主
题
班
会
教
案
软件0911
二〇一〇年十二月十日
课时授课计划授课顺序01
教研室主任或系主任意见：
（签名）年月日
授课日期
2010/12/12专业班次软件091基本课题：成长的足迹
目的要求：通过这次开展主题班会，应做到如下几点。
1、初步了解自己在父母的关爱下成长的过程。
2、能列举父母对自己的关爱点滴，体会父母的养育之恩。
难点：怎样让同学们回忆起过去有意义的东西。对于主题班会的开展需要怎么才可以提高同学们对这样的主题产生兴趣。通过什么样的形式可以使同学们更加了解过去，然后怎样面向未来的感触。
教学方法：授课+案例
教学手段：讲述+演讲+唱歌
教参：无
教学环节及组织：
1、会前布置
3、主持人开幕词
4、演讲
5、视频的讲述
6、活动
充满友爱的校园里留下了我成长的足迹。
课堂交流：
提出自己的成长经历，并作出以后的的打算
课外作业：
希望同学们下去多回忆过去，多总结自己。
课后记载：
同学们的想法,以及对于大家心中流露出的问题。
编写人（签名）编写日期2010年12月10日
7、唱歌
8、主持人闭幕词
9、会场收拾
小结
金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，处处都留下了我成长的足迹。
书香阵阵的图书馆里留下了我成长的足迹。
从我刚识字那天起，书籍便成了我的良师益友，教给了我知识，教会了我做人。每逢星期天，我都会一头钻进图书馆，在书籍的海洋中尽情遨游，有时都想打个地铺在书店里住下。在我十岁生日的那天，姐姐送了我一张借书卡，从此遇到自己喜欢的书便可以借回家来看。现在，我书店里的许多书我都看过了，也从中学到了不少知识。
3、能通过自己的亲身经历，感觉到自己的变化与成长经历。
重点：通过自己这么多年来的成长经历，随着社会的变化，对自己身边的一些事物的发现，终于体会到了自己的成长的经历是多么的艰辛。当然自己的成长与很多因素有关系的，其中家庭因素，社会因素，学校因素是主要的因素，不同环境下的成长会带你不同的人生观，价值观，由此我们要认真的体会过去的那些事情。