听着，很自然地。
18《颐和园》
作者按游览的顺序介绍了《颐和园》，抓住景物特点来描写，你也试试用上这样的方法，记录一次游览活动吧！
1、注意按游览的顺序来写。
2、抓住事物的特点来描写。
19《秦兵马俑》
仿写课文第8自然段，用有的……像…….这样的句式，写一段话。
内容自选。
单元
课文题目
练笔内容及要求
教学建议
3、要符合人物思想变化的过程。
24《给予是快乐的》
想象保罗和兄弟俩度过了一个怎样难忘的夜晚,把你想象到的内容写下来,题目可拟为《难忘的夜晚》
1、想象要符合人物的身份、性格、年龄。
2、善于用修辞方法，使文章更加生动具体。
单元
课文题目
练笔内容及要求
教学建议
七
单
元
25《为中华之崛起而读书》
可以了解伟人、名人的成长故事，也可以了解熟悉的亲人或小伙伴的成长故事。然后把你的收获写下来。
1、读后感或听后感。
2、联系到自己，对自己有什么启发帮助。
26《那片绿绿的爬山虎》
课文中两次描写爬山虎，写得都非常美。读一读仿照课文写一写自己喜欢的一种植物。
1、抓住特点，细致观察，生动描写。
2、可以尝试用第一人称自述的方式，可能更有新意。
28《尺有所短寸有所长》
“骏马行千里，耕田不如牛。”这句话说明了什么道理？结合自己的生活经历，写件反应这个道理的事情。
六
单
元
21《搭石》
作者从不起眼的事物中发现了美，对我很有启发。我也想写一写平凡事物中的“美”。
平凡中的“美”，以小见大。
23《卡罗纳》
（1）给卡罗纳写一封信。
（2）替卡罗纳写一封感恩信。
1、两个题目选择一个来写即可。
2、注重人物的心理描写。心理描写要符合人物的年龄、身份、性格特征，要让读者感到真实可信。
31《飞船上的特殊乘客》
《种子的自述》，用第一人称写出去过太空的种子可能有哪些特别的经历，发生了什么神奇的变化。
例：我原是一颗普通的种子。由于。我有了一个新名字叫“太空”。说起那次旅行：。真是让人难忘啊！经过人类的种植,我的用途比以前更多了。我真高兴成为人类的好伙伴。
结合自己的生活经历和具体的事例来阐述说明。
单元
课文题目
练笔内容及要求
教学建议
八
单
元
29《呼风唤雨的世纪》
写对话练习：把课文读给爸爸妈妈或别的长辈听，请他们说说科技发展带来的变化，再把他们说的写下来。
用对话的方式来写
30《电脑住宅》
如果由你来设计电脑住宅，你打算怎样设计。把你的想法写下来。
想象合理，突出新意。
小学语文四年级上册小练笔
小学语文第七册部分小练笔训练内容
单元
课文题目
练笔内容及要求
教学建
可仿课文的结构练笔：
（1）站在花坛边，摸着嫩嫩的绿叶，望着那艳丽的花朵，很自然地想到。
（2）站在农田边，望着那绿油油的一大片青菜，很自然地想到。
（3）站在旗杆前，望着，唱着，很自然地想起。
（4）站在，看着，