享犹太人的商业智慧小故事周瑛1.拉比甲问拉比乙拉比甲问拉比乙：“智慧与金钱，哪个更重要？”“智慧当然比金钱重要。
”“既然如此，为何学者、哲学家要为富人做事呢？而富人却不为学者、哲学家做事？”“这很简单，学者和哲学家知道金钱的价值，而富人却不懂得智慧的重要性。
”【感悟】从某一方面来讲，拉比乙的说法很有道理：知道金钱的价值才会去为富人做事；而不知道“智慧”的重要性才会对其傲慢十足。
但我们若追究更深层的调侃，其意味则更加深远：既然学者和哲学家知道金钱（财富）的价值，为何不能运用知识（智慧）去获取金钱，而为何单单受富人的奴役而挣取那份不成正比的“嗟来之食”呢？2.没收。
一个赌徒把钱输光了，就写信向他的亲戚借钱。
但是，他又不想给他的亲戚留下一个坏印象。
于是，他灵机一动，在信封背面写道：“其实，给你写这封信，我是多么后悔啊。
在信寄出后，我跟着邮递员后边，想把这封信追回来。
”他的亲戚在回信中写道：“既然你是这样渴望收回你借钱的信，你一定会高兴地知道我根本没收到它。
”【感悟】对于这样的人，拒绝是最好的办法，但拒绝方式是要斟酌的。
如果他是一个虚伪的人，那么就利用他的言词，抓住他的把柄，给他以迎头痛击，让他哑巴吃黄连，有苦说不出，最后知难而退。
目录卷首语享犹太人的商业智慧小故事-------------------------------------------周瑛/01生活感悟在读书中提升自我------------------------------------------------------李雨蔚/03感恩的心，感谢有你----------------------------------------------------谢文君/05行走，感受一座城市的文化——南京-------------------------------余海芬/08男孩子就要有男孩子的样子-------------------------------------------何红波/12师德为先-----------------------------------------------------------------庄飞飞/14特别科学，特别爱-------------------------------------------------------徐红娜/16说说网购净水器这件小事----------------------------------------------杨晓芬/16温柔的触摸----------------------------------------------------------------张红波/18畅游书海快乐无比-------------------------------------------------------姚素飞/20种我·等待----------------------------------------------------------------陈颖/22人生若只如初见----------------------------------------------------------吴艳芬/23教育理念新人教版小学二年级数学教学心得----------------------------------姚雪飞/24扬生活之风帆，创课堂之精彩----------------------------------------佚名/27在读书中提升自我——读《致青年教师》有感李雨蔚一本好书就如同一位挚友，和书交流就是同大师对话。
生活中感到迷惑时候，他们会用自己的阅历与智慧引领我该如何前行；工作中感到疑惑的时候，他们会用自己的经验启发我如何去学习，让我学会用知识克服困难，走出迷津。
“精读一本好书，点亮一盏心灯”，暑假期间，我读了《致青年教师》一书，让我受益很多，感触颇深。
《致青年教师》一书以其新颖、独特的风格呈现在我面前，能立马抓住我的心。
书中有很多宝贵意见能让我在教育教学的道路上少走很多的弯路。
作者以平易的语言，将那些典型、生动的案例娓娓道来，在工作中给我以启示，在生活中给我以指引，在阅读时就如同与一位智者在促膝交谈。
在现实的生活与工作中，我有很多地方都与作者对青年教师的期待相距甚远。
作为一名青年教师，我只是一味地专注于做好自己的本职工作，对于教师这一职业根本就没有更深层次的规划，而在这本书中，每一篇文章无不折射着作者的教育观和人生观。
书中从“做个有胸襟的教师”、“不要急”、“心里装着学生的心”、“尊重常识”“不放弃理想”和“播下一粒善良的种子”六个方面，结合自己的教育、教学中遇到的具体问题与案例，阐述了青年教师应该具有的理想和教育素养。
读完本书真有一种“润物细无声”的感觉，让我的内心久久不能平静，心中在细数着自己的感触与收获。
在生活中我能用自己的真情实感去感染学生。
在读《就让你的眼泪流出来》一文时，当作者谈到“我们教育孩子们成为人，我们自己首先必须是情感正常的人，所以，当无法抑制自己的的激动和伤感时，就让我们的眼泪流出来。
”在教育教学中要用我们的胸怀去包容学生。
作为教师，我们不仅要当好学生们领路人，我们还要拥有一个博大的胸怀。
因为教师的胸襟，是学生的天地。
教育者的胸襟有多宽，学生的精神天地就有多大。
一位优秀教师的心境，就如同大海一样辽阔，如同长空一样高远。
