（1）把句子改成反问句。

1、我们不会忘记党的恩情。

2、人类需要勇于实践的人。

3、这个故事使我感动得流泪。

4、可爱的小女孩是我的好朋友。

5、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

6、坡度这么大，火车爬不上去。

（2）把句子改为陈述句。

1、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
2、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
3、十万支箭，三天怎么造得成？
4、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
5、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
6、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
7、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？（3）扩写句子。

1、喜讯传到学校。

2、列车穿过山谷。

3、春风吹遍大地。

4、人们挥舞着鲜花。

5、爸爸是工人。

6、我制订学习计划。

7、柳条拂动着水面。

（4）缩写句子。

1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

5、银色的雪光照着一望无际的大草原。

6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。

（5）改直接引语为间接引语。

1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。

”
2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。

”
3、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
4、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
5、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。

”
8）综合练习。

1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。

（缩句）
2、同学们回答问题。

（扩句）
3、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。

”（换成间接引语）
4、马的后蹄踏着一只飞燕。

（换成“被”字句）
5、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。

”（间接引语）
6、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。

（换成“因果关系”的说法）
7、太阳升起来。

（扩句）
8、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。

（换成反问句）
9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句）
10、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。

（改为感叹句、反问句、双重否定句）
（9）把肯定句该为双重否定句
作为一名少先队员，一定要讲一点文明．
这次活动的经过你很清楚．
我们应当参加集体活动．
这本书太有价值了，你必须看．
（10）把下面的双重否定句改成肯定句．
星期天，我们不得不去看排球赛．
学校里只给每人发一张票，不能不叫人为难．
红四团的战士们不得不抢在敌人前面赶到泸定桥．
这件事不应当不是事实．
三、用关联词语把下面两句话连起来。

我的成绩在班级里名列前茅。

我不能骄傲。

这本书写得太精彩了。

我把这本书一连看了三遍。

董存瑞牺牲自己。

董存瑞要炸毁暗堡。

做个好猎手要枪法好。

做个好猎手要机智、勇敢。

你每天坚持早锻炼。

你的身体素质会得到提高。

根据上下文的语意填写出两个句子，并与上文构成排比句
一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，，_______________。

只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。

一、缩写句子：你能给下面的句子减肥吗？
（1）微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳。

（2）小小的争论打断了爸爸的思路。

（3）天真活泼的小朋友兴高采烈地来到了美丽的西郊。

（4）英雄的五壮士英勇地击退了敌人的一次次的疯狂进攻。

（5）我常不由自主地想起我们的刘老师，想起他放飞天空的风。

（6）马克思和恩格斯在长期的共同斗争中建立了伟大的友谊。

（7）夜莺清脆的叫声不时地在树林的上空回荡。

（8）晌午的太阳像个大火球，热辣辣地照射着整个森林。

（9）他以惊人的毅力刻苦地学习文化科学知识。

(10)我们在一处鱼多的地方围了一个小小的水池。

二、扩写句子，让它变得更具体。

1．雾散了。

2．燕子横掠过。

3．花开了。

4．小河流过原野。

5．红军向泸定桥行进。

三、改成反问句。

1．这是一次难忘的经历，我不会忘。

2．这个故事使我感动流泪。

3．诺贝尔为自己做出的决定感到无比的幸福和轻松。

4．这是个狗洞，不是城门。

5．这件事你该去做。

6．这本书是你的。

四、改成陈述句。

1．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
2．周瑜自不量力，拿鸡蛋跟石头碰，哪有不失败的？
3．杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
4．什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢？
5．如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
五、改成感叹句。

1．春天很美丽。

2．这幅画很美。

七、改成比喻句。

(1)小燕子落在电线上。

(2) 起风了，阿里山的云雾千变万化。

(3) 远看桃花，火红火红的。

八、改成拟人句。

(1)百灵鸟在树枝上叫。

(2) 蝴蝶、蜜蜂在花丛飞舞。

(3)小草长出来了。

（4）几匹牦牛在草滩上慢慢地走来走去。

九、用关联词语把下面的句子连成一句话。

(1) 时间是宝贵的。

我们要加倍珍惜时间努力学习。

(2) 小华的字写得好。

小华的字写得快。

(3) 战士们要和恶劣的环境斗。

战士们要和凶恶的敌人斗。

(4)你不能去参加冬季长跑比赛。

你应该向老师请假。

(5)这种美景使人惊叹。

这种美景使人留恋。

(6)恩格斯热忱地帮助马克思。

马克思的革命工作顺利进行。

十、把句子补充完整。

（1）春节快到了，大家忙得可欢了，有的，有的，有的。

（2）春天来了，田野里一派生机勃勃地景象。

小草，桃花小鸟。

（3）的天上飘着的云。

（4）小树在成长。

（5）只要是对集体有益的事，
（6）因为张小明上课专心听讲，
（7）即使今天下雨了，。

（8）明天要春游了，同学们高兴得。

十二、填上合适的关联词语。

（1）盲姑娘（）自己不去听贝多芬的音乐会，（）让哥哥为难。

（2）小狐狸（）仍旧不吃给它的食物，（）没有死。

(3)（）在戈壁自然环境恶劣，（）白杨树仍能生根发芽。

(4)（）孩子们不了解白杨树，（）他们不懂得爸爸的心。

（5）（）你对这件事有意见，你（）提出来。

（6）（）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜，为人类造福，（）人们喜爱它。

(7)这些花（）没有人去管，它们（）会死亡的。

(8)刘老师（）是位残疾人，（）他非常顽强，非常热爱生活。

(9)这情景已经过去三十年了，今天一想起来，依旧（）清晰（）亲切。

（10）种子的力就是生命力，（）上面的石块多么重，小草（）要从下面钻出来。

(11)( )你已经答应和我一块去，( )不要再犹豫了。