《与好书交朋友》主题班会
北重六小四年一班（班主任王红梅）
一、活动目的：
1.通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。
2.教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
二、活动准备
1、学生搜集有关名人读书的小故事，名言等。
2、学生先写好自己读课外书的体会、方法和读后感。
3、学生自己排练诗歌等节目。
4、学生写读书推荐卡
三.活动过程
第一章读书好
男：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，
女：奋发的种子爱跟土壤交朋友，
男：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，
女：有为的孩子爱跟好书交朋友。
合：四年一班《与好书交朋友》主题班会现在开始。
男：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；
女：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；
男：好书，能使你明辨是非，分清美丑；
女：好书，为你指出生活方向，教给你做人的道理。
学生A：和好书交朋友有很大的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类作出贡献，谁能来介绍一下这样的小故事。
学生：中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁，刻苦好学，博览群书，用20年时间编成了52万多字，记载了近3000多年历史的古典名著-《史记》。
同学：著名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明珠，几乎天天在图书馆里看书，有时甚至忘记下班时间，写过的草纸装满十几个麻袋，一步步攀登在由书筑成的阶梯上。
同学：青年时代的毛泽东同志大量阅读当时的进步书刊，从中受到启发，懂得了“国家兴亡，匹夫有责”的道理，为他以后参加革命，领导革命，打下了牢固的思想基础。
同学：患高位截瘫的张海迪，在书中认识了许多高尚的朋友，找到了生活的方向。
当她遇到困难想退缩，想停步的时候，是美国盲聋哑女作家海伦凯勒的顽强精神鼓舞她继续努力，奋斗不息。
她深有体会地说：“离开书，我会垮下去。
”可见，好书确实成了她生活中不可缺少的朋友，现在她已经获得了博士学位。
主持人：古今中外的这些名人都从好书中获取知识，受到启发从而做出许多贡献，同学们，那我们读书有意义吗？（当然有）请说说你的读书收获吧。
（学生说自己的收获）
主持人：有一位同学想用一种别样的方式来表达他读书的收获与乐
趣，请听快板儿《读书乐》
第二章：好读书
甲：的确，读书能使人充实，使人聪明，使人富有情趣，所以，我们要好读书。
古今中外，许多名人们好读书的趣事还一直被人们津津乐道呢，请听名人们好读书的趣事：
读书小故事：
闻一多醉书闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。
大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。
急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。
他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷。
怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
侯宝林抄书相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。
有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。
后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。
适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。
张广厚吃书数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。
这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。
因为经
常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。
他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。
高尔基救书世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。
有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。
为了抢救书籍，他险些被烧死。
他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。
”
甲：名人们热爱读书的故事真让人感动。
我们作为青少年真的应该好好的学习一下这种精神呢！
乙：是啊，毛爷爷还曾经说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。
甲：同学们，你们喜欢读书吗？（生答）
乙：瞧，我们班几位好读书的同学将他们好读书的习惯编成了有趣的三句半，请欣赏三句半《读书乐》
甲：读书的乐趣可真多啊！
乙：我们能从书中读出自己的智慧，读出自己理想。
甲：我们更能从读书中读出自己前进的方向。
乙：现在，我们就请大家把自己的读书励志名言展示给同学们看。
学生把自己的座右铭展示出来，并说明自己是在哪里看到这句话的，为什么要把这句话作为自己的前进航标。
甲：我们从读书中得到快乐。
乙：我们在读书中茁壮成长。
甲：书就是我们的好朋友，请欣赏诗朗诵《书——我们的朋友》
第三章：读好书
甲：你把书说得这么好，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢？怎样的书才是我们的好朋友呢？我最近经常发现班级里的一些同学总是在看漫画书呢！
乙：是啊，在前不久，我们各小组同学就对这个问题作了交流和讨论。
现在，我们就请他们来为我们做一个汇报吧！
（各小队汇报并推荐适合他们年龄阶段读的书籍）
甲：这么多的好书啊，我们快快来读吧！
乙：你这话就不对了，读书可急不来，决不能囫囵吞枣，要细“嚼”慢“咽”，只有运用正确的方法才能得到收获。
请语文卢老师及家长介绍读书方法。
甲：现在我知道了，读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思考，领会汲取书中有用的知识。
乙：对了，只有好读书，读好书，掌握正确的读书方法，书才会成为你的好朋友。
甲：其实读书不仅能够让我们获得知识，而且还能教我们懂得做人的道理。
乙：现在就请同学们把自己的读书感受展示给大家看。
(展示读后感。
)
甲：我从同学们的读书感受中读出了你的快乐，你的感动，你的希望……
乙：俗语说：“书山有路勤为径”，是的，只有刻苦学习，发奋读书，读一些好书，才能从书中汲取更丰富的知识。
甲：让这些科学文化知识充实我们的头脑、丰满我们的羽翼，将来我们才能成为建设祖国的栋梁之才。
甲：“读书好，好读书，读好书。
”冰心奶奶的这九个字我们会牢记心头。
乙：让我们都来和好书交朋友，让好书陪伴我们成长道路上的每一天。
甲：让我们把班级的读书口号牢记心中吧
全班合：书声琅琅，伴我们快乐成长。
请班主任王老师做总结。
甲乙合：《与好书交朋友》主题班会到此结束。