古文抄写4.《送东阳马生序》余幼时即嗜（）学。
家贫，无从致书以观，每假借（）于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗（）之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是( )人多以书假余，余因得遍观群书。
既（）加冠，益（）慕圣贤之道。
又患（）无硕师（）名人与游，尝（）趋百里外从乡之先达执经叩（）问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或（）遇其叱咄( )，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟（）其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当金之从师也，负（）箧曳（）屣，行深山巨谷中．穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂（）而不知。
至舍，四支（）僵劲不能动，勝人持汤（）沃灌，以食衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然（）若神人；余则缊袍敝衣( )处其间，暗无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之表不若人也。
盖余之勤且难若此。
初二文言文专题训练1.与朱元思书风烟俱（）净，天山共色。
从（）流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里。
奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧（），千丈见底，游于鱼碎石，直视无碍；急湍甚箭，猛浪若奔（）。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩（）邈（），争高直指，千百成峰。
泉水击石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千啭不穷；猿则百叫无绝。
鸢飞戾（）天者，望峰息心；经纶（）事物者，窥谷忘反（）。
横柯（）上蔽，在昼尤昏；疏条交映，有时见日。
解释段中加横线的词。
理解填空。
本文总领全文的句子（2）作者描绘异水时，抓住了的特点；描绘奇山时，紧扣的特点。
（用自己的语言概括）3．文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中哪句与它有异曲同工之妙？4．文章的主旨句是哪句？5．本文是按怎样的顺序写景的？6．翻译句子从流飘荡，任意东西急湍甚箭，猛浪若奔夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事物者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼尤昏；疏条交映，有时见日。
蝉则千啭不穷；猿则百叫无绝10、关于本文抒发的思想感情分析有误的一项是( )表现了作者热爱祖国山河的感情。
流露了作者否定仕宦生活的心情。
作者幻想逃避现实、寄情山水，有想过隐居生活的消极处世思想。
作者为了功名利禄极力攀高，只因太累，寄情山水以放松身心。
送东阳马生序余幼时即嗜（）学。
家贫，无从致书以观，每假借（）于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗（）之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是( )人多以书假余，余因得遍观群书。
既（）加冠，益（）慕圣贤之道。
又患（）无硕师（）名人与游，尝（）趋百里外从乡之先达执经叩（）问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或（）遇其叱咄( )，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟（）其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当金之从师也，负（）箧曳（）屣，行深山巨谷中．穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂（）而不知。
至舍，四支（）僵劲不能动，勝人持汤（）沃灌，以食衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然（）若神人；余则缊袍敝衣( )处其间，暗无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之表不若人也。
盖余之勤且难若此。
解释文中画线的词语。
2、翻译下面的句子。
①尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
②余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
③故余虽愚，卒获有所闻。
④以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
3、作者宋濂用自己的切身体会去勉励马生勤奋学习，在阅读段中，找出切身体会的句子。
4、作者求学的艰苦表现在哪几个方面？5、作者写富家子弟衣饰华美，自己缊袍敝衣，用了什么写法？有什么作用？6、文中极叙作者少年时期求学的艰难和刻苦，用意何在？7、结合课文，说说现代中学生应有怎样的苦乐观？岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？6、文段所用的修辞方法有。
小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
解释加点词的含义。
五柳先生传先生不知何许( )人也，亦不详( )其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解( )；每有会意( )，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧( )知其如此，或( )置酒而招之；造饮辄( )尽，期( )在必醉。
既醉而退，曾不吝情( )去留。
