拟采取的改进措施：
（1）继续加强基础知识教学，重视字词的书写和积累。
（2）课堂中加强语句的训练，让学生学会说话和写话，注意使用不同的句式来表达同一个意思。
（3）加强课外书籍的阅读，继续加强“积累”，要重视过程评价，强调平日对“优美词句”、“成语”、“名言警句”、“优秀诗文”等汉语言精华的积累。
（4）针对学生联系下文理解词语比较弱这个地方，采取有针对性的练习。
小学语文考试成绩分析表
第五单元
课程名称பைடு நூலகம்
语文
任课
教师
张艳
所在部门
建设小学
任教
班级
三年级
考试
时间
2014.12.3
实考人数
71
卷面得分情况
最高分
最低分
平均分
及格人数
及格率
96
15
78
67
94.36
60分以下人数
60分以上-70分以下人数
70分以上-80分以下人数
80分以上-90分以下人数
90分以上人数
4
２０14年12月9日
9
20
25
13
试卷中反映出教与学存在的主要问题：
1、成绩好的学生课文背诵的内容有失分，字词基本能完成，技能题有失分。
2、阅读积累题，对学生有一点的难度，失分的学生较多。
3、联系上下文理解词语不正确。存在问题较多的是阅读短文部分的词语理解，有部分原因是平时读的少。
4.成绩差的学生拼音不过关，拼音写词语都没有掌握。