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五年级语文期末试卷
五年级语文
（时间：90分 满分：100分）
一、默写《牧童》。（10分）
二、五年级语文期末试卷（ 五年级语文期末试卷（5分）
A.熟视无睹 含情脉脉 目不瑕接 巧舌如簧
B.鞠躬尽瘁 喜不自胜 肝胆相照 风雨无阻
C.精神抖擞 坚苦卓绝 理直气壮 敛声屏气
按要求写成语：
描写人物心情： 、
描写自然景物： 、
三、判断下列说法;对的打“√”;错的打“×”。（5分）
1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。 （ ）
2．剧本是一种文学形式;一般包括时间、地点、人物和对话几个部分。 （ ）
3．“他不但向对方道歉;而且还承认了自己的错误。”这句话是病句。 （ ）
4．《将相和》中的“和”与《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》中的“和”意思一
样。 （ ）
5．古代采用烽火、人报信、漂流瓶等形式传递信息。 （ ）
四、按要求写句子。（8分）
1.草儿在春风的吹拂下;微微地摇动着。（改为拟人句）
2.山上的果树在春风中欢快地摆动着细小的枝叶。（缩句）
3.是呀;一个梦想;竟有如此大的力量;在此时有谁不流泪呢？（改为陈述句）
4.我们不努力学习。 用一个恰当的关联词把两
我们将来不能为建设四化贡献力量。 句话合成一句话
五、根据所学填空。（12分）
1.地满红花红满地; 。《回文联》
2.孙猴子的脸—— 《歇后语》
3.莫等闲;白了 ; ！（《满江红》）
4.儿应声答曰：“ 。”《杨氏之子》
5.君子之学必日新; 。《二程集》
六、自我积累;尽情运用。（3+2=5分）
1.我在本学期积累的一句歇后语是： 。我还
能用它写一句话 。
2.一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你
可以改为 。
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七、课内阅读。（2+1+2+5=10分）
一语未了（liǎo lē）;只听后院中有人笑声;说：“我来迟了;不曾（zē
ng céng）迎接远客。”黛玉纳罕道：这些人个个皆（ ）敛声屏气;恭肃严整如
此;这来者系（xì jì）谁;这样放诞无礼。心下想时;只见一群媳妇丫鬟围拥着
一个人;从后房门进来。这个人打扮与众不同（ ）;彩绣辉煌;恍若神妃
仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻;绾着朝（zhāo cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴
着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿官绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花
大红洋缎窄裉袄;外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角
眼;两弯柳叶吊梢眉。身量苗条;体格风骚;粉面含春威不露;丹唇未启笑先闻。
这熙凤携着黛玉的手;上下细细的打量了一回;便仍送至贾母身边坐下;因笑
道：“天下真有这样标致的人物;我今儿才算见了。况且这通身的气派;竟不像老
祖宗的外孙女儿;竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头;一时不忘。只
可怜我这妹妹这样命苦;怎么姑妈偏就去世了。”
1.请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。
2.请为画横线的词语写一个近义词;将其填在旁边的括号里。
3.“粉面含春威不露;丹唇未启笑先闻。”这句话的意思是
4．《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段通过 和 两个方面的描写;
向我们展示了一个 、 、 的人物形象。
八、阅读短文;完成作业。（1+1+2+3+3+2+3=15分）
别让人偷走你的梦
蒙迪·罗伯特上高中时;老师出了一道作文题;让同学们谈谈自己的梦想。罗
伯特兴奋无比地将心中（埋藏 蕴藏）已久的梦想——拥有一个牧马场——详尽
地写出来;足足占据了七张纸;配有一幅200英亩牧马场示意图;有马厩、跑道、
种植园、房屋建筑和场内平面设计图。在昏黄的灯光下;罗伯特沉浸在英姿飒爽
纵横驰骋于牧马场的梦境中。
可是;老师并不领他的情;在他的作业上批了个大大的“F”（差）字;这犹如
一盆冷水从天而降。下课后;他满怀迷惑地找到老师;不解地问：“我为什么得
‘差’？”
老师是个有一点儿绅士派头的、相貌冷峻的男子。他平静地看着这个几乎和
他一般高的毛头小伙子;说：“我很欣赏你作文的那份苦劲。但是;对于一个像你
这样的孩子来说;这个理想太不现实;你出身于贫困家庭;要拥有一个牧场;需要
很多钱买地买种畜和其他许多东西;你根本无法实现这些！”老师停了一会儿;接
着说：“如果你重做这份作业;确定一个现实些的目标;我可以考虑重新给你打分。
这个分数对你来讲是非常重要的;我并不是想为难你。”
这个分数;是罗伯特能否毕业的关键。回家后;他左思右想;不知如何是好;
便问父亲怎么办。父亲说：“你已经不小了;要学会自己拿主意;这对你是一个重
要的决定。”一个星期以后;罗伯特把这份作业原封不动地退回给老师;十分坚定
地说：“您可以不改动这个‘差’字;我也不想改变我的梦想。”
18年后;罗伯特经过不懈的努力终于有了一个200英亩的牧马场;实现了自
己的梦想。后来;那个老师知道后;不无歉意地说：“蒙迪;现在我意识到;当我是
你的老师时;我是个专门偷梦的贼。那些年我可能偷走了许多孩子的梦;幸运的是;
你是那样的矢志不移;那样的勇敢;从始而终都没有放弃你的梦。”
其实;每个人在其成长的道路上;都会有许许多多瑰丽多彩的梦。它们极有可
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能是我们明天成功事业的雏形;但是由于立场的不坚定;生活的挫折;经济的拮据;
往往容易因别人的“好言相劝”而（破碎 破灭）。
记住;别让人偷走你的梦。
1.从括号里划去不合适的词语。
2.从文中找到下列词的近义词。
坚持不懈——（ ） 难为——（ ）
3.题目中的“梦”其实是指 （用文中的一个词语回答）。文中蒙迪·罗
伯特的梦是
4.老师为什么给罗伯特作业批了个“F”？
5.联系上下文;谈谈你对画线一句的理解。
6.用“~~~~~~”画出文中的一个比喻句。
7.概括短文的主要内容。
九、作文。（30分）
题目：成长;真好
我们一天天长大;懂得了学习;懂得了孝敬父母;懂得了……请选择你成长中
记忆深刻的一件事写下来;突出成长的快乐。
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