环堵萧然( )，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡( )空，晏如( )也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终( )。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚( )于贫贱，不汲汲( )于富贵。
”其言兹若人之俦( )乎？衔觞( )赋诗，以乐其志。
无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？解释文中加点的词。
翻下列句子。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
三、阅读回答：文中哪句话说明五柳先生是一位真正的隐士？五柳先生的三大志趣是赞中的哪句话与传文中的“不慕荣利”相照应？结合课文内容和自己的课外阅读所知，说说五柳先生是一个怎样的人。
3、.从文中找出四个通假子并释义。
通，解作通，解作通，解作通，解作原文句子回答问题。
千里马的悲惨遭遇是：千里马被埋没的根本原因是：（3）食马者“不知马”的具体表现是：（4）对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：（5）全文的主旨句是：5、本文采用“托物寓意”的写法。
本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指“千里马”指 ; “伯乐”指；“食马者”6、有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
”由此我们可想到《马说》的一句话：。
者以千里马喻人才，从文中千里马的遭遇来看，人才展现才华最需要的是什么？试对对联。
上联：无才难做千里马下联：答案《与朱元诗书》答案1、俱：全、都从：随着缥碧：青白色奔：飞奔的马轩：高邈：远戾：至经纶：筹划反：同返，返回柯：树木的枝干2、（1）奇山异水，天下独绝（2）清、深、急；高、多、寒3、虽乘奔御风，不以疾也。
4、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事物者，窥谷忘反。
抒写了对追求利禄之徒的蔑视，传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。
5、由总到分6、略<<送东阳马生序》略 2、略于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
态度和行动对比。
更突出了自己虽然衣、食、住与同舍生相比甚远，但仍自得其乐，因为内心有精神安慰和思想寄托，这才是作者所追求的美好生活。
目的是为了鼓励马生勤奋学习。
略《岳阳楼记》1、2略3、政通人和，百废具兴4、唐贤今人诗赋5、前人之述备矣6、领起下文，由景入情1、2略3、阴暗凄凉；悲；晴朗美丽；喜4、对比；引出下文，由写情自然转入议论，突出全文的主旨。
5、以物喜，以己悲1、2略3、抒发作者的阔大胸襟和政治抱负；议论、抒情4、居庙堂之高处江湖之远5、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐6、设问、对偶、引用、反问《翁亭记》1、靠近腰背弯曲摆开尽兴地喝酒酒杯下棋遮盖2、翻译（略）3、环滁皆山也由远到近4、老人和小孩黄发垂髫5、春天：野芳发而幽香夏天：佳木秀而繁阴秋天：风霜高洁冬天：水落石出6、醉能同其乐，醒能述其文者五柳先生在饮酒中自得其乐，忘怀得失；而醉翁则是借山水游乐之乐，与民同乐。
〈〈小石潭记〉〉略 2、略3、四个方面：（1）水特别清澈；（2）以整块的石头为底；（3）潭岸岩石形状各异；（4）岸边绿树翠蔓极其茂盛，秀丽多姿。
写出了潭水清澈的特点。
由鱼若“空游无所依”，“影布石上”以及游人清晰地看到鱼在水中的活动衬托出来。
曲曲折折，被两岸的地势和草木遮挡掩映，时隐时现。
听到悦耳的水声，看到美丽的小石潭，欣赏着美丽的鱼儿，作者感到快乐，暂时忘掉了烦恼失意，然而眼前景物的幽深寂静又使他感到凄凉难耐。
这说明游山玩水并不能真正冲淡作者因仕途坎坷，屡遭贬適而造成的抑郁忧伤之情。
〈〈柳先生传〉〉2略先生不知何许人也，亦不详其姓字。
读书、嗜酒、写文章不汲汲于富贵<<马说>>1、2、3略4、（1）祗辱有奴隶人之手，骈死于槽枥之间（2）食马者不知其能千里而食之。
（3）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意（4）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（5）其真无马邪？其真不知马也。
5、“千里马”指人才; “伯乐”指善于识别人才的统治者；“食马者”愚妄无知，平庸浅薄封建的统治者。
6、千里马常有，而伯乐不常有。
7、在讲究“素质”的今天,一匹真正的千里马必须具备的条件之中,适应环境,发挥潜能是最重要的。
（意思对即可）有志可成万里驹阅读题。
阅读《五柳先生传》，做题。
解释下列语句中加点词的意义。
(1)亦不详其姓字详： (2)既醉而退既：(3)亲旧知其如此旧： (4)以乐其志乐：2．下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是( )亦不详其姓字其言兹若人之俦乎 B．因以为号焉以乐其志C．或置酒而招之无怀氏之民欤 D．或置酒而招之既醉而退请把“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”和“造饮辄尽，期在必醉”两个句子翻译为现代汉语。
译文：(1) 。
本文写了五柳先生哪几方面的爱好?请摘录原文回答。
(4分)答：5．“不求甚解”一词，按现在的理解含有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？答：6．文中有“常著文章自娱，颇示己志”的句子，请用自己的回答，他的“志”是什么？答：（不超过15个字）（二）阅读《送东阳马生序》，做题。
写出下面加点字的读音。
(1)嗜学( ) (2)叱咄( ) ⑶容臭（）⑷曳屣（）⑸皲裂2．解释下列句中加点词的意思。
(1)录毕，走送之( ) (2)俟其欣悦( ) (3)寓逆旅主人( ) (4)皆被绮绣( )⑸主人日再食（）⑹卒获有所闻（）⑺持汤沃灌（）3．下列各组句子中加点虚词的意义、用法相同的一项是( )A.每假借于藏书之家负者歌于途 B．当余之从师也髻鬟之始掠C.足肤皲裂而不知佳木秀而繁阴D.以衾拥覆虽乘奔御风不以疾也找出文中通假字，并解释。