《蜻蜓飞飞》教学反思
二年级的学生已会用简单的线条和色块表现他们所知的东西。

他们的好奇心强，喜欢按照自己的想法来表现，但观察能力较差，只能画大致的外形。

《蜻蜓飞飞》就是让他们在轻松的氛围中观察细节表现自己的想法。

《蜻蜓飞飞》属于美术学习领域中的造型表现，是一节绘画课。

本课以学生熟悉的蜻蜓为绘画内容，在引导学生发现蜻蜓美的同时，用不同的方法来表现蜻蜓的美。

本课的重点是让学生了解蜻蜓的生活习性、外形结构后，让学生用线条大胆的来描绘蜻蜓身体和翅膀的细节。

我利用课件让学生仔细观察蜻蜓的特点，并掌握蜻蜓的各种动态绘画方法。

同学们很快就发现蜻蜓的翅膀很细、很密，最后大部分同学都能细致的表现蜻蜓翅膀的纹理，画出了动态且栩栩如生具有装饰效果的蜻蜓，达到了预想的教学效果，学生的造型能力和画面空洞的问题在这节课得到了很大的提高。