综合大作业分析
——综合大作业的主要目的： 作为平时成绩考核； 运用基本结构概念的初级实践；加深对概 念的理解，以及概念之间的关系； 了解一个科研基础步骤和方式； 为深入了解结构和性能的关系打下基础；
MS软件
Materials Sdudio； 基本平台（Visualizer）——基本结构问题； 基本分析模块： DeMol3，MORPH， Reflex，GULP, CASTEP-能带的计算; 重要CASTEP：电子结构计算——能带、 声子（比热）、弹性常数张量；
衍射峰强度高低？ ——面上原子数量；（晶面距离大小） ——化学键强弱，晶格振动，晶格的大小， 对称性不同（概念混了）

——学要通过学习和实践充分地理解概念，只有充 分理解概念才能熟练运用；
材料结构与性能的关系

结构与力学性能（晶体结合）； 晶格振动与晶格比热等热性能的关系； 半导体晶体中能隙与载流子浓度和电导之间的关系； 金属晶体中费米面与导电、导热和磁化率的关系； （半导体和金属）…… 超导现象； 铁磁和反铁磁； 光吸收； 介电、压电和铁电性； 贮氢合金； ……
CASTEP Elastic Constants task
相关的问题
见帮助； 实践和尝试； 从简单开始；


下周课程安排；
END

Visualizer Tools

Find Symmetry
分析晶体结果特征
晶胞体积： 理论密度： 重要的键长和键角：


主要晶面和其间距：
Morphology Calculation
Reflex——Powder Refinement
CASTEP Calculation
能带
CASTEP Elastic Constants task
综合作业分析 和MS软件简介
考试情况




整体情况（较好、难易程度）； 综合大作业还需要努力： 主要问题（基本概念基本正确，已经能够初步掌 握区分不同结构概念，还缺乏运用这些结构概念 和方法的经验）； 具体问题（几个难点——声子，半导体，金属能 带）； 分数……
声子问题
晶体结构差异和相似点； Ｙ坐标； 两个差异； 低温； 高温；


关于结构和性能的关系问题
有多少？——有多少材料性能就有多少关 系； 有的明显，有的不明显； 有的直接，有的间接 只有有限的已知的规律； 需要自己去寻找； ……

新课程（阶段）的关注重点
我们用了哪些结构概念和知识； 我们如何用这些知识解决问题； 在新的问题中结构和性能的关系是如何体 现的？

Frequency (THz)
CASTEP Phonon D
Frequency (THz)
Ｃ
40
8
Au
半导体问题
半导体类型； 分析差异； 实验方法； Eg和T； 浓度差别：

Na金属
个数，体积，理论密度； 第一布里渊区； 费米球； 能隙产生； 比较不同图；

概念混淆

新课程的内容设置



金属的超导——金属晶体中电子与声子的相互作用； 铁磁和反铁磁——晶体中电子轨道之间的相互作用； 压电和铁电——离子晶体中正负离子位置与对称性； 光学性质——晶体中电子对光的吸收和光与声子作用； 金属间化合物与氢吸收（储氢）——晶体结构中各种化学 键； ……
综合大作业分析