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课堂检查
烟囱( cōng) 执拗( niù ) 戏谑( xuè) 作揖( yī )
纤夫( qiàn) 隐匿( nì ) 荣膺( yīng ) 嘬嘴( zuō )
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课堂检查
• 下面这个句子描写的对象是谁？体会句中加点词语的表达效果。
……勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去；那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满 脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口捯气，高一声低一声呻吟。
初中语文PPT教学课件
（节选）
作者：刘绍荣
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学习目标
• 通过赏读人物精彩的肖像、动作和语言描写，把握一丈青大娘和何大学问鲜明的个性特征。 • 欣赏这篇小说独特的民族风情和语言特色。 • 领略小说中所蕴藏的生活风俗和人情美。
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作者介绍
• 刘绍荣，通县(今北京通州区)人，作家。作者四十八年的文字生涯，致 力于“中国气派、民族风格、乡土题材、地方特色”，颇受读者欢迎。
首先，从人物形象来说，小说的人物具有中华民族独有的性格特点和传统美德。从“一丈青 大娘”的外号和爷爷何大学问“一副关公相貌”，乃至为人处事的方式，都显示了作品的民族本 色。
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合作探究
• 小说的民族作风和民族气派主要体现在： 其次，在艺术上，小说情节不仅富有传奇色彩，而且塑造人物性格时也多借鉴中国
呼 ( hū) 哨 ： 把 手 指 放 在 嘴 里 用 力 吹 ， 发 出 尖 锐 的 像 哨 子 一 样 的 声 音 。
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字词积累
荣 膺 ( yīng) ： 光 荣 地 接 受 或 承 当 。 膺 ： 承 受 、 承 当 。 隐 匿 ( nì) ： 隐 藏 、 躲 起 来 。 戏 谑 ( xuè) ： 用 诙 谐 有 趣 的 话 开 玩 笑 。 坍 塌 ( tān tā) ： 崩 塌 。 嘬 ( zuō) 嘴 ： 聚 缩 嘴 唇 而 吸 取 。 剜 ( wān) 肉 ： 挖 肉 。 一气呵成：①比喻文章的气势首尾贯通。②比喻整个工作过程中不间断、不松懈。 如 坐 针 毡 ( zhān) ： 形 容 坐 立 不 安 。
• 主要作品：短篇小说《蛾眉》 • 中篇小说《蒲柳人家》《运河的桨声 长篇小说《京门脸子》等。
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字词积累
擀 ( gǎn)
咔 吧 ( kā)
呱 呱 坠 地 脏 。
捯 ( dáo) 气 ： 临 死 前 急 促 、 断 断 续 续 地 呼 吸 。 文 中 指 喘 息 。
古典小说和民间说唱艺术的表现手法。小说中如一丈青大娘大闹运河滩、何大学问威震 古北口等传奇笔墨正是典型的古典传统的继承。
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合作探究
• 小说的民族作风和民族气派主要体现在：
另外，小说的艺术表现手法也颇具民族特色。小说的结构得《水浒传》神韵，即前几节分别 介绍一位人物，最后由望日莲的故事将人物串联起来。再如多用语言和动作表现人物性格，用 外号概括人物性格特点等，也正是我国古典小说和说唱艺术常见的表现手法。
• 何满子的奶奶个高脚大，身强体健，性格豪爽，泼辣大胆， 刚正不阿，爱打抱不平，这种女中豪杰的形象，与《水浒 传》中的著名女将一丈青扈三娘颇为神似。
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深入理解
• 第一部分最能表现一丈青大娘性格的是什么事情？分析一下作者是运用哪些描写方法 来表现一丈青大娘的性格的。
• 一丈青大娘大闹运河滩。作者运用了外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写。 除以上正面描写外，这部分还运用了侧面描写，如通过纤夫无招架之力的狼狈之态 来反衬一丈青大娘的刚直不阿、嫉恶如仇、威武勇猛。
• 小说中写到了哪些人物？他们各有什么性格特征？
一丈青大娘：泼辣大胆、 刚直不阿、性格豪爽、 口苦心甜、热情正直、 淳厚朴实。
何大学问：侠肝义胆、 仗义轻财、慷慨豁达、 好戴高帽。
何满子(线索人物)：机 灵顽皮、纯真稚气。
运河人民：扶危济困、 赤诚相见。
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合作探究
• 小说的民族作风和民族气派主要体现在：
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内容感知
• 给文章划分段落，并试着概括段意
第一部分(从开头到“一点儿也没有 写字的兴致”)：交代第一个主要人 物——何满子的奶奶一丈青大娘。
第二部分(从“何满子的爷爷，官讳 已不可考”到文章结束)：交代本文 的第二个人物——何满子的爷爷何 大学问。
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深入理解
• 何满子的奶奶为什么号称“一丈青大娘”？
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深入理解
• 学习了这篇文章，你最大的收获是什么？
① 丰富深厚的民族传统和浓郁的 乡土风情，孕育了刘绍棠的乡土文 学。
② 满怀率真之情，恰是解读乡土创 作情感的一把钥匙；透过小说的渲 染，我们能洞察人物性格，更能观 照那曾经鲜活演绎着的人们生活的 社会风貌。
③ 无论是古代，还是现在，乃至将 来，文学艺术创作都要善于从生活 中吸取营养，因为生活才是创作的 源泉。
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望眼欲穿：形容盼望殷切。
字词积累
断 壁 残 垣 ( yuán) ： 形 容 破 败 的 景 象 。
咬 文 嚼 ( jiáo) 字 ： 过 分 地 斟 酌 字 句 。
芒刺在背：像芒和刺扎在背上，形容心神不宁。
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内容感知
• 文章主要写了几个人？主要人物是谁？
• 何满子、何满子的奶奶和爷爷、纤夫和船老板、摆渡船的柳罐头、钉掌铺的吉老秤、老木 匠郑端午、开小店的花鞋杜四，还有何满子的爹妈、书铺掌柜、老秀才和周檎。主要人物 是何满子的奶奶和爷爷，何满子是贯穿整个故事的线索人物。
一丈青大娘。“抡圆了扇过去”从正面写出了一丈青大娘身强体健，好打抱不平的性格；而 “转了三转，拧了三圈儿”“栽倒”“捯气”“呻吟”则从侧面写出了一丈青大娘的性格特征。
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深入理解
• 为什么何满子的爷爷号称“何大问”？
爷爷的外号带有戏谑的性质。他貌似关公，脾气性格也像关老爷，侠肝 义胆，仗义轻财，慷慨豁达，爱打抱不平，甘为朋友两肋插刀。同时他还善 于讲故事，想象力丰富，编起故事来生动曲折，引人入胜，因此被称为“何 大学问”。
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深入理解