(4)按照一定的规则抽取样本。通常是将m加上 间隔k得到第二个个体编号（m+k），再加k得 到第3个个体编号,依次进行下去，直到获得整 个样本。
思考： 当N/n不是整数时，如何进行 系统抽样？
当N/n不是整数时，令k=[N/n]，那先从总 体中用简单随机抽样的方法剔除N-nk个个体， 再将其余的编号均分成k段。
C、从某厂生产的20个电子元件中随机抽取5个人样
3：为了了解一次知识竞赛的1252名学生 的成绩，决定采用系统抽样的方法抽取一 个容量为50的样本，那么总体中应随机剔 除的个体数目是（ ）
A、2 B、4 C、5 D、6
4、要从1002个学生中选取一个容量为20 的样本，试用系统抽样的方法给出抽样过程。
二、新课引入 思考 某学校为了了解高一年级学生对教师教学的意见， 打算从高一年级500名学生中抽取50名进行调 查。请设计出抽取样本的方法。
你能否设计其他抽取的方法？
二、学习新课
系统抽样的步骤：
（1）先将总体的N个个体编号。
（2）确定分段间隔k，当N/n（n是样本容 量）是整数时，取k= N/n； （3）在第1段用间单随机了了解1200名学生对学校某项教改试验的意见， 打算从中抽取一个容量为30的样本，考虑采用系统抽样， 则分段间隔k为（ ）
A、40 B、30 C、20 D、12
2、下列抽样试验中，最适宜系统抽样的是
A、从某厂生产的2000个电子元件中随机抽取5个人样
B、从某厂生产的2000个电子元件中随机抽取200个 人样