北师大版三年级语文下册二单元检测及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
、读拼音，写词语。
（20 分）
- .比一比，再组词。
（ （10 分）
健（ ） 底（ ） 捕（
） 跨（ ) 键（ ） 低（ ） 铺（
）
夸（
)
三、读一读，连一连。
（10分）
勇敢的 长城 热情 问题 红红的 战士 发现 火箭 古老的
玻璃 发展 接待 透明的
嘴唇
发射
生产
四、想一想，选词填空。
（10分）
（1） 这篇文章重点（ _______ ，读了以后印象深刻 （2） 李春是古代（ _______ 的桥梁建筑师。
2 •美丽美妙
（1） 那些（ ______ 的诗句深深地打动了我的心。
（2） 杭州是一座（ _______ 的旅游城市。
3．发明 发现
I f
a
bi 血 d i d d nxi
ch d u r rt shuiig b su ir
rt
1）李时珍（______ ）旧的药物书有不少缺点。
2）人们仿照青蛙的眼睛（________ ）了电子蛙眼
五、照样子，按要求写句子。
（15 分）
照样子，写词语。
滴滴答答 __________________ __________________
2.把下列词语整理成一句通顺的话并加上标点符号。
大合唱从轻快的一首唱到波澜壮阔的山中小曲海洋
3.读一读，照样子写句子。
他跑得像．兔子一样快。
4.读下面的句子，注意加点的词语，仿写一个句子。
小溪淙淙地流向河．流．，河．流．潺潺地流向大．海．，大．海．哗啦啦地汹涌澎湃5. 补充句子。
① ____________ ，芙蓉向脸两边开。
②课文中写到“水，也是大自然的音乐家”。
例如：“下雨的时候，他喜欢玩
_________ 。
__________ 一场 ______ 便开始了。
_______ -••…__ -••…所有的树
林，树林里的 _______ ；所有的房子，房子的________ ，都发出______ 。
”
六、阅读短文，回答问题。
（20 分）
爱音乐的马可
马可很喜爱音乐。
他一边演奏着乐曲，一边听着，一次又一次不停地练习。
“马可的音乐简直让我发疯！”马可的爸爸说，“我的耳朵都快聋啦。
“那是你的想法，我可不这么认为。
”马可的妈妈说。
可是所有的邻居也都在抱怨呢！“ _____________ ”邻居们说。
“这不是噪音，”马可的妈妈说，“是音乐！” 马可还是不断地练习。
“音乐真是迷人啊！”他叹口气说，“可惜他们不会欣赏。
”
有一天，马可突然不再演奏了。
他把所有的乐器都收了起来。
“我没心情练
了。
”他说。
“好安静啊，真是太棒了！”邻居们说。
只有马可的妈妈觉得难过。
“你什么时候再演奏啊？”马可的妈妈问。
“等我有心情的时候吧，”马可说，“可是我也说不准是什么时候。
”
秋天到了，马可还是没心情。
马可的爸爸抱怨说，四周这么安静，简直让他快发疯了。
马可什么时候才会有心情啊？
冬天到了，马可还是没心情。
所有的邻居都开始抱怨了，太安静了，他们都快疯掉啦，马可什么时候才会有心情啊？1．从爸爸和邻居们的表现可以知道，马可演奏的音乐很 ______________________________________________________ 。
2．根据妈妈说的话可以看出，她是一位( )的妈妈。
A •十分自私
B •很会欣赏音乐
C •疼爱孩子、支持孩子
3．填在“ __ ”上的句子恰当的是( )
A •这音乐太动听了！
B •不要让马可再演奏了！
C •我们受不了这种噪音了！
4．马可停止演奏了，爸爸和邻居们为什么又抱怨了？他们希望马可怎样做？
七、习作。
( 15 分) 同学们，这个学期我们完成了不少习作练习，有介绍植物的，有介绍中华传统节日的，有介绍身边有特色的人的，有写自己的实验过程的，也有写国宝大熊猫的，还展开想象编了有趣的故事……学期即将结束，请你展示你最成功的一篇习作吧!
要求：(1)题目自拟;(2)书写工整，不写错别字；(3)写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于300 字。
参考答案:
表弟 胆小 理发 仇人 双倍 虽然
健康 底下 捕捉 跨越 关键 低头 店铺 夸奖
1. （ 1）突出 （2）杰出
2.
（ 1）美妙
（2）发明 五 叮叮咚咚 叽叽喳喳 从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合
唱。
他的脸红得像苹果。
弯弯的小桥下面是清清的河水，清清的河水
旁边是青青的草，青青的草旁边是五颜六色的花。
荷叶罗裙一色裁 打
击乐器 小雨滴敲敲打打 热闹的音乐会 滴滴答答 叮叮咚咚 每片树叶 屋顶和窗户 不同的声音
六 1 .难听 2. C 3. C
4. 因为爸爸和邻居们觉得太安静了。
他们希望马可接着演奏。
再敢的 （2）美丽 3. （ 1）发现
红红的
透明的
问赣 火箭 接待
主产。