翻时手脚要尽量靠近。

2、晨跑、韵律、早操韵律：踏浪。

早操：响铃操。

模仿操：扩指、小花猫上学校目标：（1）幼儿能够带着愉快的心情与同伴一起活动。

（2）做操时动作有力，精神饱满。

三、谈话、点心活动：晨谈、点心（9：1 0－9：40）目标：1、引导幼儿用正确方法洗手。

2、能一口点心，一口豆浆，保持桌面整洁。

四、教学活动(9：40－10：20 )活动内容：怕冷的大恐龙（一）活动目标：1、能一页一页地翻书，能在观察的基础上简单说出图上有什么。

2、能说出几种抵御寒冷的方法，知道运动可以使身体暖和。

3、体验帮助他人的快乐，同时感受亲子活动带来的快乐。

（二）活动准备：前知识准备：活动前已感知到冬天的寒冷。

材料准备：1、认识并知道恐龙有庞大的身体。