二年级德育活动记录
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
三年级德育活动记录活动时间: 第一周
活动地点：三年级教室
活动主题: 平安每一天
教育目的⒈引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识；
⒉使学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。
活动过程教学准备:
师：—根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。
设计奖品(“平安小精灵”胸章)；绘制情景图和制作红、绿灯牌。
1 报道导入,揭示主题。
（师）：请同学们听听这条录音报道说了些什么?
播放一则反映少年儿童安全事故(数据和事实）的报道录音。
(师）:听了这则报道,你们有什么感想？
学生发表看法。
2 结合实际,发现危险。
3 小组竞赛,信息交流。
“自护自救大闯关”
4 课后延伸,落实行动。
出示“我的安全卡”。
活动效果了解有关安全的常识,使他们建立初步的安全意识；
学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。
活动地点: 三年级教室
活动主题: 在家做个好孩子
教育目的: 围绕学校总体目标,全面推进素质教育。
切实加强本班德育工
作,加强和改进未成年人思想道德建设.
活动过程活动准备：节目内容的确定，排练节目,制定好孩子标准，设计“好孩子反馈信息表”;
活动过程:开始:
主持人A:爸爸是树
主持人Ｂ:妈妈是巢
主持人A、B:我是一只小小鸟
全体同学：树托着巢,巢搂着鸟，大风刮来,不动摇!
主持人Ａ、B：三年级一班主题班会“在家做个好孩子”现在主持人B：蓝蓝的天上白云飘,
齐：我想飞上天把这洁白的云彩轻轻摘下,献给我的家，做她的围巾。
主持人A：高山顶上雪梅香，
齐：我不畏路险风萧萧,也要把雪梅摘下，献给我伟大的爸爸、妈妈。
主持人A、Ｂ:三(4)班主题班会“在家做个好孩子”到此结束。
主持人A:请班主任王老师讲话。
（伴随儿歌《生日快乐》,班会结束
活动效果在家做一个懂事的好孩子。
活动地点: 二年级教室
活动主题：珍爱生命学会自护
教育目的1、树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。
２、掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁,不慌张。
活动过程主持人(男）：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。
在日常生活中，有时会遇到危险。
我们要遇事不慌张, 学会保护自己,防止受到伤害。
(女)：没错，珍爱生命,学会自我保护的方法,对于我们小学生非常重要。
前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶, 造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。
类似的事件还有很多。
(男）：看来我们真该提高这方面的意识了。
是不是,同学们? 小组１：我们小组编演了一个小剧本,想表演给同学们，提醒大家注意。
主持人(女):同学们，你们都看明白了吗？第１组的表演真精彩，让我再一次感谢他们带来的自护知识。
主持人（男）:哎,你有没有一个人在家的时候?
主持人：社会上还有坏人，要提高警惕,不要上坏人的当。
同学们，说了这么多了,不如下面我们就来个自护知识抢答题吧！
比赛规则:请老师们作评委,以举手最快的同学为答题者。
答对有奖品。
主持人:同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。
最后,让我们在这四句话中结束今天的班会吧。
活动效果掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时,学会从容对待,不急躁，不慌张。
活动时间：第十周
活动主题：诚信在我心中
教育目的: 使学生从小养成诚实、守信的好品质。
活动过程1、二年级“诚信在我心中”主题班会现在开始。
2、主持人:下面请听快板《诚信在我心中》
走上台，鞠个躬。
说说诚信我真轻松！咋说轻松呢?因为呀，那个一轻松诚信的人呀就在我心中。
在学校,他爱老师，他刻苦学习很用功。
他爱公物、爱劳动,他处处帮助小同学。
他乐为集体争光荣。
诚信早已播种在心中。
诚信如同一团火!诚信如同一棵松！
诚信如同一面镜！诚信如同一盏灯!诚信的人,有力量。
有了诚信事竟成。
有了诚信成英雄。
我有诚信事事通。
让我们从诚信走向明天!
3、(全班合)诚信是一首歌：“以诚相见,永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。
诚信是一首诗,一首无韵的诗。
用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。
话说诚信,我有千言万语，但此时,我什么也不想说，我只用心承诺:“永远的诚信永远是我心的归宿。
”
主持人:在我们今天的队会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送,让我们把诚信装在心中，一路走好！
4、交换诚信的卡片
主持人:我宣布三年级班主题队会到此结束
５、班主任总结
活动效果学生从小养成诚实、守信的好品质。
活动时间：第十四周
活动主题：自护、自救安全教育
教育目的通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
活动过程一、谈话引入：
1、用电安全
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气
1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2 使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、游泳时要注意安全
三、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
活动效果学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。