只有教师的心胸博大，那他的学生才能面朝大海，才能仰望星空；他所教的学科，就有可能成为学生的乐园；他所教的学生，才会愉悦的开垦自己的心灵。
往往一次不经意的包容，足以改变一个学生的一生。
还隐约地记着那次课堂上的“口哨”事件。
课堂上我正转身在黑板上板书上课的内容，下面就传来一声吹口哨的声音，我随即转过身。
通过同学们的眼神，我已经锁定了“嫌疑人”。
就在这一瞬间，我心里是气不大一处来。
但就在我准备发泄的时候，我克制住了那股怒气。
在课后，我找到了当事人——我们班出了名的“淘气大王”。
我也是将计就计，改变以往的对策，来了个以柔克刚。
还真是“言者用心，听者有意”，此计一出收到了很好的效果。
所以说，教师胸怀博大，学生自然就“大气”。
老师的一言一行都势必会影响学生的一生。
所以，我们不能事事斤斤计较，不能心胸狭隘。
我们不妨也做一个“肚里能撑船”的老师，做一个有胸襟的大气老师，这难道不是一种艺术吗？教育教学中还需要用我们的博才多识去熏陶学生。
作为教师，我们更应该做一个专业知识和能力很强的老师。
工作中只有爱我们自己专业才可能成为一名优秀的教师。
而优秀教师一定是一个与书为友，勤奋好学，博才多识的人。
只有这样，我们心里的底气才足，我们也才能用自己的知识与智慧，为学生照耀他们的人生之路。
现在的孩子接受的信息很多，很快，知识面很广，兴趣很多，如果我们老师还停留在原来所学的知识层面上，不多一些一技之长，那就会变成我们自己与学生不合群，从而被学生所疏远，被社会所淘汰。
所以，我们教师的专业知识和能力素养应当远远高于学生，还要多培养自己的兴趣爱好，十八般武器，不需要样样精，但起码能通一些。
在当前新大课改的形势之下，我们老师更应当表现得比学生善于学习，只有这样，我们才能为学生树立榜样，用我们的智慧照耀学生面前的道路。
书中没有黄金屋，书中没有颜如玉，书中有的是我们成长中所需要的养分。
读书会让我们成长为一个内心充满智慧的人，一个拥有健康心理的人，一个具备健全人格、正直善良、有理有节的人，成为一个幸福的人。
感恩的心，感谢有你谢文君在海山，要感谢的人真的很多，很多。
首先要感谢的是我们校长，不为别的，只为那次“儿子爬五楼电脑房阳台”的事。
（这里，也要向陈慧珍老师表示感谢，多亏你及时发现和劝阻，儿子才安然无恙。
）事后，我们夫妻俩彻夜未眠，内心及其矛盾，反复考虑着“该不该让您知道这事”？要知道，安全教育可是学校的头等大事，而您又是学校的第一责任人。
万一那天真出了事，我们就连累了您，连累了整个学校。
可要是您知道了，结果会怎样？儿子就有可能没法进学校了。
第二天，我忐忑不安地上了班，时刻静候着您可能会找我谈心。
可结果，我听到的却是您通情达理的话语“人家父母付出那么多，也不容易。
”下班遇到您，您还安慰我：“以后多关注孩子。
”听完这些，我对您的人格魅力肃然起敬，也为自己以“小人之心度君子之腹”的度量深感惭愧。
英语任菲老师——儿子的领路人。
包培余经常说：“他喜欢任老师，喜欢任老师的课。
”的确，这么多学科，儿子最感兴趣的就是英语了。
可能是先入为主吧，当初就是您义无反顾地让孩子进入了海山的英语课堂，才有了后来的故事。
班主任顾立群老师——儿子生命中的重要他人。
是您，让儿子在海山有了一个归属，从此结束了居无定所，串东家走西家上课的历史。
您也是我们夫妻生命中的贵人，是您在我们迷茫无助时，伸出了援助之手，不求回报的帮助我们、指导我们家庭教育；同时用超乎常人的耐心和爱心感化着这个顽劣的孩子。
我们全家一辈子不会忘记您的大恩大德！数学徐邵军老师——经常被儿子骂的好人。
别看徐老师人高马大，可这个大男人做孩子思想工作一点不亚于女老师。
许多次包培余犯错，他总是停下一大堆要批改的作业，耐心的给他讲道理，不厌其烦的。
每次只要看到包培余在外面逗留，他总会劝他、拉他回去上课。
有时，不懂事的儿子还会乱发脾气，可你总是一笑置之。
包培余一次在作业中写到：等我有了钱，要给徐老师买辆车。
其实孩子还是知道您对他的好。
夏琪玲老师——热心肠。
当初，你的一本《拯救威利》的书，让我们夫妻明白了世上还有比我们问题更严重的孩子，更艰难的家长。
那一刻，我们的心境豁然开朗。
从那时起，我们夫妻开始在这本书中认真琢磨学习研究。
因为此书是唐老师借你的，因此我们只能匆匆浏览。
你怕我们看得不够细致，一直惦记在心，一次在网上你无意中看到了同样的书，竟然透支着帮我们买回来了。
这份情谊，比山还重！王亚君老师——话不多，可说的都是至理名言。
早在去年教师节聚会上，您就发自肺腑地跟我说了这样一段话：“现在对包培余而言，学习不是主要的，行为习惯才是最重要的。
你们家长要走出去，请教专家。
”当时，我听着感动，事后未动。
不久前，看了《拯救威利》的书，那天您又着急地跟我说了一句话：“现在对包培余而言，最关键的不是单纯说教，而是训练。
”直到那一刻，我才真正体会到您说得有道理，开始接受您的建议。
从那天起，每天早上5:30，我老公就和儿子准时起床，教儿子跳绳、跑步、拍球，帮他梳头，不管刮风下雨，从不间断。
我相信：只要现在开始做，还不晚。
庄飞飞老师——菩萨心肠。
我记得最深的一件事是那一阵子顾老师不在，您去四4班代上语文课。
当时儿子很喜欢你，课上不停参与，事后还一个劲问我：“妈妈，庄老师什么时候再给我们上课。
”可能是因为平时您对包培余很友善，所以孩子对您很亲近。